导读:本文包含了智能词典论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:人工智能,图谱,词典,硅谷,属性,一本,智能计算,精确问题,架构,消歧
智能词典论文文献综述
翟少辉[1]（2019）在《知识图谱是从大数据到人工智能的台阶 大数据硅谷需要一本“大湾区词典”》一文中研究指出知识图谱近年的“火起来”始于谷歌公司于2012年推出“谷歌知识图谱”，并利用其来增强搜索引擎的功能。这开启了大规模知识图谱在互联网语义搜索中应用的同时，也将“知识图谱”这一概念正式推向了前台。在中国计算机学会常务理事、拓尔思知识图谱研究院院长臧根(本文来源于《21世纪经济报道》期刊2019-11-06）
裴志娟[2]（2018）在《对意大利汉语学习者词典类智能软件Pleco的使用情况调查研究》一文中研究指出词典类智能软件的使用率己经远远超过了纸质词典,正确认识词典类智能软件的优势与不足,才能有效的帮助汉语学习者更好地利用它。志愿者通过对意大利汉语学习者的调查访问,选择了最受意大利汉语学习者欢迎的词典类智能软件Pleco作为研究对象。本文从Pleco的检索方式、释义、用例、功能等方面进行研究,了解它的优势与不足。然后对学习者和汉语教师的态度及评价进行调查,给Pleco及词典类智能软件的升级与开发提出优化建议,并为汉语学习者及汉语教师有效使用词典类智能软件提功能参考意见。首先,本文以安卓3.2.43版本的Pleco为基准,对其基本功能进行研究。志愿者通过《汉语水平词汇与汉字等级大纲》选取了 100个字词,通过Pleco检索,研究其检索结果呈现、释义、拓展、用例等功能,尽可能全面的分析该软件。其次,本文通过调查访谈,发现Pleco受意大利汉语学习者欢迎的原因主要有:便捷、高效和全面。其中,初级汉语学习者特别喜欢该软件为大部分字词提供了笔顺书写。这对意大利学习者来说至关重要,因为对他们而言,学习汉语最大的困难是书写汉字,这项功能可以帮他们解决最大的痛点。而对于中高级汉语学习者而言,大量的用例对他们学习汉语有很大的帮助。Pleco作为一本外向型汉语学习词典,在一定程度上基本能满足意大利汉语学习者的检索需求。但是,优点与缺点是并存的,在词性标注、一些字词的释义、用例方面,还有很大的提升优化空间。词典类智能软件毕竟不同于纸质词典,虽然容量大、更新快,但是在释义与用例的一致性、用例的实用性等方面依然存在很大的问题,并不能完全替代纸质词典,只能作为辅助性工具帮助学习者。最后,本文根据上述的发现与问题提供相关建议,为智能软件发挥其最大价值起到推动作用。(本文来源于《北京外国语大学》期刊2018-05-15）
梅星星[3]（2018）在《多模态视角下的智能手机词典配例研究──以IOS版有道词典为例》一文中研究指出最近几年,随着4G移动网络、智能手机的爆发式增长,电子词典有了新的载体——智能手机,这种以APP的形式运行于智能手机上的词典在很多方面不同于先前的电子词典,我们把这种电子词典称为新型智能手机词典。以这种新型智能手机词典中的典型代表——网易有道词典APP作为案例,研究本土化的智能手机词典的配例,主要运用多模态语篇分析理论考察有道词典的"原声例句"、"权威例句",发现有道词典在配例方面存在的问题,并探讨了新型智能手机词典的配例一般性原则和处理方式以及发展趋势,指出存在的问题,并运用多模态理论对电子词典的配例提出改进建议,同时指出在新的电子词典飞速发展背景下,例证的改进仍然有很长的路要走。(本文来源于《怀化学院学报》期刊2018年01期）
