本文主要研究内容
作者张金滨（2019）在《“成衣设计”课程面向过程的体验式教学探索与实践》一文中研究指出：通过实践法、调查法、文献分析法、比较法、案例法、观察法,探讨"成衣设计"课程面向过程的体验式教学改革实践,提出工作室制教学模式和虚题虚做教学模式。结合该课程的学生学习成果,详细解析两种教学模式,以期为我国高校服装设计专业课程教学改革提供借鉴与启示。
Abstract
tong guo shi jian fa 、diao cha fa 、wen suo fen xi fa 、bi jiao fa 、an li fa 、guan cha fa ,tan tao "cheng yi she ji "ke cheng mian xiang guo cheng de ti yan shi jiao xue gai ge shi jian ,di chu gong zuo shi zhi jiao xue mo shi he xu ti xu zuo jiao xue mo shi 。jie ge gai ke cheng de xue sheng xue xi cheng guo ,xiang xi jie xi liang chong jiao xue mo shi ,yi ji wei wo guo gao jiao fu zhuang she ji zhuan ye ke cheng jiao xue gai ge di gong jie jian yu qi shi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自纺织服装教育的张金滨，发表于刊物纺织服装教育2019年01期论文，是一篇关于成衣设计论文,体验式教学论文,工作室制论文,虚题虚做论文,教学模式论文,纺织服装教育2019年01期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自纺织服装教育2019年01期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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