导读:本文包含了教学资源平台论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:职业教育,资源平台,英语
教学资源平台论文文献综述
刘苏,王瑞,王玲端,王二东,王良[1]（2019）在《职业教育数字化教学资源平台建设及教学应用研究——以高职英语云平台建设为例》一文中研究指出本文以高职英语资源平台建设为例,分析职业院校在平台和资源库建设方面的不足和劣势。以云平台搭建为契机,探索职业院校公用英语数字化资源库,构建高职特色英语资源平台,完善管理长效机制,以深化职业院校教育信息化改革。(本文来源于《国际公关》期刊2019年11期）
蒋玉婷[2]（2019）在《基于云计算的远程教学资源共享平台建设》一文中研究指出云计算时代的到来,便捷的教育信息化平台,对实现教育教学资源的共享有着非常重要的影响。基于此,笔者提出基于云计算的远程教学资源共享平台建设,包括设计云平台资源结构,教育应用服务模块、资源层,审核教学资源模块。实验结果表明,设计平台在资源共享效率上不仅发挥稳定,且效率较高,具体较高的实用性和有效性。(本文来源于《信息与电脑(理论版)》期刊2019年21期）
赵旭[3]（2019）在《基于云存储的教学资源平台需求分析与设计》一文中研究指出高等院校的数字化教学资源来源广泛、数据类型丰富且数据量大,将这些资源收集、存储、管理并有效应用是构建资源管理平台的最终目标。文章分析和描述了教学资源管理平台的具体功能需求,给出资源平台的主要功能模块和数据库设计需求,为后续资源管理平台的设计和实现提供依据。(本文来源于《计算机时代》期刊2019年11期）
程莹[4]（2019）在《浅析基于分布式技术的网络教学资源平台的设计》一文中研究指出使用分布式技术实施网络教学资源平台的设计,来提升互联网教学平台兼容性以及实时传输的属性,达成教学图像、相关动画、声音的互联网通信以及管控。基于网络教学资源平台的实际应用,来提升教学质量以及教学成效。基于分布式技术的实际应用,使用相关协议来达成网络教学资源平台的管控以及数据信息传输,强化网络教学平台的稳定性与可靠性,实现更为良好的应用价值。(本文来源于《数字通信世界》期刊2019年11期）
郑华[5]（2019）在《基于移动云计算的财会类教学资源管理平台框架搭建研究》一文中研究指出基于移动云计算的财务类教学资源管理平台是集实务教学、实务训练于一体的资源平台。本文从平台功能的需求入手,分析阐述了平台功能、课程资源等多个方面,提出了基于移动云计算的框架搭建。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2019年21期）
赵铠楠[6]（2019）在《论述数字化教学资源平台建设问题及对策》一文中研究指出数字化的教学资源平台可以为高校网络课程和教学资源提供可用载体,是目前各大高校为充分实现教育资源共享,促进信息化教学的重要举措。通过对大学数字化教学资源平台的使用以及对在校师生的访问与调查,论文对当前我校数字化教学资源平台建设中存在的几点问题进行了分析,并提出了相应的解决措施。(本文来源于《信息系统工程》期刊2019年10期）
陈龙,崔舒宁,薄钧戈,谢涛[7]（2019）在《高校教学资源云平台的构建与应用》一文中研究指出分析当前高校教学资源建设现状,归纳总结当前高校存在的普遍问题,结合云计算的特征,提出构建一个具有低成本、高可靠性、灵活可扩展以及海量信息处理能力的教学资源云平台解决方案,介绍平台构建过程及其在实际教学实验和科研工作中的应用。(本文来源于《计算机教育》期刊2019年10期）
刘琴[8]（2019）在《省域职业教育教学资源公共服务平台建设与应用研究》一文中研究指出教学资源建设是推动信息技术在职业教育专业领域综合应用的重要手段,但在建设质量、共享程度、更新机制等方面还亟待完善。从省域范围提供职业教育教学资源公共服务的角度,发挥以服务与决策支持为特色的平台功能,改革以资源融合为核心的资源汇聚方式,构建以共享与有偿为条件的交换机制,有效推动职业教育教学的信息化、智能化和现代化。(本文来源于《长沙民政职业技术学院学报》期刊2019年03期）
夏亮[9]（2019）在《两校融合背景下教学资源管理平台的设计与实现》一文中研究指出在开放教育理念与高职教育发展深度融合的大背景下,研究与设计适合开放教育和高职教育的数字教学管理平台是十分必要的。在两校融合的特殊阶段,教学资源种类繁多,高职资源注重理论实际相结合,开放教育资源要满足社会广大学习者的学习,针对两校融合背景下资源管理模式出现的两种类型资源相对独立、存放分散、共享性较差、利用率低等问题,研究、设计了一套资源管理系统。利用系统的资源管理和资源重组功能,有效地将两种资源重组,可以将两种模式的资源相互融合,解决资源共享与管理的问题。(本文来源于《电大理工》期刊2019年03期）
孙琳[10]（2019）在《师资培训云平台促数字化教学资源建设》一文中研究指出数字化教学资源建设是学校教学建设的重要内容,是学校教育信息化的基础,是实现数字化教学的关键。教师和学生能否更快捷和方便地获取到想要的优质资源,是国外数字化教育资源建设一直关注的重点问题。为了进一步提高信息化教学水平,推行情境教学、仿真教学,更多地采用多媒体辅助教学手段,创新教师培训模式,提高教师队伍素质,可以建设师资培训云平台,利用平台的交互教学、大规模直播以及海量课件自动生成,丰富教学资源平台的资源量和提升实用性,使得优秀的课件资源源源不断地汇聚到教学资源平台上,最终被各地区、学校的师生轻松共享,达到教育资源均衡的目的。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2019年26期）
教学资源平台论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
云计算时代的到来,便捷的教育信息化平台,对实现教育教学资源的共享有着非常重要的影响。基于此,笔者提出基于云计算的远程教学资源共享平台建设,包括设计云平台资源结构,教育应用服务模块、资源层,审核教学资源模块。实验结果表明,设计平台在资源共享效率上不仅发挥稳定,且效率较高,具体较高的实用性和有效性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教学资源平台论文参考文献
[1].刘苏,王瑞,王玲端,王二东,王良.职业教育数字化教学资源平台建设及教学应用研究——以高职英语云平台建设为例[J].国际公关.2019
[2].蒋玉婷.基于云计算的远程教学资源共享平台建设[J].信息与电脑(理论版).2019
[3].赵旭.基于云存储的教学资源平台需求分析与设计[J].计算机时代.2019
[4].程莹.浅析基于分布式技术的网络教学资源平台的设计[J].数字通信世界.2019
[5].郑华.基于移动云计算的财会类教学资源管理平台框架搭建研究[J].产业与科技论坛.2019
[6].赵铠楠.论述数字化教学资源平台建设问题及对策[J].信息系统工程.2019
[7].陈龙,崔舒宁,薄钧戈,谢涛.高校教学资源云平台的构建与应用[J].计算机教育.2019
[8].刘琴.省域职业教育教学资源公共服务平台建设与应用研究[J].长沙民政职业技术学院学报.2019
[9].夏亮.两校融合背景下教学资源管理平台的设计与实现[J].电大理工.2019
[10].孙琳.师资培训云平台促数字化教学资源建设[J].电脑知识与技术.2019