绪春华黑龙江省清河林区初级中学校150913
【摘要】写作是学生语文应用能力的表达,培养学生文字运用能力和创新能力是小学语文教学的重要工作。在小学语文写作教学中培养学生灵感,能够有效的提升学生的创新能力,提升学生的写作能力。目前的小学教育都是以学生为主体的,所以在小学语文写作教学中教师给予了学生更大的写作空间,但是学生常常找不到灵感,写作找不到方向,致使学生不能进行有效的写作,写出的文章没有中心思想,因此,小学语文教师在写作教学中需要重视培养学生的灵感。本人对小学语文写作教学中存在的问题做出了分析,并提出了培养学生灵感的策略。
【关键词】小学语文;写作教学;写作灵感;问题;策略
中图分类号:G652.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)04-060-01
前言
社会高速发展,要求人才需要有较高的素质,因此,教育上做了比较大的改革,提升素质教育的比重,从课程内容和教学标准上改革现有的教学结构,力求提高学生的全面素质。小学语文的学习是进行所有学习的基础,是学生未来学习工作的基础,而写作是语文能力的直观体现。目前的小学生进行写作都是为了应付教师的布置的任务,通过既定的结构,往里面填写内容,这样的写作没有感情,写作没有兴趣,逐渐的学生就会失去创作灵感,对于写作总是敷衍,不利于提高学生的语文能力。因此,小学语文教师在写作教学中要注重学生写作灵感的培养,让学生可以写出富有情感的作文。
一、目前小学生语文写作的现状
(一)抵触语文写作
目前的小学生对于语文写作比较抵触,因为小学生本来人生经历就少,知识结构也不足,再加上现在小学生没有那么多的自由活动,所以当要进行写作时,就感觉非常困难,不知道写什么,对语文写作就比较抵触,这是由于学生缺少写作素材,没有创作灵感造成的[1]。
(二)为了完成任务,敷衍写作
作文是小学语文教学中的重要内容,每学习一个阶段教师就会安排写作任务,有些教师为了提高学生的写作水平,有时会硬性的布置写作任务,学生进行写作没有思路,就会为了完成任务,敷衍写作,学生的写作练习没有达到练习的效果,想象力得不到激发,就没有进行写作的欲望。
(三)创作的作文缺乏自己的思想
小学生写作技巧缺乏,有了进行写作的兴趣,也有了灵感,但是没有相应的技巧,没无法有效的表达,致使写出的作文机会都是一样的。还有就是学生的思维被束缚,当有新的观点时,教师却进行了否定,长久以往的,小学生的作文都是一样的形式和思想,学生没有得到个性化的发展。
二、小学语文写作教学培养学生创作灵感的策略
(一)教学中注意培养学生写作技巧训练
培养学生的灵感需要从多方面出发,首先就是要培养学生的写作技巧,让学生有了灵感能够有效的表达出来,有助于写作灵感的提高。教师在教学中,要帮助学生学习写作技巧,提升学生的写作基础。例如《白杨》这篇课文,教师就可以延伸教学,让学生得到有效的写作技巧训练。教师让学生找到这篇课文中各种写作手法,让学生以此为借鉴,来进行仿写,提升学生写作基本功的练习,逐渐的提升学生的写作能力,这样当学生进行写作时,就会有所触发,产生写作的灵感,并且能够有效的创作出来,将自身的情感完美的带入到作文当中。而且这样的技巧练习,也有效的提供了学生进行写作的素材,使学生写作时能够念头通达,减少学生写作的负面情绪[2]。
(二)加强教学引导,让学生发挥想象
语文教学在进行写作教学时,要加强学生写作的引导,让学生发挥想象,在写作要求上给予学生更大的写作空间,学生的个性得到发挥,容易带动学生进行创作的灵感。例如在写人叙事写作教学时,教师就可以先进行引导教学,让学生的思维能够发散,根据教师的引导,形成写作目标。语文教师让学生先确定写什么人,然后让学生通过人想事情,再通过事情立主题,这样的引导下,学生的记忆被带动,情感得到了激发,培养了学生的写作兴趣,也为学生产生写作灵感提供途径[3]。
(三)积累写作素材,提高学生知识结构
小学生没有写作灵感,写作的兴趣不高,对写作抵触很大的原因是因为没有有效的写作素材,面对作文,找不到写作的方向。因此,教师就需要指导学生在生活学习中积累写作素材,丰富学生的知识量和知识结构。比如指导学生对生活中的事情做简单的记录,提高生活经历;加强多方面的计划阅读,提高学生的知识结构;让学生学会书写读书笔记,提升词汇量等方法,让学生准备进行写作时能够多方面的启发,产生写作灵感。
结论
总之,培养学生写作灵感就要重视目前小学生进行语文写作的问题,注重消除学生进行写作的负面情绪,不要让学生感觉写作很难,从心理上改变小学生写作的想法;锻炼学生的写作技巧,引发学生想象,提高学生知识结构,使学生准备进行写作时,脑中有足够的素材和知识,懂得怎样写作表达自己的思想,从而迸发出写作灵感,创作出优秀的文章,消除写作的心里障碍,养成
参考文献
[1]朱晓从.解析小学语文写作教学中对学生的灵感培养[J].中国校外教育,2017(24):99-100.
[2]季本明.搜索生活灵感,提升小学语文作文教学效率[J].小学生作文辅导,2017:63.
[3]孟根其其格.注重小学语文作文教学中的生本教育[J].参花(下),2018(2).