导读:本文包含了青少年社会工作论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新时期,青少年社会工作,就业辅导,创新
青少年社会工作论文文献综述
张明轩[1]（2019）在《新时期青少年社会工作就业辅导创新模式探索》一文中研究指出所谓青少年社会工作,就是帮助青少年解决各方面问题,克服已有困难、恢复自信心,获得全面发展的一种服务活动与服务过程。随着时代的不断变迁,如今青少年社会工作也得到了新的发展。据此,就青少年社会工作对青少年就业过程中所遇到的问题进行深入的研究,然后针对这些问题提出一些创新的解决办法与解决模式,进而帮助更多青少年完成就业工作,促进青少年在社会中的发展。(本文来源于《湖北农机化》期刊2019年22期）
欧阳明月[2]（2019）在《社工课堂在青少年社会工作课内实践教学中的应用初探》一文中研究指出青少年的成长和发展事关国家未来,民族命运。青少年社会工作在服务青少年,引导青少年成长成才发挥着重要的作用。社工课堂作为社会工作的专业服务手法之一,在青少年群体和学校领域有着得天独厚的优势,与社会工作人才培养和教学要求相契合。将社工课堂运用于青少年社会工作课内实践教学,受到学生的肯定和喜爱,取得了较好的教学效果。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年21期）
王孝羽[3]（2019）在《OBE教学理念在青少年社会工作课程中的应用研究》一文中研究指出青少年社会工作作为一门实践性课程,要求学生在掌握理论知识的基础上更需学会将理论运用于实践。传统教学模式注重理论教授,无法满足青少年社会工作"在实践中学习"的要求。引入OBE教学模式,以成果导向、学生本位、持续改进为指导,帮助学生掌握职业所需的核心技能,为地方发展提供支撑。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年46期）
付钊[4]（2019）在《社会工作介入青少年犯罪矫正的实践与思考——以小马个案为例》一文中研究指出青少年犯罪现象是一种"社会综合症",是其特有的社会性、心理性和生理性等诸多因素共同作用的结果。社会工作作为一种专业的助人服务活动,其在预防青少年犯罪方面有着不可替代的作用。以青少年矫正个案为例,运用社会支持理论、优势视角理论阐释我国青少年社区矫正的一般过程,对其中存在的问题即缺乏法律政策支持、缺乏实践经验支持、工作理念模糊、社工与司法人员职责模糊进行了深入剖析,建议从倡导社区矫正立法、强化工作理念和方法运用、明确社会工作者的职责定位、推动矫正向预防改变入手,来解决和预防青少年犯罪问题。(本文来源于《山东青年政治学院学报》期刊2019年06期）
巩丽丽[5]（2019）在《青少年社会工作中的项目化运作机制建设研究》一文中研究指出对青少年社会工作实施项目化运行,有利于了解青少年的身心健康,并采取针对性的措施来对他们进行疏导、教育,促进青少年健康快乐成长。由此,本文首先探讨了加强青少年社会工作项目化运作的内涵与意义,然后探讨目前项目化运行模式中存在的问题,最后针对如何加强青少年社会工作中的项目化运行机制建设提出了具体的建议,以供参考。(本文来源于《开封教育学院学报》期刊2019年10期）
谭祖雪,薛德生[6]（2019）在《多元智能理论在残障青少年社会工作实务中的应用——以“一千零一夜城堡”项目为例》一文中研究指出多元智能理论的发展提供了多元化的视角及评估方向,将其引入残障青少年社会工作可为其提供一种可行有效的服务模式。研究发现其能够满足残障青少年在成长阶段自我意识建构的需求。探析多元智能理论的构成、核心元素,结合残疾青少年人格发展的特性,通过分析残障青少年的优势智能,结合社会工作专业方法和技巧,为残障青少年澄清自我意识,建构新的自我认知。(本文来源于《延安职业技术学院学报》期刊2019年05期）
