导读:本文包含了中学生思想政治教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新课标,思想政治教育,策略
中学生思想政治教育论文文献综述
焦海娟[1]（2019）在《新课标背景下加强中学生思想政治教育的策略研究》一文中研究指出随着教学改革的不断深入,作为基础教学科目之一的思想政治课得到各界的广泛关注与重视,但是由于考试体系的不完善,致使思想政治课在教学中存在一定的弊端,想要实现新课标的标准就需要采取相对应的策略。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年49期）
陈朝阳,董银林[2]（2019）在《解读手机上网对农村中学生思想政治教育的影响及对策》一文中研究指出随着互联网技术的不断发展,智能手机在我国得到了广泛应用,在农村,中学生使用手机上网成为一种常见的现象,对农村中学生的思想政治教育产生了极大的影响。手机上网虽然可以为农村中学思想政治教育提供充足的教学资源,有利于拓宽学生视野,但也会对农村中学思想政治教育带来极大的挑战。手机上网使得农村中学思想政治教育工作的开展面临较高难度,它不但对我国传统教育模式造成了极大的冲击,而且对学校、教师及家庭提出了更严格的要求。与此同时,学校及家长要想有效地培养学生的思想政治素养,使学生形成正确的价值观及人生观,就必须正视手机上网对农村中学思想政治教育带来的严峻挑战,同时采取有效的措施,避免手机上网对中学生造成不利影响。(本文来源于《名师在线》期刊2019年33期）
吴浩[3]（2019）在《思想政治教育视角下中学生心理问题初探》一文中研究指出中学是学生自我成长、教育和进步的关键期,也是学生心理趋于成熟的重要过渡阶段,更是各种问题突发的显现期。伴随着社会进程加速推进,改革开放程度日益深化,多元文化广泛传播交流,科技网络迅猛发展,中学生的思想和心理呈现出新的变化态势,问题也愈加多样且复杂。把握中学生心理发展的特点和规律,结合其成长的一般轨迹,探寻有效路径解决中学生的心理问题是新时代下党和国家面临的迫切任务。文章将从思想政治教育视角出发,深入探讨中学生现存心理问题的成因、表现及解决思路,具有一定的现实价值。(本文来源于《时代报告》期刊2019年10期）
黄丹凤,蔡珂[4]（2019）在《小原国芳“富育”思想对高中学生财商教育的启示——以高中思想政治“财经与生活”选修课教学为例》一文中研究指出随着时代的发展和社会的进步,财商教育的重要性日益凸显。高中思想政治学科是开展财商教育的重要路径。日本教育家小原国芳提出的"富的教育"的思想,集中回答了教育学生如何看待、使用、创造财富叁个方面的问题,对高中思想政治"财经与生活"选修模块的校本化开发与实施,以及基于学科特色和学生发展实际开展财商教育有着重要的借鉴意义,主要表现为:一是在目标定位上,强调学生财经素养的培育,凸显"立德树人"根本任务;在内容设计上,以议题为关键点,宏观与微观相结合,强调学科逻辑与生活逻辑相结合;在教学形式上,强调以情境为抓手,采用引领学生反思的综合性教学形式。(本文来源于《现代基础教育研究》期刊2019年03期）
徐怀玲[5]（2019）在《网络时代中学生思想政治教育面临的挑战及对策》一文中研究指出随着社会以及科学技术的发展,当今社会已经开始迈入了信息化网络时代。近年来,网络因其自身的优势在我国迅速发展,强烈的改变着我们的世界,影响着我们的学习、工作和生活。人们逐渐发现网络在给社会带来发展机遇的同时也带来了严峻的挑战,如何应对这一新形势是其必须面临的问题。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年27期）
肖松松,胡悦,杨钒[6]（2019）在《当代中学生思想政治教育方法与途径的优化研究》一文中研究指出思想政治教育在建设中国特色社会主义伟大事业中具有特殊的本质和重要的地位,发挥着极其巨大的作用。在开展思想政治教育工作的过程中,影响思想政治教育成效的因素也多种多样,如教育环境、教育者、教育对象自身等,具有多样化、复杂化的特点。同时,我国对中学生进行思想政治教育的方法与途径十分广泛,本文主要从上述影响思想政治教育的因素出发,针对当代中学生存在的思想问题,阐述如何对学生思想政治教育方法与途径进行优化。(本文来源于《山西青年》期刊2019年17期）
