导读:本文包含了价值内蕴论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:毛泽东,圈评宋词,内蕴,词学价值
价值内蕴论文文献综述
王湘华[1]（2019）在《毛泽东圈注、评说宋词的内蕴与词学价值探论》一文中研究指出毛泽东对宋词数次阅读、圈画、批注与评说,所圈评的词作达378首之多。其圈注、评说宋词的内蕴主要包括圈画批注、评说词风、手书、温故创新、探讨词作辩证思维与科学的相通之处。毛泽东喜好圈评宋词,既是良好读书习惯的显现,也是个人审美情趣和扶弱祁强心态的体现。所圈评的宋词,既有词集文献价值,也具词艺术评论价值,同时富有读书启示价值。(本文来源于《怀化学院学报》期刊2019年07期）
刘玉萍,吴南中[2]（2019）在《职业教育生态化治理:价值内蕴与路径选择》一文中研究指出职业教育在国家战略、强力政策等利好下得到充分的发展,职业教育治理体系建设成为新时代职业教育发展的重要内容。本研究以生态学理论为基础,以职业教育办学效率提升和职业教育新秩序创造为目标,构建职业教育生态化治理模型,提出职业教育生态化治理的价值追求是职业教育相关利益主体的共生、和谐与规范,切入点是职业教育资源优化配置和数据流动,关键是权力配置与共治模式。而要实现职业教育生态化治理,需要完善制度建设,夯实生态化治理基础;建立生态化治理平台,畅通多元主体在生态化治理体系中的话语表达;理顺多元主体关系,促进职业教育多个利益主体的"共生"关系形成;建设职业教育大数据平台,为生态化治理提供支撑;建立国家资历框架,促进多元主体的资源共享共建。(本文来源于《教育学术月刊》期刊2019年07期）
刘瑞琪[3]（2019）在《新时代生态思维内蕴的多重价值探析》一文中研究指出在时代日新月异的发展进程中,经济产效丰厚,环境问题随之迭生,民众生活健康权益有所受损,生态日益凸显其重要的价值与作用。生态思维内蕴多重价值,涵盖经济、政治、文化、社会、民族、人类等多个维度,体现出培育的紧要性与迫切性,是一种重要的思维模式。(本文来源于《现代交际》期刊2019年13期）
马丽洁[4]（2019）在《《德意志意识形态》分工思想内蕴及其当代价值》一文中研究指出《德意志意识形态》是马克思恩格斯系统阐述社会分工的一个非常重要的文本。在这部着作中,他们从当时的社会背景出发结合当时社会发展过程,从不同角度具体阐明分工思想的主要来源及其在社会发展过程中当中所体现的分工思想。马克思恩格斯在《德意志意识形态》中阐述了丰富的分工思想,阐述了《德意志意识形态》中马克思与恩格斯的分工思想的来源及内蕴,通过说明民族分工促进民族经济发展,旧的分工必将消灭的历史必然性,以此了解《德意志意识形态》中的社会分工思想的理论价值即促进民族经济的发展和促进人的全面发展和人的自由解放,并且进一步有助于我们分析和把握当代全球化背景下新时代中国社会发展中出现的一系列问题和所面临的挑战,进而推动建设新时代中国特色社会主义的伟大实践。(本文来源于《知行铜仁》期刊2019年02期）
闻婧[5]（2019）在《徽墨装饰中墨谱的美学价值与文化内蕴》一文中研究指出墨是我国文化传承中的重要载体,徽墨是一个时期以来墨业的翘楚。墨谱是对徽墨装饰过程中装饰图式进行汇总刊印而成的图集,反映了某个阶段墨家的商业需求,其呈现出的美学价值和文化内蕴出乎墨家商业需求范畴预料之外。解析墨谱刊印过程的渊源,将墨谱的美学价值和文化内蕴融入时代背景之中,折射出古徽州人在商业、美学以及文化等方面的独特"密码"。(本文来源于《重庆交通大学学报(社会科学版)》期刊2019年02期）
李庆[6]（2019）在《《共产党宣言》内蕴的共产党人精神及其时代价值》一文中研究指出《共产党宣言》(以下简称《宣言》)作为具有鲜明政治立场和阶级属性的共产党人的党纲,内蕴着共产党人崇高的精神追求。《宣言》树立了共产党人追求真理的科学精神,明确了共产党人矢志为民的初心,坚定了共产党人对共产主义的忠诚信仰,传递出共产党人务实的实践品质。共产党人崇高的精神追求在《宣言》中得到具象表达,表现为批判革新精神、自觉担当精神、彻底革命精神、辩证理性精神、无私为民精神、艰苦奋斗精神。在强调不忘初心,统筹推进"四个伟大"的新时代,《宣言》内蕴的共产党人精神对于开辟马克思主义发展新境界,提高新时代党的建设科学化水平,提升中国共产党人自觉践行担当精神觉悟,弘扬新时代艰苦奋斗精神,具有重要的时代价值。(本文来源于《井冈山大学学报(社会科学版)》期刊2019年02期）
