导读:本文包含了跳远运动论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:跳远,运动损伤,预防
跳远运动论文文献综述
潘林[1]（2019）在《浅谈田径教学中跳远运动损伤原因及预防》一文中研究指出通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法等方法和对数据的汇总、整理和分析,对山东商业职业技术学院跳远运动员跳远训练时运动损伤的部位及损伤原因方面进行了研究。研究结果表明,跳远运动损伤率比较高,主要原因是自我保护意识不足、技术动作不规范、准备活动不够充分、疲劳损伤和气候等因素。在此基础之上提出针对跳远运动损伤的对策,为跳远运动训练和比赛中出现损伤的预防提供理论帮助。(本文来源于《山东商业职业技术学院学报》期刊2019年03期）
武海燕[2]（2019）在《浅谈跳远运动中助跑起跳准确性的影响因素》一文中研究指出跳远是一项技术性很强的运动,要求运动员通过一连串的助跑动作到最后的跳跃以及落地的完整动作。跳远运动需要运动员有着很好的爆发力和协调性,达到这些基本要求,跳远的成绩才会好。助跑起跳的准确性是跳远运动首先要考虑的,直接影响跳远的成绩,运动员在跳远运动中助跑起跳的准确性受到多种因素的影响,本文通过对这些影响因素进行分析,并提出了相对应的解决策略,希望能提高运动员助跑起跳的准确性。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年10期）
卓冬梅[3]（2019）在《浅议跳远运动训练教学》一文中研究指出决定跳远成绩的因素包括:助跑速度、踏跳准确、身体协调性以及力量练习。(本文来源于《文理导航(上旬)》期刊2019年05期）
俞德云[4]（2019）在《丰富辅助练习方法,提高跳远运动能力》一文中研究指出跳远是田径运动中重要的运动形式,跳远运动对发展学生的身体力量、速度、灵敏度等各种基本素质,有着积极的帮助和促进作用,因此在体育课堂教学中,跳远是必选的教学内容。虽然我们非常明确跳远运动的各种好处,也希望通过跳远运动来锻炼学生,但是在跳远运动的教学和训练中,如果老师不注重方法的选择和运用,学生则体会不到跳远运动的快(本文来源于《田径》期刊2019年04期）
蒋盈[5]（2019）在《跳远运动中的速度初探——广东省中山市中等专业学校》一文中研究指出当前,由于跳远技术的发展,很多教练员开始重视对运动员跳远时助跑速度的训练。在目前的跳远训练中,重点训练运动员的助跑速度,这对于保持我国运动员在与日本、韩国等亚洲国家比赛时的优秀成绩,甚至于跻身先进水平,提高运动员的整体成绩有重要意义。我国跳远运动的现状,本文通过运用有关的科研成果和自己的学习实践,应用了文献综述法、对比法和数据统计法等研究方法,对跳远运动中的助跑速度、绝对速度、起跳速度和摆动速度的特点、作用和互相之间的关系,进行探讨和分析。提高运动员的绝对速度、起跳速度和摆动速度,才能取得优异的成绩。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年03期）
傅建萍[6]（2019）在《中小学生跳远运动的常见损伤及预防措施研究》一文中研究指出作者毕业于体育竞走专业,并在小学任教体育二十多年,对中小学生在跳远运动中出现的损伤,屡见不鲜。因此,特别有意对其损伤的原因和预防措施进行研究。通过对所在学校和市区的其它中、小学校学生在体育跳远运动科目的训练、比赛中受损伤的情况进行调查、研究、分析和总结,找出了学生在跳远运动中常见的损伤部位和致伤原因,提出了教育学生如何预防跳远运动损伤的措施和方法。并将该措施和方法运用到了作者亲自组织的学生群体业余立定跳远的训练中,取得了零损伤的良好效果和参与全国性比赛的好成绩。希望作者通过社会调查和自身实践研究出来的预防中小学生跳远运动常见损伤的点滴体会,能够对中小学体育老师和跳远运动的组织者,有所启示。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年04期）
