导读:本文包含了土壤肥料论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:前郭县,秸秆全量还田
土壤肥料论文文献综述
[1]（2019）在《省土壤肥料总站积极推进黑土地保护利用试点工作》一文中研究指出为推进黑土地保护利用工作深入开展,确保全省黑土地保护利用试点工作顺利进行,11月7日～8日,省土壤肥料总站在松原市前郭县举办了2019年黑土地保护利用试点秋季培训班,全省黑土地保护利用试点县农业局主要领导、农业技术推广站主要负责人员、技术指导专家以及农业合作社相关人员参加了此次培训班。培训班组织参训人员到前郭县宝甸乡、国营红旗农场和宁江区毛都站镇,现场观摩了玉米秸秆深旋还田技术、水(本文来源于《吉林农业》期刊2019年22期）
王锐,贾彪,孙权[2]（2019）在《《土壤肥料学》体验式实践教学改革》一文中研究指出为培养新一代具备农业田间实际操作和管理能力的农科大学生,国家教育部号召在大学本科生中加大推行实践教学环节,我校积极响应号召,对农科大类本科专业《土壤肥料学》采用体验式实践教学,由于《土壤肥料学》是农业领域中的专业选修课,实践性强,与农科类其他专业课程联系极为密切。本文旨在深刻理解体验式实践教学改革的目的与意义,从体验式土壤的采集与测定;体验式新型肥料的研发;真假肥料辨别叁方面实施体验式教学改革,从而更好的提高学生的专业认知,使其熟练掌握土壤和肥料领域最新知识和技能,激发他们解决相关问题的兴趣,提升专业综合素质。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年47期）
古成祥[3]（2019）在《农业可持续发展中的土壤肥料问题与对策》一文中研究指出土壤肥料在现代农业发展中具有十分重要的作用,在一定程度上直接影响农业可持续、健康发展。因此,通过翻阅相关的文献与资料,对农业可持续发展中的土壤肥料问题进行剖析,并对这些问题提出相关的建议,如实施测土配方施肥、将废弃资源再度合理化利用、研究与应用新型微生物肥料以及加强土壤养分检测等。(本文来源于《乡村科技》期刊2019年32期）
王军[4]（2019）在《农业可持续发展中的土壤肥料问题与对策》一文中研究指出随着我国农业发展的可持续化道路的提出,人们加大了对农业可持续发展的研究力度,其中农业可持续发展过程之中的土壤肥料问题引起了人们的广泛关注。土壤肥料问题对于农业发展是一个非常关键的核心,将其存在的问题进行研究分析,更好的为农业的可持续发展提供有效的助力,是未来我国农业发展的必然要求。本文对农业可持续发展过程中存在的土壤肥料问题进行了分析探究,提出了有效的对策方案。(本文来源于《农家参谋》期刊2019年22期）
肖依波,代勋,毕杨,张军[5]（2019）在《探析蔬菜生产中的土壤肥料问题与测土配方施肥技术应用》一文中研究指出随着我国无公害蔬菜生产面积的不断扩大,栽培过程中出现的土壤污染等问题也在增加,降低了蔬菜品质。本文将对蔬菜生产中的土壤肥料问题进行总结,并从对科学的施肥方案进行应用、加强企业之间的合作、做好科学施肥宣传工作3方面,论述测土配方施肥技术的应用。(本文来源于《农业与技术》期刊2019年21期）
[6]（2019）在《湖南省土壤肥料研究所》一文中研究指出湖南省土壤肥料研究所成立于1973年,全所现有在职职工75人,其中专业科技人员57人(研究员10人,副研究员19人,博士15人)。设有土壤资源、植物营养、耕作生态、生态环境、新型肥料、废弃物资源化利用、高粱、农化检测等8个研究室(中心)以及办公室、财务科、科研管理与科技成果转化办公室3个职能科室。目前主要的研究领域有:土壤资源与可持续利用、植物营养与施肥、现代农作制度、农田生态环境、农业气象灾害防控、(本文来源于《湖南农业科学》期刊2019年10期）
