导读:本文包含了现代化特征论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新时代,研究生教育现代化,教育质量,中国维度
现代化特征论文文献综述
郭月兰,汪霞[1]（2019）在《研究生教育现代化的中国维度:内涵、特征与走向》一文中研究指出打造中国特色世界水平的现代高质量研究生教育是我国走向研究生教育强国的必由之路,新时代研究生教育的现代化需要凸显"中国维度"。具有世界一流水平的研究生培养单位、对质量的孜孜以求、多种学位类型平衡发展构成了研究生教育现代化的基本内涵。根植在中国社会土壤中的研究生教育具有引领性、高端性、研究性、实践性、开放性的典型特征。面向未来,遵循研究生教育发展规律、积极回应知识生产模式转型、提升研究生教育的国际影响力是研究生教育现代化建设的行动方向。(本文来源于《研究生教育研究》期刊2019年06期）
铜仁日报融媒体,陈林[2]（2019）在《中共铜仁市委二届八次全会举行》一文中研究指出市委常委会主持会议 陈昌旭作讲话 陈少荣作说明全会审议通过了《中共铜仁市委关于认真学习宣传贯彻落实党的十九届四中全会精神的决定》和《中国共产党铜仁市第二届委员会第八次全体会议关于同意梵净山保护管理行政区划调整第一阶段方案的决议》。市委副书(本文来源于《铜仁日报》期刊2019-11-30）
戴小明[3]（2019）在《准确把握国家治理现代化的基本特征》一文中研究指出国家治理现代化,是中国共产党坚持和完善中国特色社会主义制度、履行长期执政使命的必然要求,是满足人民群众美好生活新期待、建设社会主义现代化强国的制度保障,是现代国家建构的内在逻辑和国家现代化发展的应有之义。国家治理现代化表征的是国家治理体系和治理能力与国家发展和社会进步的协调性、一致性程度。学习领会党的十九届四中全会精神,必须准(本文来源于《新湘评论》期刊2019年22期）
谢晓芳[4]（2019）在《医学图书馆流通部的职能特征及现代化管理模式探究》一文中研究指出图书馆作为学校学术知识和文献书籍的收藏地点,为学生和教师提供大量有效的信息,辅助教师的教学和研究工作。另外,随着当前大数据时代的来临,流通部门作为图书馆中文献的调配中心要根据当前信息的发展特征和师生的信息需求,来提供优质的图书馆借阅管理和服务平台,充分的发挥流通部门的职能,使得图书馆中的医学资料能满足学生和教师的信息需求。(本文来源于《才智》期刊2019年32期）
彭国强[5]（2019）在《治理能力现代化背景下美国大学竞技体育制度治理的特征与启示》一文中研究指出研究目的:党的十九大报告提出"加强社会治理制度建设,将推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标",为国家各项事业的法治建设提供了契机。新时代,伴随着竞技体育发展方式的不断转变,高校在竞技体育人才培养中的作用日益凸显,如何从制度层面推进大学竞技体育治理体系建设,协调体育系统、教育系统、运动队等多元主体的关系,提升大学竞技体育治理能力现代化水平成为一项现实课题。美国作为世界体育治理的先行者,在其体育事业发展过程中塑成了健全的治理体系,大学竞技体育是美国竞技体育的重要部分,在制度规范下实施的多元协同治理、联动治理、分化治理、法治治理等推动了大学竞技体育的健康发展。制度包括两个维度:(1)体制制度:包含各级行政、管理组织设置、各级机构职责、运行机制与权限划分等;(2)具体制度:有关法律、规章、政策和措施等的总和。按制度的两个维度,制度治理可分为体制制度治理和具体制度治理。在大力提升国家治理能力现代化水平的新时代背景下,从体制制度和具体制度两个维度探讨美国大学竞技体育治理的特征,对于推动我国大学竞技体育治理体系建设具有现实意义。研究方法:运用文献资料法、制度分析法、访谈法、对比分析法等研究方法,在查阅有关美国国家治理、大学竞技体育治理等文献基础上,围绕美国大学竞技体育发展、体育治理特征、竞技体育制度设计等,对国内外相关专家进行访谈,从体制制度和具体制度两个维度探讨美国大学竞技体育治理体系,在对比分析中、美大学竞技体育制度治理特征的同时,提出有益启示。