本文主要研究内容
作者马学春(2019)在《接受美学视野下的马克思主义大众化教育》一文中研究指出:马克思主义大众化教育的终极目的,在于被民众认同和接受。媒体环境的变化,拓宽了马克思主义大众化教育纵横驰骋的传播空间,也带来了马克思主义大众化教育效度消解和价值迷失的接受困惑。接受美学"期待视野""读者中心""召唤结构"观点与理论教育三个基本维度的耦合,为提高马克思主义大众化教育的实效性提供了有益借鉴。
Abstract
ma ke sai zhu yi da zhong hua jiao yo de zhong ji mu de ,zai yu bei min zhong ren tong he jie shou 。mei ti huan jing de bian hua ,ta kuan le ma ke sai zhu yi da zhong hua jiao yo zong heng chi cheng de chuan bo kong jian ,ye dai lai le ma ke sai zhu yi da zhong hua jiao yo xiao du xiao jie he jia zhi mi shi de jie shou kun huo 。jie shou mei xue "ji dai shi ye ""dou zhe zhong xin ""shao huan jie gou "guan dian yu li lun jiao yo san ge ji ben wei du de ou ge ,wei di gao ma ke sai zhu yi da zhong hua jiao yo de shi xiao xing di gong le you yi jie jian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中学政治教学参考的马学春,发表于刊物中学政治教学参考2019年15期论文,是一篇关于接受美学论文,马克思主义大众化论文,价值教育论文,教育效度论文,中学政治教学参考2019年15期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自中学政治教学参考2019年15期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
标签:接受美学论文; 马克思主义大众化论文; 价值教育论文; 教育效度论文; 中学政治教学参考2019年15期论文;