高晓丹,徐英德,张昀,安婷婷,张广才[7]（2019）在《分组教学法在土壤肥料学课程教学中的应用》一文中研究指出分组教学法在大学生专业课的教学中有着广泛的应用。根据不同学科的教学特点及目标组成,在传统固定模式分组教学的基础上开发新颖的、多样化的随机分组方式,有利于活跃课堂学习氛围、促使多种思维交流碰撞、并兼顾不同类型学生的潜能。探讨了分组教学法在农林类高校专业课课堂教学中应用的必要性,阐述了根据课程性质和学生特点建设的多种随机分组方式,并归纳了应用此模式在教学实践中的收效和感受。(本文来源于《安徽农业科学》期刊2019年20期）
[8]（2019）在《湖南省土壤肥料研究所》一文中研究指出湖南省土壤肥料研究所成立于1973年,全所现有在职职工75人,其中专业科技人员57人(研究员10人,副研究员19人,博士15人)。设有土壤资源、植物营养、耕作生态、生态环境、新型肥料、废弃物资源化利用、高粱、农化检测等8个研究室(中心)以及办公室、财务科、科研管理与科技成果转化办公室3个职能科室。目前主要的研究领域有:土壤资源与可持续利用、植物营养与施肥、现代农作制度、农田生态环境、农业气象灾害防控、水资源高效利用、绿肥、高粱育种栽培研究与应用、废弃物资源化循环利用技术研究、农用微生物技术研究与应用、新型肥料及工艺技术研发与应用以及土壤、肥料、农产品、水等检测方法研究与技术服务。(本文来源于《湖南农业科学》期刊2019年09期）
钟鼎财,曹跃仙[9]（2019）在《农业可持续发展中的土壤肥料问题与对策》一文中研究指出随着社会不断发展,我国城市化步伐加快,农用耕地随之减少。而且我国是人口大国,虽然土地面积广阔,但人均耕地面积较少,适合农作物生长的土地更少,这就需要加强对土地的保护,提高土地利用率,促使农业健康可持续发展。基于此,对农业可持续发展中的土壤肥料问题进行分析,并提出相应的解决对策。(本文来源于《江西农业》期刊2019年18期）
曹忠华[10]（2019）在《农业可持续发展中土壤肥料的使用问题及应用措施》一文中研究指出为了实现我国可持续发展,人们对于农业方面的重视程度越来越高,而土壤肥料在农业生产中发挥着十分重要的作用。本文将对农业可持续发展中土壤肥料的重要性进行简要阐述,并通过分析其现阶段存在的问题提出科学有效的应用措施,致力于促进农业发展。(本文来源于《乡村科技》期刊2019年27期）
土壤肥料论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为培养新一代具备农业田间实际操作和管理能力的农科大学生,国家教育部号召在大学本科生中加大推行实践教学环节,我校积极响应号召,对农科大类本科专业《土壤肥料学》采用体验式实践教学,由于《土壤肥料学》是农业领域中的专业选修课,实践性强,与农科类其他专业课程联系极为密切。本文旨在深刻理解体验式实践教学改革的目的与意义,从体验式土壤的采集与测定;体验式新型肥料的研发;真假肥料辨别叁方面实施体验式教学改革,从而更好的提高学生的专业认知,使其熟练掌握土壤和肥料领域最新知识和技能,激发他们解决相关问题的兴趣,提升专业综合素质。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
土壤肥料论文参考文献
[1]..省土壤肥料总站积极推进黑土地保护利用试点工作[J].吉林农业.2019
[2].王锐,贾彪,孙权.《土壤肥料学》体验式实践教学改革[J].课程教育研究.2019
[3].古成祥.农业可持续发展中的土壤肥料问题与对策[J].乡村科技.2019
[4].王军.农业可持续发展中的土壤肥料问题与对策[J].农家参谋.2019
[5].肖依波,代勋,毕杨,张军.探析蔬菜生产中的土壤肥料问题与测土配方施肥技术应用[J].农业与技术.2019
[6]..湖南省土壤肥料研究所[J].湖南农业科学.2019
[7].高晓丹,徐英德,张昀,安婷婷,张广才.分组教学法在土壤肥料学课程教学中的应用[J].安徽农业科学.2019
[8]..湖南省土壤肥料研究所[J].湖南农业科学.2019
[9].钟鼎财,曹跃仙.农业可持续发展中的土壤肥料问题与对策[J].江西农业.2019
[10].曹忠华.农业可持续发展中土壤肥料的使用问题及应用措施[J].乡村科技.2019