导读:本文包含了隐性目标论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:饥饿,世界粮食日,营养不良,微量营养素,鲜食玉米,膳食结构,营养强化,中国科学报,食物生产,世界粮食安全
隐性目标论文文献综述
卜叶[1]（2019）在《“零饥饿”目标面临“隐性”挑战》一文中研究指出10月16日是第39个世界粮食日，主题是“行动造就未来，健康饮食，实现零饥饿”。回顾近10年世界粮食日的主题，这是首次将饥饿问题与健康饮食联系在一起，这意味着“零饥饿”不仅仅是应对饥饿问题，还要保证人体获得充足的营养。自2015年起，全球饥饿人口(本文来源于《中国科学报》期刊2019-10-15）
林明雄[2]（2019）在《挖掘部编教材课后练习的隐性目标——以《纪念白求恩》为例》一文中研究指出课后练习作为教材当中助学系统重要的一环,最能体现出教材编写者的意图,必然要引起我们的注意。部编本在教材中列出本单元的教学目标,让教师明确该单元的教学指向,并适当地做出教学安排。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年47期）
丁志刚[3]（2019）在《合理把握隐性目标,提升物理教学品质》一文中研究指出物理教学中的某些活动是显性的,比如情境创设、观察推理、合作探究,但是这些活动中还包含着非常重要的隐性教学目标。物理教师要善于将这些隐性元素融入到教学活动之中,让学生在物理学习过程中收获更多。(本文来源于《湖南中学物理》期刊2019年04期）
栾维栋[4]（2019）在《企业并购中目标公司隐性债务防范机制初探——以企业股权收购为例》一文中研究指出并购动机理论认为企业基于市场运行竞争的压力,通过选择并购来消除或者控制行业竞争者以提升自身实力,保持市场竞争中的有利地位和竞争优势。但是企业若在并购前对目标公司情况(尤其是隐性债务)的尽职调查稍有不慎,极有可能会导致并购企业陷入泥潭而万劫不复。因此,文章针对企业(商行为主体)在并购实践中目标公司存在的隐性债务及其相关问题,在理论上进行深入分析研究,更好地为企业并购法律服务者的并购实践提供指引,进一步服务于新时代市场经济商事主体的健康发展。(本文来源于《江苏科技信息》期刊2019年08期）
庄静茹[5]（2018）在《例谈小学数学隐性教学目标的落实》一文中研究指出苏教版小学数学四下《折线统计图》的教学目标可以确立为:(1)能看懂折线统计图,了解数据的现实意义;(2)看懂数据的变化状态,体会折线统计图的特点;(3)会制作折线统计图。其中目标(2)属于隐性教学目标,为了兼顾显性和隐性目标的整(本文来源于《试题与研究》期刊2018年32期）
周小明[6]（2018）在《例谈初中数学隐性教学目标的生成误区》一文中研究指出在一切的教学活动中,学生的知识学习和能力发展不仅表现为易于观察和测量的外部显性行为,也表现为与行为变化相统一的内部隐性心理。教学目标是教师通过教学活动对学生身心发展变化的期望,显然也包括显性和隐性两种。传统教学中,老师们更多地着眼于易于测量的显性知识的教学,而很少关注学生看不见、摸不着的心理变化。因此,探讨如何提高对教学中显性和隐性目标的认识,如何在教学实践中构建合理的显性和隐性教学目标,形成相应的教学策略,生成以(本文来源于《数学大世界(中旬)》期刊2018年11期）
雷业红[7]（2018）在《基于几何画板的数学实验对课堂教学隐性目标实现的效用》一文中研究指出目前的数学教学与数学教育的期望和要求相去甚远,过于强调数学教育的"基础性"功能,对培养学生运用数学知识去解决实际问题的关注不够,对课堂隐性目标的关注不足。本文尝试开展基于几何画板的数学实验教学,探讨其对课堂教学隐性目标实现的促进作用。(本文来源于《数学大世界(中旬)》期刊2018年10期）
梁梅[8]（2018）在《基于显性与隐性平衡的英语语篇阅读教学目标的设定》一文中研究指出新课程"以人的发展为本"的课堂教学理念,强调教师在设定教学目标时显性目标和隐性目标并重。本文结合案例,从理清显性目标和隐性目标的概念界定入手,探讨了教师设定有效英语语篇阅读教学目标应该关注的策略,强调了基于显性目标与隐性目标平衡的英语语篇教学目标设定原则,确保教师在有效教学目标指引下,打造出有利于学生终身学习和发展服务的高效课堂。(本文来源于《教育界(基础教育)》期刊2018年01期）
文执良[9]（2017）在《关注“隐性”目标,注重“双基”教学》一文中研究指出要培养学生的学科素养,首先要让学生形成学科的基本观点和掌握学科研究的基本方法,本文就将以陈玲老师的一节生物课为例,从两个方面来阐述教师应如何在备课中达到"双基"的隐形目标。(本文来源于《华夏教师》期刊2017年13期）
朱莉莉[10]（2017）在《浅谈小学英语隐性目标显性化之策略》一文中研究指出英语教学的知识目标是显性的,可以通过英语对话的交流对学生知识的语用能力加以验证。但是英语发散思维的形成,学习习惯的养成,自主合作意识的塑造,语言表达能力的提升等,都属于英语教学中的隐性目标。隐性教学目标是更重要的教学目标,标志着学生整体素质的提升水平。(本文来源于《校园英语》期刊2017年34期）
隐性目标论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
课后练习作为教材当中助学系统重要的一环,最能体现出教材编写者的意图,必然要引起我们的注意。部编本在教材中列出本单元的教学目标,让教师明确该单元的教学指向,并适当地做出教学安排。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
隐性目标论文参考文献
[1].卜叶.“零饥饿”目标面临“隐性”挑战[N].中国科学报.2019
[2].林明雄.挖掘部编教材课后练习的隐性目标——以《纪念白求恩》为例[J].考试周刊.2019
[3].丁志刚.合理把握隐性目标,提升物理教学品质[J].湖南中学物理.2019
[4].栾维栋.企业并购中目标公司隐性债务防范机制初探——以企业股权收购为例[J].江苏科技信息.2019
[5].庄静茹.例谈小学数学隐性教学目标的落实[J].试题与研究.2018
[6].周小明.例谈初中数学隐性教学目标的生成误区[J].数学大世界(中旬).2018
[7].雷业红.基于几何画板的数学实验对课堂教学隐性目标实现的效用[J].数学大世界(中旬).2018
[8].梁梅.基于显性与隐性平衡的英语语篇阅读教学目标的设定[J].教育界(基础教育).2018
[9].文执良.关注“隐性”目标,注重“双基”教学[J].华夏教师.2017
[10].朱莉莉.浅谈小学英语隐性目标显性化之策略[J].校园英语.2017
标签：饥饿; 世界粮食日; 营养不良; 微量营养素; 鲜食玉米; 膳食结构; 营养强化; 中国科学报; 食物生产; 世界粮食安全;