幼儿记忆发展的研究毕业论文

问：关于如何提高幼儿的记忆力的论文参考文献？ 谢谢！

1. 答：记忆，是学习的童要环节，是巩固知识的重要手段。
   ，有利于提高学习效率，有利于加速知识积累。因此，要提高学习效率，加速知识积累，就要学会科学地记忆。
   1、交替
   。
   又叫分布
   式重视头尾
   。这是把不同性质的识记材料按时间分配、交替进行记忆的方法。长时间单纯识记一门学科知识的效果不好，因为具有相同性质的材料对
   的刺激过于单调，时间一长，大脑的相应区域负担过重，容易疲劳，将会由兴奋状态转为
   状态，表现为头晕脑胀，注意力不集中，这就不利于记忆。
   的研究告诉我们，在记忆过程中，先记住的事物对后记忆的事物有抑制作用，叫后遗抑制（我们用 表示）；后记住的事物对先记住的事物也有抑制作用，叫
   （我们用 表示）；那么，记忆的序列则为：
   A B C D E F
   可见开头A和结尾F只受单向抑制，中间部分B、C、D、E则受双向抑制，越是中间的部分，受到的抑制越强烈。为了降低这种抑制，可以采用
   。也就是说把记忆的序列打断，插上非记忆的活动，这样开头和结尾增多，中间部分减少，抑制就大大削弱了。
   有人做过一个实验，对某一长篇材料，一天要读六十八遍方可背诵；可是每天读几段，三天内读了三十八遍可全部背出。因此，背诵长课文、阶段复习，与其集中时间打突击，不如
   ，

问：学前教育论文范文

1. 答：你可以去找下（教育进展）这类的。还有（心理学进展）这类的~你都是可以去参考下里面的期刊论文的吧