本文主要研究内容
作者徐国胜,张丛（2019）在《任务驱动法在实践课程教学法中的应用》一文中研究指出：在工程实践教育人才培养模式中,增设"实践课程教学法"机械类实训教学课程,旨在训练学生在实训课程中的综合教学能力。为提高课程的教学效果,将任务驱动教学法引入课程,并结合翻转课堂、小组讨论法和角色扮演法,以学生为中心,调动了学生的自主性、参与性与创造性,培养了学生的担当意识和全局观。
Abstract
zai gong cheng shi jian jiao yo ren cai pei yang mo shi zhong ,zeng she "shi jian ke cheng jiao xue fa "ji xie lei shi xun jiao xue ke cheng ,zhi zai xun lian xue sheng zai shi xun ke cheng zhong de zeng ge jiao xue neng li 。wei di gao ke cheng de jiao xue xiao guo ,jiang ren wu qu dong jiao xue fa yin ru ke cheng ,bing jie ge fan zhuai ke tang 、xiao zu tao lun fa he jiao se ban yan fa ,yi xue sheng wei zhong xin ,diao dong le xue sheng de zi zhu xing 、can yu xing yu chuang zao xing ,pei yang le xue sheng de dan dang yi shi he quan ju guan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自职教通讯的徐国胜,张丛，发表于刊物职教通讯2019年10期论文，是一篇关于工程实践论文,教学能力论文,任务驱动论文,教学效果论文,职教通讯2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自职教通讯2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：工程实践论文; 教学能力论文; 任务驱动论文; 教学效果论文; 职教通讯2019年10期论文;