乔正基[7]（2018）在《叁级跳远运动项目技术的理论分析》一文中研究指出近些年来,越来越多国家都把叁级跳远成为重点发展项目,积极投入此项训练,我国叁级跳远水平也有了明显进步,董斌在2016年巴西奥运会上历史性地获得铜牌。对于动作结构相当复杂的叁级跳远项目而言,要想使其获得新的进步,合理指导运动员的训练工作,对其动作技术,包括运动类型情况、助跑以及起跳等方面进行分析就相当重要。(本文来源于《当代体育科技》期刊2018年28期）
许正东,高俊霞,赖小丹[8]（2018）在《科学知识图谱视角下21世纪以来我国跳远运动研究现状及热点分析》一文中研究指出本文通过文献资料法、数量统计法与逻辑分析法,对21世纪以来体育核心期刊中发表的跳远运动论文进行分析,探究近些年我国跳远运动研究现状及热点分析。结果:从2000年至2017年,核心类期刊跳远运动文献量虽在少数几年出现增长,但总体呈持续下降趋势;发文量前五名分别为:北京体育大学学报、武汉体育学院学报、中国体育科技、广州体育学院学报和西安体育学院学报;跳远、起跳、叁级跳远、助跑、身体素质等关键词高频出现并具有较高的中心度;发文单位大多为专业体育学院,一些研究所和综合性大学也投入到跳远的研究当中。(本文来源于《体育科技文献通报》期刊2018年09期）
张翼[9]（2018）在《跳远运动的物理模型及力学特征分析》一文中研究指出跳远看似简单,其实包含着多个复杂的环节,简化运动模型,从动力学视角对跳远中的助跑、空中腾越、落地这几个核心环节进行分析与研究,有利于跳远成绩的有效提升。(本文来源于《中学物理教学参考》期刊2018年14期）
刘雪峰[10]（2018）在《叁级跳远运动成绩的有效提高》一文中研究指出叁级跳远是田径运动项目的重要组成,不仅技术十分复杂,而且需要个人具备极强的下肢爆发力及协调性,因此通常作为田径跳跃专项基础素质练习或测试的内容之一。一般来讲要想取得叁级跳远成绩的稳步提升,必须长期坚持系统性训练,然而受主客观因素制约,留给个人比赛或考试的训练时间相对有限,这就对突击训练效果提出了挑战,本文重点探究短期提高叁级跳远成绩的对策,以供参考。(本文来源于《体育风尚》期刊2018年02期）
跳远运动论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
跳远是一项技术性很强的运动,要求运动员通过一连串的助跑动作到最后的跳跃以及落地的完整动作。跳远运动需要运动员有着很好的爆发力和协调性,达到这些基本要求,跳远的成绩才会好。助跑起跳的准确性是跳远运动首先要考虑的,直接影响跳远的成绩,运动员在跳远运动中助跑起跳的准确性受到多种因素的影响,本文通过对这些影响因素进行分析,并提出了相对应的解决策略,希望能提高运动员助跑起跳的准确性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
跳远运动论文参考文献
[1].潘林.浅谈田径教学中跳远运动损伤原因及预防[J].山东商业职业技术学院学报.2019
[2].武海燕.浅谈跳远运动中助跑起跳准确性的影响因素[J].明日风尚.2019
[3].卓冬梅.浅议跳远运动训练教学[J].文理导航(上旬).2019
[4].俞德云.丰富辅助练习方法,提高跳远运动能力[J].田径.2019
[5].蒋盈.跳远运动中的速度初探——广东省中山市中等专业学校[J].文体用品与科技.2019
[6].傅建萍.中小学生跳远运动的常见损伤及预防措施研究[J].课程教育研究.2019
[7].乔正基.叁级跳远运动项目技术的理论分析[J].当代体育科技.2018
[8].许正东,高俊霞,赖小丹.科学知识图谱视角下21世纪以来我国跳远运动研究现状及热点分析[J].体育科技文献通报.2018
[9].张翼.跳远运动的物理模型及力学特征分析[J].中学物理教学参考.2018
[10].刘雪峰.叁级跳远运动成绩的有效提高[J].体育风尚.2018