宋蒙[7]（2019）在《青少年社会工作视角下的高校服务型团组织建设研究》一文中研究指出共青团第十八次全国代表大会报告指出,共青团要大力促进青年发展,把坚持服务青年工作作为生命线,主要职能是突出维护青少年发展权重要性。同时提出"推动完善政府购买青少年社会工作服务机制,把资源向基层倾斜"这一要求。这体现在共青团工作中青少年社会工作的重要性。文章通过描述当下高校共青团工作存在的问题和面临的挑战,结合青少年社会工作的理念以及方法,结合叁大工作手法,探讨高校服务型团组织建设途径,从而更好实现构建高校服务型团建。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年30期）
刘军[8]（2019）在《社会工作伦理视角下黑户青少年教育困境探析》一文中研究指出对于私自收养引起的教育困境问题,由于法、理、情,案主自决还是社工介入之间的冲突,社工陷入了伦理困境,针对本个案,笔者认为应从案主利益最大化出发,通过政策倡导、寻找媒体同盟等途径维护案主基本权益,在社工介入过程中,应尊重案主自决,但亦需和案主一起分析其选择产生的后果。(本文来源于《法制博览》期刊2019年28期）
王晗旖[9]（2019）在《青少年社会工作专业人才队伍建设状况分析研究》一文中研究指出青少年社会工作专业人才队伍建设,应立足于政府购买力的政策导向基础之上。因此,以河南省为例,依托新体制机制,注重社会工作专业理论与实践的有效联系,大力宣传社会保障工作,进而引进更多的青少年从事社会工作。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年27期）
耿羽,雷望红[10]（2019）在《农村青少年社会工作的实践困境及嵌入路径——基于广东M村调研》一文中研究指出当前农村青少年社会工作存在若干实践困境,如介入临时性和碎片化、过度强调不利处境、制度设计过于复杂、难以融入村庄社会、未能提升治理绩效等,其本质是某些社会工作机构与农村青少年实际需求脱嵌、与村庄社区实际情况脱嵌。本文以M村X社工站的个案经验尝试分析农村青少年社会工作的嵌入路径,如长时段进驻村庄和整体式社区营造,又如针对学校-社区-家庭的缺位提供相应基础性服务,激发青少年内生动力培育文化自信心,再如配合村庄既有的治理体系以简约治理形式共同完成服务供给。社工机构的嵌入是长期实践性过程,需要抛弃理念先行,扎根村庄嵌入村庄社会网络和治理网络,真正去理解农村青少年的实际需求,并以内洽于村庄的手段去实现。(本文来源于《中国青年研究》期刊2019年09期）
青少年社会工作论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
青少年的成长和发展事关国家未来,民族命运。青少年社会工作在服务青少年,引导青少年成长成才发挥着重要的作用。社工课堂作为社会工作的专业服务手法之一,在青少年群体和学校领域有着得天独厚的优势,与社会工作人才培养和教学要求相契合。将社工课堂运用于青少年社会工作课内实践教学,受到学生的肯定和喜爱,取得了较好的教学效果。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
青少年社会工作论文参考文献
[1].张明轩.新时期青少年社会工作就业辅导创新模式探索[J].湖北农机化.2019
[2].欧阳明月.社工课堂在青少年社会工作课内实践教学中的应用初探[J].湖北开放职业学院学报.2019
[3].王孝羽.OBE教学理念在青少年社会工作课程中的应用研究[J].教育教学论坛.2019
[4].付钊.社会工作介入青少年犯罪矫正的实践与思考——以小马个案为例[J].山东青年政治学院学报.2019
[5].巩丽丽.青少年社会工作中的项目化运作机制建设研究[J].开封教育学院学报.2019
[6].谭祖雪,薛德生.多元智能理论在残障青少年社会工作实务中的应用——以“一千零一夜城堡”项目为例[J].延安职业技术学院学报.2019
[7].宋蒙.青少年社会工作视角下的高校服务型团组织建设研究[J].青年与社会.2019
[8].刘军.社会工作伦理视角下黑户青少年教育困境探析[J].法制博览.2019
[9].王晗旖.青少年社会工作专业人才队伍建设状况分析研究[J].现代职业教育.2019
[10].耿羽,雷望红.农村青少年社会工作的实践困境及嵌入路径——基于广东M村调研[J].中国青年研究.2019