导读:本文包含了复句切分论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:复句关系词,分词消歧,BP神经网路,规则
复句切分论文文献综述
熊焱[1]（2018）在《基于规则与BP神经网络相结合的复句关系词切分消歧》一文中研究指出复句关系词是连接复句分句的桥梁,是研究汉语复句的切入点。对复句关系词自动识别的前提是对汉语复句进行正确的分词,而复句关系词切分消歧是复句关系词自动识别的基础。目前使用的分词系统在对汉语复句进行分词以及词性标注过程中存在着很多错误,给关系词识别造成困难。本文的主要目的是针对复句关系词与其他词切分在一起的情况进行研究,对歧义字段进行重新分词,并对分词后的结果进行词性标注,从而完成对切分歧义字段的消歧。文章首先对通过中科院的分词系统NLPIR对复句语料进行分词处理,并对六句式以下的复句语料进行关系词标注以及提取。在提取过程中,对复句语料分词后的结果进行分析,总结出复句关系词切分歧义字段的规律。然后,对关系词与其他词切分在一起的情况进行研究,并对其复句语料进行提取,根据这些复句关系词的特征建立规则,利用关系词本体库以及规则检索出切分歧义字段并对其进行正确切分。最后,通过构建BP神经网络模型,对模型进行训练,提取切分歧义字段的上下文语境词的词性特征以及对词的词性权重进行向量化,映射到神经网络的节点中。通过将误差与期望值的比较,并将误差反传,从而得到合适的权重,实现对词的词性进行标注,达到消歧的目的。在实验过程中,我们选取了七个比较常见的复句关系词,并从CCCS复句语料库提取条复句语料进行测试,切分歧义字段消歧的正确率达到93.4%,从而验证了基于规则与BP神经网络相结合的方法对复句关系词切分消歧的处理是有效的。(本文来源于《华中师范大学》期刊2018-05-01）
李远喜[2]（2000）在《日语句群的切分、复杂化及其与复句、段落的关系》一文中研究指出分析日语句群与复句、段落的关系，提出切分日语句群的３种主要方法。运用层次分析法阐述日语多重句群及与之相关的问题，并从多元句群的角度提出了日语句群的构成元素说。(本文来源于《解放军外国语学院学报》期刊2000年04期）
韩留保[3]（1994）在《谈复句的切分》一文中研究指出谈复句的切分江苏省金坛市唐王中学韩留保复句的构成主要有两种方法：一种是由两个或两个以上的单句按照一定的次序直接组合起来，成为一个复句，这可谓“意合法”；另一种是借助关联词语把两个或两个以上的单句组合成一个复句，这可谓“形合法”。因此，切分复句的方法可...(本文来源于《中学语文教学》期刊1994年09期）
任渭清[4]（1990）在《怎样切分“转因”同形复句》一文中研究指出多重复句的切分,历来是中学语文教与学的难点之一。笔者在翻阅近几年一些语文杂志和高考复习资料时,发现分歧大多集中在没有配套使用关联词语的“转因”同形复句上。而且这类同形复句大量出现在教材的课文中和“思考练习”里,一些高考复习资料也设计(本文来源于《语文教学与研究》期刊1990年05期）
复句切分论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
分析日语句群与复句、段落的关系，提出切分日语句群的３种主要方法。运用层次分析法阐述日语多重句群及与之相关的问题，并从多元句群的角度提出了日语句群的构成元素说。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
复句切分论文参考文献
[1].熊焱.基于规则与BP神经网络相结合的复句关系词切分消歧[D].华中师范大学.2018
[2].李远喜.日语句群的切分、复杂化及其与复句、段落的关系[J].解放军外国语学院学报.2000
[3].韩留保.谈复句的切分[J].中学语文教学.1994
[4].任渭清.怎样切分“转因”同形复句[J].语文教学与研究.1990