表格分析法论文-涂舜

表格分析法论文-涂舜

导读:本文包含了表格分析法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:电子签名笔迹,Excel表格分析,笔迹特征

表格分析法论文文献综述

涂舜[1](2018)在《电子签名笔迹中电子数据的Excel表格分析法》一文中研究指出司法实践中对电子签名笔迹的检验具有迫切的现实需要,如何对电子签名笔迹的电子数据进行分析,已成为困扰检验人员的核心问题。通过Excel表格的相应功能可以实现电子签名笔迹中电子数据的分析,其方法是将电子书写设备中所记录的数据信息输入Excel表格,再利用Excel表格的相应功能生成图表,根据图表来分析电子签名笔迹的书写速度、笔力、运笔节奏等动作要素特征。这些特征对电子签名笔迹的同一性检验有重要作用。(本文来源于《中国刑警学院学报》期刊2018年05期)

任永播[2](2016)在《利用表格分析法解初中阶段方程类实际问题》一文中研究指出方程类实际问题是初中数学的一个难点。本文采用表格分析法,将初中方程类实际问题的难度逐一降低,使学生理清各种数量关系,让等量关系直观而明显地呈现出来,从而依据等量关系列出方程。(本文来源于《课程教育研究》期刊2016年24期)

张河源[3](2016)在《巧用表格分析法解一元一次方程应用题》一文中研究指出一元一次方程应用题是七年级数学学习的基础,也是学生学习的难点,问题中涉及到的数量较多,应该遵循"分散难点,各个击破"的原则进行教学.笔者通过长期的教学实践,发现借助表格分析法可帮助学生更好地题目的已知量与求解目标分列出来,使数量关系明朗化,建立等量关系.既简洁明了,又直观高效.(本文来源于《中学数学研究(华南师范大学版)》期刊2016年12期)

张河源[4](2016)在《巧用表格分析法解分式方程应用题》一文中研究指出列分式方程解应用题时,问题中涉及到的数量较多,应该遵循"分散难点,各个击破"的原则进行教学.笔者通过长期的教学实践,发现利用列表格的方法来分析数量关系,既能将各种数量关系直观地呈现出来,又能省去分析题目时用大量文字来表述的繁琐过程.我把这种方法称为"表格分析法".既简洁明了,又直观高效.一、列表格的方法第一行表明问题中涉及的叁个重要物理量,如路程、速度、时间等;第一列表明完成本题的过程,如分类、(本文来源于《初中数学教与学》期刊2016年09期)

王铁桥,王豫,盛飞凤,王穗琼,肖大立[5](2015)在《EXCEL表格分析法在医院近效期药品管理中的实践》一文中研究指出目的探索运用EXCEL表格分析法对近效期药品进行管理。方法定人、定时、定期对近效期(≤6个月)药品信息进行汇总,建立格式化的近效期药品管理电子表格,通过比较近期药品每月各部门的库存情况动态观察药品的使用情况,及时调整采购量,并将其在使用较多的部门间调度使用。结果利用EXCEL表格分析法可实现对近效期药品情况的动态了解并在有效期内得到充分使用。结论 EXCEL表格分析法是近效期药品管理的很好的方法。(本文来源于《中南药学》期刊2015年12期)

杨涛[6](2015)在《表格分析法在生物教学中的运用——以“减数分裂”为例》一文中研究指出1有丝分裂与减数分裂细胞分裂图的鉴别例1图1是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图像,若按先后顺序,有丝分裂图像依次是____;减数分裂图像依次是____。解析此类题目对于学生来说是图像题中最难的,学生不仅要把各个图像准确的识别出来,而且还要把它们按正确的顺序排列起来,只要其中一个序号排错,这一问就不得分。根据学生基础知识的掌握可(本文来源于《中学生物教学》期刊2015年18期)

廖国娟[7](2015)在《用表格分析法化解“应用题”之难》一文中研究指出"解应用题"一直都是令广大师生"头疼"的一个难题,教师难教,学生难学.前者难在引导学生正确梳理思路,找到有效解决应用题的方法上;后者难在不知怎样理清各个量之间的关系,从而正确找到解决所求问题的途径.学生虽然"读题五六遍",但依然"数量关系看不见".笔者通过长期的教学实践,发现利用列表格的方式来分析数量关系,既能将各种数量关系在(本文来源于《中小学数学(初中版)》期刊2015年03期)

廖国娟[8](2015)在《如何利用表格分析法解应用题》一文中研究指出应用问题一直是令许多师生头疼的一个难点.笔者通过长期的教学实践,发现利用列表格的方法来分析数量关系,既能将各种数量关系直观地表现出来,一目了然,又能省去通常分析题目时,用大量文字来表述的繁琐过程.我把这种方法称为"表格分析法",所列表格仅有叁行四列,只在表头注明单位,既简洁明了,又直观有效.具体列表方法如下:第一行表明问题中涉及的叁个重要的量如:路程、时间、速度等;第一列表明完成本题的过程,如分类,步骤,方法等.(本文来源于《初中数学教与学》期刊2015年01期)

梁红杰[9](2014)在《表格分析法解电路图习题》一文中研究指出在解电路图习题时,学生普遍的反应是较难,感觉无从下手,解决了一题还有另外一题,题题不同但又貌似相近,都是并联、串联,但千变万化。我对求电阻、电功率的问题作了个系统的疏理分析,发现解电路图习题不外乎几个概念:U、I、R、P、W。首先要弄清楚它们之间的关系,记住公式。然后把已知条件填到表格中,已知其中两个量,则可以求出另外的量,最后(本文来源于《教书育人》期刊2014年S2期)

范廷毅[10](2013)在《运用“表格分析法”提高学生解题能力》一文中研究指出表格分析法在初中应用题解答过程中,能帮助学生分析问题、理清思路。对于一元一次方程实际应用的主要类型题,我们可分为若干个专题进行研究,引导学生借助表格分析法思考问题、分析问题,从而达到解决问题的目的,一步一步地内化为解(本文来源于《成才之路》期刊2013年21期)

表格分析法论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

方程类实际问题是初中数学的一个难点。本文采用表格分析法,将初中方程类实际问题的难度逐一降低,使学生理清各种数量关系,让等量关系直观而明显地呈现出来,从而依据等量关系列出方程。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

表格分析法论文参考文献

[1].涂舜.电子签名笔迹中电子数据的Excel表格分析法[J].中国刑警学院学报.2018

[2].任永播.利用表格分析法解初中阶段方程类实际问题[J].课程教育研究.2016

[3].张河源.巧用表格分析法解一元一次方程应用题[J].中学数学研究(华南师范大学版).2016

[4].张河源.巧用表格分析法解分式方程应用题[J].初中数学教与学.2016

[5].王铁桥,王豫,盛飞凤,王穗琼,肖大立.EXCEL表格分析法在医院近效期药品管理中的实践[J].中南药学.2015

[6].杨涛.表格分析法在生物教学中的运用——以“减数分裂”为例[J].中学生物教学.2015

[7].廖国娟.用表格分析法化解“应用题”之难[J].中小学数学(初中版).2015

[8].廖国娟.如何利用表格分析法解应用题[J].初中数学教与学.2015

[9].梁红杰.表格分析法解电路图习题[J].教书育人.2014

[10].范廷毅.运用“表格分析法”提高学生解题能力[J].成才之路.2013

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