导读:本文包含了法律学堂论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:隐患整改通知书
法律学堂论文文献综述
黄筱璁[1]（2017）在《线路运维上的“法律学堂”》一文中研究指出近日,百色供电局输电运维班组迎来了"自家"法律人员,享受了一顿符合输电人员"胃口"的法律大餐。这是该局开展的2017年第叁期"法律巡诊"暨"法律移动课堂"活动。此次"法律巡诊"活动的主题为"共同防范线树矛盾,确保线路安全运行"。在法律移动课堂活动中,法律人员与输电人员一同学习了线树矛盾现处的司法环境、相关证据的种(本文来源于《广西电业》期刊2017年04期）
沈伟[2]（2014）在《《京师法律学堂笔记》的诞生及历史地位》一文中研究指出清末京师法律学堂的建立为中国近代法律教育开启了新的篇章,《京师法律学堂笔记》以学堂所授相关课程讲义为蓝本加以编纂,一定程度上反映了当时法律教育的面貌。原京师法律学堂学员安徽宿松的熊元翰、熊元楷、熊元襄及其他安徽法学社社员为这套丛书的编纂付出了很大的心血。《京师法律学堂笔记》在出版时还遭遇了侵权,几经波折才得以面世。这套丛书在传播新的法律用语、普及基本法律理念和构建近代法学学科体系等方面,发挥了巨大作用。(本文来源于《中南大学学报(社会科学版)》期刊2014年06期）
熊达云[3]（2014）在《松冈义正与京师法律学堂的民法学教育》一文中研究指出晚清政府聘请日本法学顾问来华目的有两个,一个是请他们讲授近代法学,培养近代司法人才;另一个是委托其起草各种法律草案,以建设新的法律体系。在这种背景下成立的京师法律学堂,其教学内容基本上是日本现行法律,因此日本教习在教学中发挥了非常大的作用。其中松冈义正负责讲授民事关系的全部法律课程,其内容综括了民法总则、物权法、债权法、亲族法、继承法、民事诉讼法,破产法等。中国真正开始移植、引进近代民法始自晚清的修律活动,而对其作出直接贡献的应属日本法律教习兼法律顾问(调查员)的松冈义正。他在京师法律学堂从事的民事关系方面的法学教育,以及由京师法律学堂翻译的有关法学教材,为中国从此奠定大陆法系的民法体系作出了系统性贡献。(本文来源于《南开日本研究》期刊2014年00期）
谢卫东[4]（2013）在《从学堂章程的比较看近代法律教育发端时的两种模式》一文中研究指出法律教育在清末教育改革中是一个重要的组成部分,从传统的科举制度指引下的教育向近代西式的学校教育的转变过程中,各项制度的建立和完善都呈现了一个探索的过程,而在这一过程中,法律教育也呈现了这一探索和完善的特征。法政,在清末学制改革中指法律和政治。因此,在今天理解为一个事项的法政教育,在清末事实上指代的是两个事项,即法律教育和政治教育。在学校教育的设计上,法政教育就是法律和政治两门学科。[1]而法政在清末改革过程中,其地位是非常重要的,梁启超认为"夫政法者,立国之本也",[2](本文来源于《法律史评论》期刊2013年00期）
王嵩[5]（2014）在《我市妇女事业发展再添彩》一文中研究指出本报讯（王嵩）全市新创建32个市级巾帼现代农业科技示范基地，在全国率先开辟法律援助“绿色通道”……2013年，市妇联引领各级妇联组织，急党委之所急，帮妇女之所需，尽妇联之所能，全面推进我市妇女事业发展，被全国妇联授予全国维护妇女儿童权益先进集体，被省妇联(本文来源于《邢台日报》期刊2014-03-07）
李勇[6]（2013）在《法律人的技艺在于论证——读英格博格·普珀的《法学思维小学堂》》一文中研究指出"法律人的技艺,就是论证",①这是德国着名刑法学家、法哲学英格博格·普珀在《法学思维小学堂——法律人的6堂思维训练课》一书中提出的命题。笔者读到这句话时,感触颇多,日常工作和学习中所看到的种种缺乏论证的观点,违背逻辑的解释,思维混乱的指控……凡此种种都说明了论证对法律人的意义。带着这句话,一口气读完此书,更加深切地体会到"论证的技艺"是法律人的"看家本领",是(本文来源于《人民检察》期刊2013年11期）
