导读:本文包含了放风筝论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:桃花园,桃花节
放风筝论文文献综述
张昕宇[1]（2019）在《桃花园里放风筝》一文中研究指出周末,桃蹊"桃花节"开幕了,爸爸妈妈要带我去看桃花,我高兴极了。"暖暖的春风迎面吹,桃花朵朵开……"我一边哼着歌,一边透过车窗观赏着沿途的风景。车子很快就到桃蹊了,我把头伸出去,外面一朵桃花的影子也没有,只有成片的桃树光着枝丫,在乍暖还寒的春风里摇曳。我的心里不免有些失望。"既然说是桃花节,那前面肯定会有许(本文来源于《东方少年·阅读与作文》期刊2019年11期）
蔡菁[2]（2019）在《STEM案例——放风筝》一文中研究指出学习目标科学(S):探索伯努利原理在风筝中的应用,能想办法使风筝结构更稳定,体会不同材料的性能与用途的关系。技术(T):能够具有基本的设计能力和工程绘图能力,能够用身边的材料完成风筝的工程设计。工程(E):能够完整地按照设计图纸完成风筝的制作,并在制作(本文来源于《湖北教育(科学课)》期刊2019年05期）
刘文博[3]（2019）在《放风筝》一文中研究指出"什么,金鱼游到了天上?蜈蚣也爬上了天?"哈哈!别惊讶,这是在说我们的风筝呢。阳光明媚的星期天,我和好朋友张宁一起来到了广场空地上放风筝。我扯着风筝线,张宁举着我们的燕子风筝。我喊一声"放",飞快地跑起来,一边跑一边放线,不一会儿,风筝就飞得老高老高。我和张宁开心地叫着:"风筝飞起来了!飞起来了!"看,天空中的风筝形态各异,美不胜收。我们的小燕子轻盈可爱;一只长长的蜈蚣,蜿蜒着(本文来源于《小学生(上旬刊)》期刊2019年Z2期）
林志颖[4]（2019）在《放风筝的人》一文中研究指出风筝能在天上自由自在地高高飞翔,都是因为有一根线牵着它,掌控方向,给它力量。我爸爸常说,我们兄弟姊妹是他制作出来的风筝,他是一个努力让风筝高高飞翔的人。但这个放风筝的人,曾经也是热爱自由飞翔的"艺人"。台湾电视史上第一部连续剧的男主角,就是我爸爸林德雄扮演的。他和金马奖影帝陈松勇先生一起主演了这部闽南语的电视剧《阿公店》。那时台湾还只有台视一家电视台,所以1971年,这部六十集的电(本文来源于《小读者之友》期刊2019年08期）
韩雨桥[5]（2019）在《放风筝》一文中研究指出星期天的早上,天气特别晴朗,洋洋、军军和小林拿着风筝开心地来到郊外的草地上。洋洋手里拿着蝴蝶风筝对军军和小林说:"我不会放风筝,我看你们放吧。"军军对洋洋说:"好,你好好看着。"小林对军军说:"那我们现在开始放吧。"军军说:"好的。"军军把燕子风筝举过头顶对小林说:"你开始跑吧!"话音未落小林便飞快地跑了起来,小林一边跑,一边放线,一边回头看风筝。小林大喊一声:"放——"军军(本文来源于《语文世界(小学生之窗)》期刊2019年Z2期）
孔祥墨[6]（2019）在《放风筝》一文中研究指出2019年3月23日星期六晴今天,天空蓝莹莹的,太阳金灿灿的,我和爸爸一起去放风筝。我的风筝是叁角形的,上面有小黄人的图案,好看极了。在广阔的草坪上,我左手拿线柄,右手拿风筝,眼观六路,耳听八方。一股风吹来,我趁机将风筝放飞。只见我(本文来源于《小猕猴学习画刊》期刊2019年Z4期）
唐诗[7]（2019）在《高放风筝勿断线》一文中研究指出人们常说,20世纪上半叶的中国,虽然屡经战乱,但文化上一点也没落后,相反,还出现了许多大师级的人物,即便放在漫长的中国乃至世界文明史上也毫不逊色。之所以如此,概因彼时频繁的文化碰撞与交融,大大超过了和平时期。那个年代的人,在读四书五经的同时学习英文、数学,在接受传统中式教育之外有了更多睁(本文来源于《世界知识画报(艺术视界)》期刊2019年06期）
李锦溪[8]（2019）在《放风筝》一文中研究指出春天来了。风暖暖的,柔柔的,吹在脸上,可真舒服。天蓝蓝的,亮亮的,上面还飘着几朵雪白的云,它们有的像大团大团的棉花,有的像一群一群的绵羊,真可爱。地上,小草也钻出来了,绿油油的,软绵绵的,生机勃勃。那个时候,正好去郊外放风筝。看,天上已经出现了四个风筝。它们的形状不同,颜色各异,但都活灵活现。一个风筝是摇着尾巴的小金鱼,它鼓鼓的眼睛,红红的身子,正(本文来源于《少儿国学》期刊2019年12期）
蒲苇[9]（2019）在《放风筝(外一首)》一文中研究指出(本文来源于《辽河》期刊2019年06期）
陈毓[10]（2019）在《放风筝的人》一文中研究指出他在那个平台上已有些时候了。这是城市中心一块难得的空旷之地,一片突兀的似山似塬的地儿,高又无明显的道路通往,从而被多数人忽略。秋草连绵,即使放风筝的人也没能踩出明显的脚印。现在他来了,坐在一片秋草的毯子上,看人放风筝。大片干草因为他的压迫散发(本文来源于《微型小说选刊》期刊2019年16期）
放风筝论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
学习目标科学(S):探索伯努利原理在风筝中的应用,能想办法使风筝结构更稳定,体会不同材料的性能与用途的关系。技术(T):能够具有基本的设计能力和工程绘图能力,能够用身边的材料完成风筝的工程设计。工程(E):能够完整地按照设计图纸完成风筝的制作,并在制作
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
放风筝论文参考文献
[1].张昕宇.桃花园里放风筝[J].东方少年·阅读与作文.2019
[2].蔡菁.STEM案例——放风筝[J].湖北教育(科学课).2019
[3].刘文博.放风筝[J].小学生(上旬刊).2019
[4].林志颖.放风筝的人[J].小读者之友.2019
[5].韩雨桥.放风筝[J].语文世界(小学生之窗).2019
[6].孔祥墨.放风筝[J].小猕猴学习画刊.2019
[7].唐诗.高放风筝勿断线[J].世界知识画报(艺术视界).2019
[8].李锦溪.放风筝[J].少儿国学.2019
[9].蒲苇.放风筝(外一首)[J].辽河.2019
[10].陈毓.放风筝的人[J].微型小说选刊.2019