聂艳梅[7]（2018）在《慢综艺的社会镜像建构与文化价值内蕴》一文中研究指出我国慢综艺于2017年进入爆发期,多档节目先后出现。与快综艺相比,慢综艺不设置复杂的游戏环节,而是以朴素平实的原生态生活方式为主题,建构全新的社会镜像模式,注重挖掘文化价值和社会价值,适应观众从娱乐需求向文化价值需求的转变。本文对慢综艺的社会镜像呈现特点及其文化内蕴进行了总结和分析。(本文来源于《电视研究》期刊2018年10期）
兰岚,权亚雪,孙瑶[8]（2018）在《论习近平以人民为中心思想的价值内蕴》一文中研究指出习近平以人民为中心思想以马克思、恩格斯的群众观点为理论依据,是顺应历史发展的成果,是理论与实践的有机结合,是实现中国梦的基奠。以人民为中心思想结合了我国基本国情以及现阶段的主要矛盾,从历史发展和现阶段的状况提出一系列建设性思想,助推我国尽快实现小康社会的目标,更快实现中华民族伟大复兴的中国梦。(本文来源于《理论观察》期刊2018年09期）
刘丽琴[9]（2018）在《毛泽东群众体育思想的独特内蕴与价值》一文中研究指出毛泽东群众体育思想是毛泽东体育思想的亮点与重要分支。"健康第一、发展体育运动、增强人民体质、趣味体育"这些创新性的论断充分彰显了毛泽东群众体育思想的独特内蕴。挖掘毛泽东思想中丰富的群众体育理论与时代元素,对提高国民素质、健民强国、推进健康中国建设、实现中华民族伟大复兴具有重要的意义。(本文来源于《钦州学院学报》期刊2018年04期）
刘海军,王平[10]（2017）在《“一带一路”的哲学内蕴及其战略价值》一文中研究指出"一带一路"既是我国意识形态话语的重要创新,也是我国外交方略与全球治理的"新战略、新工程、新实践"。基于哲学的分析框架能够有效地厘清其思想脉络、价值旨趣与实践指向:历史观上,人类解放构成"一带一路"的价值旨归与实践旨趣;本体论上,"一带一路"是"自由人联合体"的当代阐述与中国话语,对于消解"虚假的共同体"的魅惑与构建"真正共同体"具有重要意义;价值论上,"一带一路"将全球正义作为其根本价值追求,是对西方"自由世界主义"的超越,为"应然正义哲思"走向"实然正义图景"创造了正义原则、正义规则和正义机制的支撑。"一带一路"所内蕴的哲思呈现一体性:人类解放是"一带一路"的核心主题和终极追求,人类命运共同体是"一带一路"的结构样态和实现路径,全球正义是"一带一路"的基本价值和实践指向。(本文来源于《青海社会科学》期刊2017年06期）
价值内蕴论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
职业教育在国家战略、强力政策等利好下得到充分的发展,职业教育治理体系建设成为新时代职业教育发展的重要内容。本研究以生态学理论为基础,以职业教育办学效率提升和职业教育新秩序创造为目标,构建职业教育生态化治理模型,提出职业教育生态化治理的价值追求是职业教育相关利益主体的共生、和谐与规范,切入点是职业教育资源优化配置和数据流动,关键是权力配置与共治模式。而要实现职业教育生态化治理,需要完善制度建设,夯实生态化治理基础;建立生态化治理平台,畅通多元主体在生态化治理体系中的话语表达;理顺多元主体关系,促进职业教育多个利益主体的"共生"关系形成;建设职业教育大数据平台,为生态化治理提供支撑;建立国家资历框架,促进多元主体的资源共享共建。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
价值内蕴论文参考文献
[1].王湘华.毛泽东圈注、评说宋词的内蕴与词学价值探论[J].怀化学院学报.2019
[2].刘玉萍,吴南中.职业教育生态化治理:价值内蕴与路径选择[J].教育学术月刊.2019
[3].刘瑞琪.新时代生态思维内蕴的多重价值探析[J].现代交际.2019
[4].马丽洁.《德意志意识形态》分工思想内蕴及其当代价值[J].知行铜仁.2019
[5].闻婧.徽墨装饰中墨谱的美学价值与文化内蕴[J].重庆交通大学学报(社会科学版).2019
[6].李庆.《共产党宣言》内蕴的共产党人精神及其时代价值[J].井冈山大学学报(社会科学版).2019
[7].聂艳梅.慢综艺的社会镜像建构与文化价值内蕴[J].电视研究.2018
[8].兰岚,权亚雪,孙瑶.论习近平以人民为中心思想的价值内蕴[J].理论观察.2018
[9].刘丽琴.毛泽东群众体育思想的独特内蕴与价值[J].钦州学院学报.2018
[10].刘海军,王平.“一带一路”的哲学内蕴及其战略价值[J].青海社会科学.2017