孙倩[4]（2015）在《智能手机词典检索路径评述——以国内几款主要智能手机词典为例》一文中研究指出本文从用户的视角出发,将智能手机词典中的检索路径分为叁种类型,即从用户到词典内信息,从词典内信息到词典内信息,以及从词典内信息到词典外信息;并以词典中的信息查找成本为评价基准,以国内几款主要智能手机词典为例,说明这些新型检索路径的具体应用。本文最后对目前国内主要智能手机词典中的检索路径进行了分析评价,并指出检索路径在语义网络的构建中可能发挥的作用。(本文来源于《厦门大学外文学院第八届研究生学术研讨会论文集》期刊2015-12-16）
陈靖[5]（2015）在《智能手机对当代大学生外语学习的影响——基于“有道词典”的使用调查》一文中研究指出智能手机是移动数字化学习的主要媒介。该研究以"有道词典的使用状况"为切入点,对安徽财经大学200名本科生进行了关于使用智能手机学习的问卷调查和现场采访,结果显示:智能手机对当代大学生的影响显着;智能手机对大学生外语学习有促进作用,也有其局限性,由此给大学生、教师、手机软件设计者等提出了一些可行性建议。(本文来源于《海外英语》期刊2015年19期）
肖志清[6]（2015）在《智能手机词典评介》一文中研究指出随着智能手机的普及,大量的手机词典应用软件应运而生,成为移动学习时代的有力推手。叁大类手机词典软件各有自己的功能特色,但同时也存在诸多问题和不足。手机词典要获得进一步的发展,须正视问题,并采取相应发展策略,以赢得用户市场,迎接移动学习时代的到来。(本文来源于《广东外语外贸大学学报》期刊2015年05期）
唐紫昕[7]（2015）在《以智能手机为载体的汉语学习词典研究》一文中研究指出本文通过调查问卷和个别访谈的方式研究学生使用手机词典和手机词典质量的全面情况。然后针对以上调查问卷中体现的词典编纂问题,对现有手机词典的编写进行一个深入的研究。笔者从《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中抽取了140个词汇,并且选取问卷调查显示的最常用的叁个手机词典：Pleco、Train Chinese和NAVER Dictionary,在检索方式和结果呈现方式、注音、词性标注、释义、用例方面分析手机词典。接下来从释义和用例两个方面对手机词典中易混淆词进行研究,最后为手机词典的编写提出建议。调查发现,现在手机词典使用率极高且使用场合广泛,但教师很少对学生使用手机词典提供指导。留学生对手机词典的释义、用例等方面满意度低,手机词典的质量还有待提高。手机词典的输入和检索方式数字化；容量和信息量增加；更新速度快；为例子提供注音和翻译。都支持多种检索方式。词性标注上不够全面。在注音方面规范性还不够。在释义方面存在释义不准确、释义不全面、义项排列不当、给出生僻义和古义的问题。在用例方面,词性标注、释义和例子存在不一致；例子无法体现目标词用法；例子不实用或例子有错误。词典提供的其他标注信息也不够。手机词典中易混词的区别性信息还处在内隐的状态。针对以上问题笔者提出了针对手机词典的编写建议,第一是遵守传统纸质词典的规范性,第二是发挥智能手机平台的优势。(本文来源于《华东师范大学》期刊2015-05-01）
周梅[8]（2015）在《基于智能手机的网络词典辅助词汇学习的探索与应用》一文中研究指出基于智能手机中网络词典学习已是信息化环境下的一大趋势。随着智能手机CPU的提升,以及网络词典和学习者之间的图示分析了解其在应用中缺陷,找到网络词典与记忆的关联性,为以后大学生词汇学习提供了基础。本文通过智能手机中网络词典的优势,探索了它在大学生词汇学习中的辅助作用与应用。(本文来源于《太原城市职业技术学院学报》期刊2015年01期）
戴远君[9]（2011）在《智能手机词典的使用研究——星海音乐学院的个案研究》一文中研究指出智能手机的普及促进了词典的移动化发展。借助智能手机新平台,智能手机词典成为移动学习最触手可及的得力助手。本文通过星海音乐学院学生智能手机词典使用的个案研究,了解当前中国英语学习者手机词典使用的实际状况,为中国英语学习者有效地使用手机词典提出几点建议。(本文来源于《语文学刊》期刊2011年21期）
