导读:本文包含了学术道德建设论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高校,学术道德,学风建设,制度资源建设
学术道德建设论文文献综述
谢晓东,卢美圻[1]（2019）在《论如何加强高校学术道德和学风建设的制度资源建设》一文中研究指出文章首先阐述了高校学术道德和学风建设的现状,然后提出了高校学术道德和学风建设的制度资源建设策略,包括确立高校学术道德和学风建设整体框架及总体目标、制定学术道德和学风建设机制的总章程、学术委员会机构的设置等。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年21期）
马杰,邓静文[2]（2019）在《研究生学术道德建设与制度规制体系研究——以江西省新增博硕士学位授予单位为例》一文中研究指出研究生教育的健康发展离不开高质量的人才培养模式,近年来学术不端现象越发频繁,严重影响了研究生对学术修养的价值追求,直接造成了研究生的教育质量低下。本文站在制度规制的视角,以江西省"十叁五"时期新增博硕士学位授予单位为例,根据这些高校学术规范文本的实际情况,对研究生的学术道德建设提出了建议。(本文来源于《科技经济导刊》期刊2019年30期）
丛琳,解晓娜,霍楷[3]（2019）在《“一流大学”背景下学术道德建设问题研究》一文中研究指出学术道德是指在学术研究的过程中必须要遵守的规范和准则,其中最重要的一部分就是诚信。关于学术腐败、项目造假、论文抄袭等的举报和揭露频繁发生,对于学术道德建设存在的问题的研究也更具意义。本文将结合学术道德和学术规范的现状,分析目前学术道德建设存在的问题以方便后续提出学术道德建设方面的建议,以此来推动我校更快、更高效地建设成为全国、全世界一流的高校。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年33期）
丛琳,解晓娜,霍楷[4]（2019）在《“一流大学”背景下学术道德建设研究》一文中研究指出近年来,学术界违反学术道德的事件愈演愈烈。高校作为人才培养的主要阵地,存在着各种学术道德问题。文章基于"一流大学"的建设背景,针对学术道德建设问题提出相关建议,同时分析了规范"一流大学"学术道德建设的意义,进而为规范"一流大学"的学术道德建设,建设良好的学术环境贡献力量。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年33期）
杨嵩松[5]（2019）在《加强研究生学术道德规范 推动高校学风建设的路径研究》一文中研究指出近些年,研究生群体中学术道德失范行为时有发生,这种学术失信行为不仅无益于优良学风的塑造,甚至直接或间接地影响创新型国家的工程建设。违背学术诚信是长期积累的结果,既包括研究生自身的因素,又有导师和高校教育的因素,甚至还受制于社会大环境的影响。文章主张内在道德约束与外部制度规制相协调,以期多层次多角度地解决学术道德失范问题。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年39期）
王蕾,崔木子,张国印,王俊红[6]（2019）在《加强研究生学术道德教育促进学风建设》一文中研究指出学术道德教育在研究生教育中是一个重要的组成部分,是研究生学术研究发展之根本所在,是推动学风建设的基本前提和重要保证,也决定着高校研究生教育质量和育人水平。本文旨在研究探索加强研究生学术道德教育的有效途径,从而提升教育工作的实效性和针对性,促进学术生态环境和优良校风学风的形成,通过加强研究生思想理论教育和价值引领、发挥研究生教育主体协同育人作用、建立研究生学术道德惩戒制度,加强研究生学术道德教育,促进良好学风建设。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年74期）