研究结果:3.1美国大学竞技体育的体制制度治理体系一是大学生体育联合会"分层分级"的多元协同治理。二是校际体育联盟"上下互通"的联动治理。叁是会员学校内部"独立——非独立"的分化治理。四是大学竞技体育"相互联通"的协作治理。3.2美国大学竞技体育的具体制度治理体系一是联邦法规制度的基础性治理为大学竞技体育发展提供了法治环境。二是竞赛配套制度的补偿性治理推动了大学竞技体育赛事的规范发展。叁是人才选拔制度的保障性治理提升了大学竞技体育后备梯队的不断优化。四是多元配套制度的引导式治理保持了大学竞技体育的持续活力。3.3美国大学竞技体育制度治理的特征一是治理理念:把体育作为一种教育方式。把运动员的运动能力、教育与学术水平融入教育体系,强调运动员首先是学生,其次才是运动员,不允许把运动员作为获胜的工具。二是治理结构:凸显多元治理主体协同共治。通过多中心协同联动,实施大学竞技体育多元治理,多个治理主体在相互联系、相互配合的关系中提升治理绩效最大化。叁是治理手段:强调制度基础上的法治治理。立法是大学竞技体育治理的重要组成,遵循《联邦宪法》的法治框架,通过法律规范建立严格的立法程序,保障不同治理主体的职责和权限。四是治理过程:贯穿大学竞技体育的"业余竞赛"。始终将体教融合下的"业余竞赛"作为治理的过程性要素,将校际比赛与职业联赛区分开,实现大学体育与大学教育相结合。五是治理举措:竞赛适度商业化与人才流动职业化的有机衔接。对大学竞技体育业余性与商业化冲突进行治理,避免过度商业化对业余性影响,实现了业余竞技体育带动职业体育发展的共生治理效益。研究结论:4.1中、美大学竞技体育制度治理特征对比一是治理体制不同:美国实施社会化治理体制,存在多个治理中心,我国实施政府垂直型治理体制,以国家行政治理为主导。二是治理理念不同:美国贯彻体教融合的治理理念,按教育规律治理大学竞技体育,我国在治理过程中教育和体育分离,治理目标具有较强的功利性。叁是治理主体不同:美国强调主体间横向联动,多元主体的沟通、协作,我国不同参与主体不是横向协作关系,而是纵向制约关系。四是治理手段不同:美国强调运用法律手段实施体育治理,我国大学竞技体育的法治基础欠缺,没有专门制定的法律法规,法治化水平低。五是治理模式不同:美国大学竞技体育依托于社会市场,实施有限的商业化治理模式,我国大学竞技体育属于事业化治理模式,市场化治理水平低。4.2启示一是以大学竞技体育制度治理为突破口,促进体育系统与教育系统的深度融合。发挥大学竞技体育治理在衔接学校体育治理和职业体育治理的桥梁作用,贯彻体教融合的治理理念,挖掘大学竞技体育的教育价值。二是协调好政府部门和社会主体的关系,促进多元主体协同共治。界定不同主体在大学竞技体育治理中权责边界,推动大学竞技体育多元主体协同共治,发挥高校自治。叁是加快大学竞技体育立法,打造大学竞技体育法治治理体系。健全大学竞技体育的法治规范性文本,将坚持业余性和防止大学竞技体育的过度职业化扩张作为法治目标。四是健全大学生体育协会竞赛制度,构建"叁位一体"的制度治理体系。塑造多区域、多层次、多样化的竞赛治理体系,打造大学生体育协会、区域体育联盟和会员学校"叁位一体"的制度治理体系。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
杜志雄[6]（2019）在《中国“兴”字型农业现代化特征和趋势》一文中研究指出中国农业现代化、中国现代农业的发展呈现的“八化”特征跟习近平总书记所强调的中国现代化、农业现代化或者中国现代农业发展要注重生产、产业、经营体系构建的论述高度一致。“八化”的最终目的是体现成“兴”字型结构,即乡村振兴和产业振兴。新中国成立70年来,(本文来源于《贵州日报》期刊2019-10-30）
宋一闻,刘晶晶[7]（2019）在《治理语境下高职院校治理能力现代化的特征分析》一文中研究指出高职院校治理研究是高校治理研究的重要组成部分,且因高职院校自成体系而使其治理研究也带上了鲜明的职业教育特征,对高职院校开展治理研究能丰富院校治理的理论体系。以治理理论为基点,对高职院校治理能力内涵进行解读,对高职院校治理能力现代化的逻辑关系进行分析,提出"治理过程制度化、治理方式民主化、治理手段法治化、治理运行高效化、治理方法协同化",这"五化"是衡量高职院校治理能力现代化内涵和特征。(本文来源于《连云港职业技术学院学报》期刊2019年03期）
