导读:本文包含了中学尊重教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新课标,初中,教学管理,尊重教育
中学尊重教育论文文献综述
马鸿杰[1]（2019）在《新课程理念下中学教学管理与尊重教育研究》一文中研究指出一、尊重教育的理论基础及意义尊重是现代社会人和人交往过程中基本的道德准则和行为规范。马克思曾说过:"我们每个人都是平等的,你只有用爱来交换爱,用信任来交换信任。"也就是说,在具体的社会关系中,要关注人性中属于人的情感的那一部分,每个人都是有尊严独立存在的个体,人与人之间需要相互尊重。其次,根据马斯(本文来源于《甘肃教育》期刊2019年16期）
何守刚[2]（2018）在《尊重教育的探索与实践——以河南省郑州市第八十二中学为例》一文中研究指出学校要发展,学生是根本,教师是关键。经过多年的实践探索,河南省郑州市第八十二中学确立了以"尊重教育"为灵魂的教育核心,加强了对教师和学生的关注。所谓尊重教育,就是要让每个教师、每个学生都成为被关注的对象,每个教师、每个学生的人格都得到充分尊重,每一个人都树立成功的愿望、享有被尊重的权利和感受互相尊重的快乐。学校的尊重教育凝心聚力,为学生、教师和学校的共同发展奠定了基础。一、传承创新,精准定位(本文来源于《基础教育参考》期刊2018年11期）
[3]（2016）在《尊重教育重细节,持之以恒待花开——大连市第六十六中学德育工作纪实》一文中研究指出习惯造就人生,习惯决定命运,培养学生良好的行为习惯,树立良好的校风校纪是学生健康成长、全面发展的重要内容,而良好习惯的形成,却是一个长期的、点滴的积累过程。大连市第六十六中学基于德育工作的特殊性,结合本校学生的实际情况,开辟了灵活多样的育德途径,开展了丰富多彩的育德活动,提高了育德实效。一、品质誓言,内化于心学校针对学生的特点和实际情况,结合素质教育本质,规范了学生行为,确立了学生誓言,明确提出了男孩风(本文来源于《中学课程资源》期刊2016年06期）
王增升[4]（2016）在《谁持彩练当空舞——山东省安丘市东埠中学全力打造“尊重教育”品牌》一文中研究指出2015年9月,东埠中学被市教育局确立为自主办学实验学校的消息如春风般催开了东埠中学"尊重教育"实践的花蕾。学校本着科学、自主、创新、发展的原则,以尊重教育理念实践为中心,尊重个性育人,尊重规律求真,培养仁、智、勇叁德之才,全力打造东埠中学"尊重教育"特色品牌。(本文来源于《教育家》期刊2016年17期）
[5]（2014）在《倡导尊重教育 办市民家门口的好学校——南京第五十中学“尊重为魂”的多元化校本课程建设》一文中研究指出让每一个学生健康发展是五十中的教育理想,不断创新和不断完善校本课程成为实现这个理想的载体之一。学校在"倡导尊重教育’’的平台上探索,建设"尊重学生个性、培养学生兴趣、发展学生特长、拓展学生视野、锻炼学生能力"的校本课程体系。过去十几年,五十中开设了30多门受学生欢迎的选修课程,如:《乒乓球》、《神奇的魔方》、《陶陶乐》《书法》、《数学思维拓展》、《黑(本文来源于《中学课程辅导(江苏教师)》期刊2014年23期）
李艳华,刘春霞[6]（2014）在《尊重诚可贵 务本后发荣——大连市第七十六中学“尊重教育”特色建设纪实》一文中研究指出尊重是一朵开在心灵的花,洋溢馨香;尊重是一条通往幸福的路,沿途阳光;尊重是一团温暖你我的火,热情奔放。尊重是一种品格,一种修养,一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待。——题记大连市第七十六中学始建于1958年,现有教学班42个,学生2200名,教职员工152名。学校拥有两个校区,总占地面积达32720平方米。几年来,学校秉承"用尊重成就孩子一生"的办学理念,不断强(本文来源于《辽宁教育》期刊2014年22期）
[7]（2014）在《尊重教育规律 办人民满意的学校 牡丹江市教育学院附属初级中学》一文中研究指出牡丹江市教育学院附属初级中学占地面积21922平方米,总建筑面积8345.15平方米拥有标准化教室、多媒体教室、通用技术教室以及标准的物、化、生实验室学校以"创办优质特色民办初中"为办学目标,以"为每一个学生的成功搭建阶梯"为宗旨.立足于为每一个学生的终身发展负责,实施"全员育人,全程育人,全方位育人"的教育策略.以"小班化教学、而宿制管理、外教授课、双语教学"为办学特色,遵循教育规律实施有效教育,促进学生主动学习、快乐学(本文来源于《牡丹江教育学院学报》期刊2014年02期）