霍楷,冯靖[7]（2019）在《艺术类高校学术道德与学风建设问题分析与对策研究》一文中研究指出艺术类高校教育事业发展的过程,不仅是学术发展创新的过程,也是学风建设的过程。通过对学术道德与学风建设的解析,明确学术道德与学风建设的重要意义;针对目前艺术类高校学术道德与学风建设现状进行分析,指出当下艺术类高校学术道德失范现象与学风建设工作中存在的问题;分别从国家层面政策与巡视常规化、高校顶层设计与制度化、高压奖惩机制与全方位学术建设方面提出切实可行的对策,为艺术类高校推进学术道德与学风建设工作提供参考。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年25期）
霍楷,徐晨[8]（2019）在《坚守学术道德,弘扬学术诚信——艺术类高校学术道德建设的必要性及重要性研究》一文中研究指出"学车无辕而不立,人无信则不立。"诚信乃为人之根本,学术诚信是个人行为秉性和学术道德品质的展现,反映了个体真实水准与学术涵养。培养学术道德意识,弘扬学术诚信精神,坚守学术诚信理念,净化学术环境是艺术类高校义不容辞的责任。提升学生学术诚信意识,完善学生学术道德建设,推动学校优良学风形成,对艺术类高校学术道德建设具有重要影响。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年24期）
杨君[9]（2019）在《学术道德与学风建设问题与对策研究》一文中研究指出所谓学术道德,就是在学术研究和学术活动中应遵守相应的道德规范。众所周知,随着我国社会经济水平的不断增长,教育教学也面临着重大的改革。就目前来说人们对教育的成都逐渐重视,无论是科学研究或是人才的培养,还是人才社会服务的培养都离不开搞笑的教育。但是,在我国目前的高校学术道德建设现状中,存在着较多的道德失范问题,不仅影响了高校的发展,更对于教师群体产生了一定的干扰和影响。只有不断地解决道德建设中存在的问题,全面建设(本文来源于《知识文库》期刊2019年14期）
霍楷,刘元芳[10]（2019）在《中国艺术类高校学术道德和学风建设调查分析》一文中研究指出近年来,个别艺术类高校师生中出现的学术不端正等学风问题引发了社会媒体的关注,高校教师的学术道德和学风建设直接关乎到一所高校的整体竞争水平。文章主要围绕中国高校学术道德和学风建设的发展历程与现状、中国高校学术道德与学风建设调查分析、中国高校学术道德与学风建设调查结论以及中国高校学术道德与学风建设调查的意义等四个方面进行展开,从而得出高校良好的学术道德和学风建设是中国高等院校人才培养的必然要求,同时也是建设创新型国家,使之发展成为文化强国的必然要求。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年22期）
学术道德建设论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
研究生教育的健康发展离不开高质量的人才培养模式,近年来学术不端现象越发频繁,严重影响了研究生对学术修养的价值追求,直接造成了研究生的教育质量低下。本文站在制度规制的视角,以江西省"十叁五"时期新增博硕士学位授予单位为例,根据这些高校学术规范文本的实际情况,对研究生的学术道德建设提出了建议。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学术道德建设论文参考文献
[1].谢晓东,卢美圻.论如何加强高校学术道德和学风建设的制度资源建设[J].西部素质教育.2019
[2].马杰,邓静文.研究生学术道德建设与制度规制体系研究——以江西省新增博硕士学位授予单位为例[J].科技经济导刊.2019
[3].丛琳,解晓娜,霍楷.“一流大学”背景下学术道德建设问题研究[J].戏剧之家.2019
[4].丛琳,解晓娜,霍楷.“一流大学”背景下学术道德建设研究[J].戏剧之家.2019
[5].杨嵩松.加强研究生学术道德规范推动高校学风建设的路径研究[J].教育教学论坛.2019
[6].王蕾,崔木子,张国印,王俊红.加强研究生学术道德教育促进学风建设[J].教育现代化.2019
[7].霍楷,冯靖.艺术类高校学术道德与学风建设问题分析与对策研究[J].戏剧之家.2019
[8].霍楷,徐晨.坚守学术道德,弘扬学术诚信——艺术类高校学术道德建设的必要性及重要性研究[J].戏剧之家.2019
[9].杨君.学术道德与学风建设问题与对策研究[J].知识文库.2019
[10].霍楷,刘元芳.中国艺术类高校学术道德和学风建设调查分析[J].戏剧之家.2019