本文主要研究内容
作者都日晨,张竞月（2019）在《多民族国家认同建构视野下的国民教育策略研究》一文中研究指出：公民教育是增进国家认同的重要手段。现代公民教育理念发端于西方,经过历史发展,已经形成了自由主义、社群主义和多元文化主义等三种主要公民教育理念。从公民教育增进国家认同的实践来看,原生型民族国家和移民型民族均通过国民教育增强国家认同。中国作为一个多民族国家,国外公民教育的理论与实践对于我国增进国家认同具有重要的借鉴与启示意义。
Abstract
gong min jiao yo shi zeng jin guo jia ren tong de chong yao shou duan 。xian dai gong min jiao yo li nian fa duan yu xi fang ,jing guo li shi fa zhan ,yi jing xing cheng le zi you zhu yi 、she qun zhu yi he duo yuan wen hua zhu yi deng san chong zhu yao gong min jiao yo li nian 。cong gong min jiao yo zeng jin guo jia ren tong de shi jian lai kan ,yuan sheng xing min zu guo jia he yi min xing min zu jun tong guo guo min jiao yo zeng jiang guo jia ren tong 。zhong guo zuo wei yi ge duo min zu guo jia ,guo wai gong min jiao yo de li lun yu shi jian dui yu wo guo zeng jin guo jia ren tong ju you chong yao de jie jian yu qi shi yi yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自黑龙江民族丛刊的都日晨,张竞月，发表于刊物黑龙江民族丛刊2019年01期论文，是一篇关于国家认同论文,国民教育论文,启示论文,黑龙江民族丛刊2019年01期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自黑龙江民族丛刊2019年01期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：国家认同论文; 国民教育论文; 启示论文; 黑龙江民族丛刊2019年01期论文;