卢华国,张雅[10]（2010）在《移动学习时代的移动词典——以词库开放型智能手机词典Mdict为例》一文中研究指出移动学习促进了词典的移动化发展。借助智能手机的便携性和强大功能,智能手机词典成为移动学习最得力的助手。该文以Mdict为例,讨论了词库开放型智能手机词典的软件功能和词库特色,并指出了该类词典存在的问题及可能对策。(本文来源于《现代教育技术》期刊2010年06期）
智能词典论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
词典类智能软件的使用率己经远远超过了纸质词典,正确认识词典类智能软件的优势与不足,才能有效的帮助汉语学习者更好地利用它。志愿者通过对意大利汉语学习者的调查访问,选择了最受意大利汉语学习者欢迎的词典类智能软件Pleco作为研究对象。本文从Pleco的检索方式、释义、用例、功能等方面进行研究,了解它的优势与不足。然后对学习者和汉语教师的态度及评价进行调查,给Pleco及词典类智能软件的升级与开发提出优化建议,并为汉语学习者及汉语教师有效使用词典类智能软件提功能参考意见。首先,本文以安卓3.2.43版本的Pleco为基准,对其基本功能进行研究。志愿者通过《汉语水平词汇与汉字等级大纲》选取了 100个字词,通过Pleco检索,研究其检索结果呈现、释义、拓展、用例等功能,尽可能全面的分析该软件。其次,本文通过调查访谈,发现Pleco受意大利汉语学习者欢迎的原因主要有:便捷、高效和全面。其中,初级汉语学习者特别喜欢该软件为大部分字词提供了笔顺书写。这对意大利学习者来说至关重要,因为对他们而言,学习汉语最大的困难是书写汉字,这项功能可以帮他们解决最大的痛点。而对于中高级汉语学习者而言,大量的用例对他们学习汉语有很大的帮助。Pleco作为一本外向型汉语学习词典,在一定程度上基本能满足意大利汉语学习者的检索需求。但是,优点与缺点是并存的,在词性标注、一些字词的释义、用例方面,还有很大的提升优化空间。词典类智能软件毕竟不同于纸质词典,虽然容量大、更新快,但是在释义与用例的一致性、用例的实用性等方面依然存在很大的问题,并不能完全替代纸质词典,只能作为辅助性工具帮助学习者。最后,本文根据上述的发现与问题提供相关建议,为智能软件发挥其最大价值起到推动作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
智能词典论文参考文献
[1].翟少辉.知识图谱是从大数据到人工智能的台阶大数据硅谷需要一本“大湾区词典”[N].21世纪经济报道.2019
[2].裴志娟.对意大利汉语学习者词典类智能软件Pleco的使用情况调查研究[D].北京外国语大学.2018
[3].梅星星.多模态视角下的智能手机词典配例研究──以IOS版有道词典为例[J].怀化学院学报.2018
[4].孙倩.智能手机词典检索路径评述——以国内几款主要智能手机词典为例[C].厦门大学外文学院第八届研究生学术研讨会论文集.2015
[5].陈靖.智能手机对当代大学生外语学习的影响——基于“有道词典”的使用调查[J].海外英语.2015
[6].肖志清.智能手机词典评介[J].广东外语外贸大学学报.2015
[7].唐紫昕.以智能手机为载体的汉语学习词典研究[D].华东师范大学.2015
[8].周梅.基于智能手机的网络词典辅助词汇学习的探索与应用[J].太原城市职业技术学院学报.2015
[9].戴远君.智能手机词典的使用研究——星海音乐学院的个案研究[J].语文学刊.2011
[10].卢华国,张雅.移动学习时代的移动词典——以词库开放型智能手机词典Mdict为例[J].现代教育技术.2010