杨万军,曾宪波[8]（2014）在《这里,每个学生都很精彩——武穴市实验中学践行“尊重教育”侧记》一文中研究指出2013年12月24日,武穴市实验中学第11届艺术节暨元旦文艺汇演在学校操场正式拉开帷幕,数千名师生将同台演绎他们的"绝活",以"艺术派对"和艺术狂欢的特有方式迎接新年的到来。其实,在武穴市实验中学,像这样大大小小的"节日"、活动还有很多,如读书节、体育节、科技节以及"千人书法"现场展演活动,等等。"对于学生而言,学校应是他们健康快乐成长的‘磁场’和‘秀场’,在这里,每一个学生都可以找到自己的发展方向,每一个学生都可以尽情张扬自己的个性特长,每一个学生都可以得到尽可能的发展。"校长余启道认为,践行"尊重教育",就(本文来源于《湖北教育(综合资讯)》期刊2014年01期）
[9]（2014）在《沐浴在尊重的阳光下——武穴市实验中学实施“尊重教育”掠影》一文中研究指出武穴市实验中学始建于1978年,坐落在鄂东重镇武穴市栖贤路中段,东览匡庐,北依大别山,南临长江,西靠医圣故里,交通便利,地域条件十分优越。学校现有70个教学班,在校学生3599人,教职工343人,是黄冈市示范学校。学校坚持"以尊重的理念引领学校和谐发展,追求卓越;引领教师超越自我,享受教育;引领学生快乐学习,幸福成长"的办学理念,发扬"博学、慎思、严谨、力行"的工作作风,实践"务实奉献、追求卓越"的时代精神,教育教学成绩斐然。(本文来源于《湖北教育(综合资讯)》期刊2014年01期）
本刊[10]（2013）在《尊重,让教育更美丽——郑州市第八十二中学“尊重教育”掠影》一文中研究指出郑州市第八十二中学创建于2005年7月,是一所现代化、高品格的公办初中。自建校以来,学校坚持"以人为本"的办学理念,大力推行"尊重教育",推动学校稳健快速发展。学校先后荣获国家级奖励8项、省级奖励17项、市级奖励38项。学校连年荣获郑州市教育教学先进单位称号,被授予全国"十一五"教育科研先进集体、河南省校园文化艺术工作先进单位等,被国家基础教育中心外语教学研究中心命名为实验学校,校园足球、篮球项目名列全省传统项目学校之首,享誉全国。(本文来源于《河南教育(基教版)》期刊2013年09期）
中学尊重教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
学校要发展,学生是根本,教师是关键。经过多年的实践探索,河南省郑州市第八十二中学确立了以"尊重教育"为灵魂的教育核心,加强了对教师和学生的关注。所谓尊重教育,就是要让每个教师、每个学生都成为被关注的对象,每个教师、每个学生的人格都得到充分尊重,每一个人都树立成功的愿望、享有被尊重的权利和感受互相尊重的快乐。学校的尊重教育凝心聚力,为学生、教师和学校的共同发展奠定了基础。一、传承创新,精准定位
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中学尊重教育论文参考文献
[1].马鸿杰.新课程理念下中学教学管理与尊重教育研究[J].甘肃教育.2019
[2].何守刚.尊重教育的探索与实践——以河南省郑州市第八十二中学为例[J].基础教育参考.2018
[3]..尊重教育重细节,持之以恒待花开——大连市第六十六中学德育工作纪实[J].中学课程资源.2016
[4].王增升.谁持彩练当空舞——山东省安丘市东埠中学全力打造“尊重教育”品牌[J].教育家.2016
[5]..倡导尊重教育办市民家门口的好学校——南京第五十中学“尊重为魂”的多元化校本课程建设[J].中学课程辅导(江苏教师).2014
[6].李艳华,刘春霞.尊重诚可贵务本后发荣——大连市第七十六中学“尊重教育”特色建设纪实[J].辽宁教育.2014
[7]..尊重教育规律办人民满意的学校牡丹江市教育学院附属初级中学[J].牡丹江教育学院学报.2014
[8].杨万军,曾宪波.这里,每个学生都很精彩——武穴市实验中学践行“尊重教育”侧记[J].湖北教育(综合资讯).2014
[9]..沐浴在尊重的阳光下——武穴市实验中学实施“尊重教育”掠影[J].湖北教育(综合资讯).2014
[10].本刊.尊重,让教育更美丽——郑州市第八十二中学“尊重教育”掠影[J].河南教育(基教版).2013