朱晓露,黄涛[7]（2009）在《鼓楼八成以上社区要建法律学堂》一文中研究指出本报讯 ( 朱晓露 通讯员黄涛) 日前了解到，社区法律学堂建设被纳入鼓楼区政府今年的国民经济和社会发展计划，该区80%以上社区要建成规范化法律学堂。 据介绍，早在2005年，鼓楼区就尝试在社区建立法律学堂，变以往零散分散的社区普(本文来源于《南京日报》期刊2009-02-16）
郭安平[8]（2008）在《城乡荡漾文明风》一文中研究指出一群胸佩“啄木鸟志愿者”徽章的同学，如欢快的小鸟，遍布在学校的每一个角落，他们拾垃圾，搞监督，哪里有不文明行为，哪里就有他们善意提醒。春季开学以来，蓬安县实验小学开展“啄木鸟行动”，让全校师生如沐春风。时下，在蓬安，无论你走进校园还是社区，不(本文来源于《南充日报》期刊2008-03-20）
南京市司法局[9]（2008）在《鼓楼区法律学堂飞出和谐歌》一文中研究指出本报讯南京鼓楼区是江苏省委、省政府所在地，特殊的区情给普法工作提出了更高的标准和要求：老百姓需要法律，更需要优秀的法律传播者。鼓楼区的决策者们几经调研论证，社区“法律学堂”应运而生。 依托“法律学堂”这个载体，鼓楼区充分发挥社区法律资源优势(本文来源于《法制日报》期刊2008-03-15）
朱浩[10]（2007）在《“法律学堂”：社区奏响法治和谐曲》一文中研究指出南京市司法局近日在全市推广鼓楼区“法律学堂”的做法，要求各区县结合本区域的实际，力争“五五”普法期间，在社区和村全部开办“法律学堂”。鼓楼区司法局法制宣传科科长王仁虎告诉，早在2005年，鼓楼区就在全区95个社区建立法律学堂，变以往零散分散的(本文来源于《江苏法制报》期刊2007-12-20）
法律学堂论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
清末京师法律学堂的建立为中国近代法律教育开启了新的篇章,《京师法律学堂笔记》以学堂所授相关课程讲义为蓝本加以编纂,一定程度上反映了当时法律教育的面貌。原京师法律学堂学员安徽宿松的熊元翰、熊元楷、熊元襄及其他安徽法学社社员为这套丛书的编纂付出了很大的心血。《京师法律学堂笔记》在出版时还遭遇了侵权,几经波折才得以面世。这套丛书在传播新的法律用语、普及基本法律理念和构建近代法学学科体系等方面,发挥了巨大作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
法律学堂论文参考文献
[1].黄筱璁.线路运维上的“法律学堂”[J].广西电业.2017
[2].沈伟.《京师法律学堂笔记》的诞生及历史地位[J].中南大学学报(社会科学版).2014
[3].熊达云.松冈义正与京师法律学堂的民法学教育[J].南开日本研究.2014
[4].谢卫东.从学堂章程的比较看近代法律教育发端时的两种模式[J].法律史评论.2013
[5].王嵩.我市妇女事业发展再添彩[N].邢台日报.2014
[6].李勇.法律人的技艺在于论证——读英格博格·普珀的《法学思维小学堂》[J].人民检察.2013
[7].朱晓露,黄涛.鼓楼八成以上社区要建法律学堂[N].南京日报.2009
[8].郭安平.城乡荡漾文明风[N].南充日报.2008
[9].南京市司法局.鼓楼区法律学堂飞出和谐歌[N].法制日报.2008
[10].朱浩.“法律学堂”：社区奏响法治和谐曲[N].江苏法制报.2007
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