教育科研论文成果

问：教育科研论文成果形式是什么？

1. 答：成果形式，使用去向及预期社会效益等填法如下：
   论文的预期结果一般在开题报告里面，也就是论文的研究对象预期中期望能带来的理论意义（比如开创性的理论研族数究方法，对某个理论或者计算方法的优化等）、经济效益等。
   课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题没有完成。
   教改课题的相关要求规定：
   1、教改课题的研究、管理胡穗虚工作都由课题主持人负责，主持人所在单位应加强对立项课题研究工作的指导和经费开支的监督，帮助课题主持人制定好研究实施计划，并提供研究所需的条件。
   2、课题研究过程中，研究计划、主要研究人员裤燃需要进行重大调整变化时，必须由课题主持人提出报告，所在单位签署意见，报学校批准。
   3、课题主要研究人员调离原单位的，课题主持人及其所在单位要采取措施保证课题研究工作的继续进行，并及时上报教务处。
   以上内容参考 

问：教研成果是指哪些内容

1. 答：教育科研成果是指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观罩岩察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。
   成果的基胡孝本表现形式为论文、科研报告、实验报告、经验总结等。
   教师的角色要求教师不仅是知识的传授者，而且是学生学习的组织者、指导者。在组织学生学习的同时，引导学生逐步形成健康正确的人生观、价值观。不仅要教会学生掌握知识，更重物做御要的是要教会学生如何学习。置身经济时代，教师若要胜任本职工作，必须不断更新观念，创造性地开展教育教学工作。而要实现教育创新，仅凭经验是远远不够的，必须从事教育科学研究。

问：教师的教育科研论文成果属于课研成果吗

1. 答：应该属于科研成果，另铅数罩外课题和获奖槐闹论文证书都应该视为科研成果，如果是评职称用，相关的职称文件毕碧中会有明确的认定标准。
2. 答：需要多少字呢？？？？？？？？？？？？？