曲担娃[7]（2019）在《高职院校思想政治教育中学生社团的作用》一文中研究指出随着高职院校中学生社团的快速发展,校内的社团类型多种多样。为了配合思想政治教育的重要性,社团受到了重视。通过学生带动学生,成果激励学习等这些优秀做法,社团在高职院校中发挥的作用越来越明显。本文就学生社团在思想政治教育中发挥的作用展开讨论,主要涉及学生社团在高职院校进行思想政治教育中的作用这一方面。(本文来源于《农家参谋》期刊2019年15期）
陈嘉丽[8]（2019）在《加强中学生思想政治教育实效性的对策研究》一文中研究指出目前我国已经进入到了社会主义新时代,面对新的社会矛盾、新的历史方位,如何引导中学生树立正确的人生观、价值观和世界观,加强其思想政治教育实效性成为了当前亟待解决的新课题。(本文来源于《山西青年》期刊2019年13期）
张博[9]（2019）在《新媒体时代中学生思想政治教育及《中庸》的启示》一文中研究指出新媒体时代给中学生思想政治教育带来新的影响与启示。本文从新媒体对中学生思想政治的正负面影响,以及《中庸》对其启示两方面,进行审视与研究,以资参考。(本文来源于《文教资料》期刊2019年16期）
和建文[10]（2019）在《农村中学生思想政治教育网络载体运用研究》一文中研究指出伴随互联网逐渐普及,人类已进入互联网时代,但网上信息良莠不齐,农村中学生辨别力还不太强,好奇心重,易受到负能量信息的诱惑。因而,为了提升农村中学思政活动有效性,本文从创新网络载体运用中的话语表达、完善运用网络载体开展农村中学思政教育的保障、丰富新形态等叁个方面出发,提出了改进农村中学思政教育网络载体运用的对策。(本文来源于《农家参谋》期刊2019年11期）
中学生思想政治教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着互联网技术的不断发展,智能手机在我国得到了广泛应用,在农村,中学生使用手机上网成为一种常见的现象,对农村中学生的思想政治教育产生了极大的影响。手机上网虽然可以为农村中学思想政治教育提供充足的教学资源,有利于拓宽学生视野,但也会对农村中学思想政治教育带来极大的挑战。手机上网使得农村中学思想政治教育工作的开展面临较高难度,它不但对我国传统教育模式造成了极大的冲击,而且对学校、教师及家庭提出了更严格的要求。与此同时,学校及家长要想有效地培养学生的思想政治素养,使学生形成正确的价值观及人生观,就必须正视手机上网对农村中学思想政治教育带来的严峻挑战,同时采取有效的措施,避免手机上网对中学生造成不利影响。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中学生思想政治教育论文参考文献
[1].焦海娟.新课标背景下加强中学生思想政治教育的策略研究[J].课程教育研究.2019
[2].陈朝阳,董银林.解读手机上网对农村中学生思想政治教育的影响及对策[J].名师在线.2019
[3].吴浩.思想政治教育视角下中学生心理问题初探[J].时代报告.2019
[4].黄丹凤,蔡珂.小原国芳“富育”思想对高中学生财商教育的启示——以高中思想政治“财经与生活”选修课教学为例[J].现代基础教育研究.2019
[5].徐怀玲.网络时代中学生思想政治教育面临的挑战及对策[J].中外企业家.2019
[6].肖松松,胡悦,杨钒.当代中学生思想政治教育方法与途径的优化研究[J].山西青年.2019
[7].曲担娃.高职院校思想政治教育中学生社团的作用[J].农家参谋.2019
[8].陈嘉丽.加强中学生思想政治教育实效性的对策研究[J].山西青年.2019
[9].张博.新媒体时代中学生思想政治教育及《中庸》的启示[J].文教资料.2019
[10].和建文.农村中学生思想政治教育网络载体运用研究[J].农家参谋.2019