尤洋阳,黄秋霞,黄博,肖涵,吴佳华[8]（2019）在《温室设计课程的创新设计——基于云南多样性气候、地理特征的现代化温室》一文中研究指出《温室设计与建造》是一门为设施农业科学与工程专业的学生设置的专业课程。由于学时的限制和教材的局限性,当前在实际的教学过程中仅能向学生介绍温室设计与建造的基础知识,而立足于云南省地方性特征的相关教学内容则是空白。云南地处中国西南边陲,气候类型多样,水平分布和垂直分布复杂,"立体气候"显着~([1]),云南整体呈现出西北高、东南低的地势,地形地貌复杂。因此,云南各地的农业气候及地理条件各不相同。因为学校培养的设施人才主要面向云南省内及西南片区,所以在课程教授内容中增加基于云南地方性特征的温室设计及建造的相关知识,显得十分必要。(本文来源于《农业开发与装备》期刊2019年08期）
李淑林[9]（2019）在《探讨建筑设计的现代化理念特征》一文中研究指出近年来,我国在建筑领域方面有了突飞猛进的发展,并且随着我国经济发展水平的不断提高,我国的建筑领域也取得不凡的进步。我们正在朝着绿色、节能、环保、健康等多方面进行了大量的探索和尝试,目前看来,这一研究和发展方向完全符合我国的国情和实际状况。本文主要讨论了关于建筑设计的现代化理念等方面内容,以及如何逐步推进我国建筑设计方面的发展与进步。(本文来源于《建材与装饰》期刊2019年25期）
蒋永穆,卢洋,张晓磊[10]（2019）在《新中国成立70年来中国特色农业现代化内涵演进特征探析》一文中研究指出新中国成立以来,随着社会生产力的发展和农业实践的推进,中国特色农业现代化内涵经历了一个从形成到不断拓展和深化的过程,其演进历程大致可以划分为四个阶段:探索阶段、形成阶段、确立阶段和深化阶段。中国特色农业现代化内涵的历史演进,呈现出四个典型特征:一是逻辑前提渐趋科学,二是目标取向不断多元,叁是核心内容日臻完善,四是发展战略逐步成熟。(本文来源于《当代经济研究》期刊2019年08期）
现代化特征论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
市委常委会主持会议 陈昌旭作讲话 陈少荣作说明全会审议通过了《中共铜仁市委关于认真学习宣传贯彻落实党的十九届四中全会精神的决定》和《中国共产党铜仁市第二届委员会第八次全体会议关于同意梵净山保护管理行政区划调整第一阶段方案的决议》。市委副书
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
现代化特征论文参考文献
[1].郭月兰,汪霞.研究生教育现代化的中国维度:内涵、特征与走向[J].研究生教育研究.2019
[2].铜仁日报融媒体,陈林.中共铜仁市委二届八次全会举行[N].铜仁日报.2019
[3].戴小明.准确把握国家治理现代化的基本特征[J].新湘评论.2019
[4].谢晓芳.医学图书馆流通部的职能特征及现代化管理模式探究[J].才智.2019
[5].彭国强.治理能力现代化背景下美国大学竞技体育制度治理的特征与启示[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[6].杜志雄.中国“兴”字型农业现代化特征和趋势[N].贵州日报.2019
[7].宋一闻,刘晶晶.治理语境下高职院校治理能力现代化的特征分析[J].连云港职业技术学院学报.2019
[8].尤洋阳,黄秋霞,黄博,肖涵,吴佳华.温室设计课程的创新设计——基于云南多样性气候、地理特征的现代化温室[J].农业开发与装备.2019
[9].李淑林.探讨建筑设计的现代化理念特征[J].建材与装饰.2019
[10].蒋永穆,卢洋,张晓磊.新中国成立70年来中国特色农业现代化内涵演进特征探析[J].当代经济研究.2019