导读:本文包含了国民信息教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:信息网络环境,主流意识形态,国民教育
国民信息教育论文文献综述
强丽[1]（2014）在《信息网络环境下的意识形态国民教育》一文中研究指出在现代信息网络技术发展的背景下,深入思考我国当前意识形态国民教育问题具有重要的现实意义,笔者在探讨信息网络环境下意识形态国民教育所面临的挑战的基础上,提出了信息网络环境下强化意识形态国民教育,必须推进信息网络技术研发与创新,加强"红色网络平台"建设,加快主流意识形态网络宣教,健全完善信息网络相关法制政策与道德规范等建议。(本文来源于《叁江高教》期刊2014年03期）
强丽[2]（2014）在《论现代信息网络上的意识形态国民教育》一文中研究指出在现代信息网络技术发达的背景下,深入思考我国当前信息网络上的主流意识形态国民教育问题具有极为重要的意义,探讨考辨加强信息网络上的主流意识形态国民教育所面临的困境,提出新形势下强化主流意识形态国民教育,必须推进信息网络技术研发与创新,加强"红色网络平台"建设,加快主流意识形态国内外网络宣教,健全完善信息网络相关法制政策与道德规范等。(本文来源于《宜春学院学报》期刊2014年08期）
周凯莉[3]（2009）在《小学语文教科书需要一场手术》一文中研究指出小学语文教科书“有毒”。这是语文老师郭初阳的判断。为了支持这一结论，他和他的伙伴们刚刚出具了一份“化验报告”。检查样本，是目前国内广泛使用的人教版、北师大版及苏教版小学语文教材。这叁个版本在市场上占据了约80%的份额。郭初阳36岁，曾在杭州外国(本文来源于《中国青年报》期刊2009-09-30）
姜海晶[4]（2009）在《我市消费维权四大亮点》一文中研究指出佳木斯市消费者协会本着强化社会监督、提高消协公信力、帮助企业整改、提升企业服务水平、依法保护群体消费者合法权益的角度，在全市范围内正式开展消费满意度评议活动已有3年多的时间。期间，市消协共对电力通信、金融保险、卫生医疗、公交客运、物业管理和“四供”等行业(本文来源于《佳木斯日报》期刊2009-03-17）
王石平[5]（2008）在《国民信息素质教育与图书馆义务》一文中研究指出在信息时代,社会竞争力实际就是人们的信息意识和信息获取能力,是一种信息素质。探讨了图书馆如何进行国民的信息素质教育。(本文来源于《科技情报开发与经济》期刊2008年28期）
马兰[6]（2008）在《信息时代高校图书馆服务功能的拓展——浅谈高校图书馆服务于国民终身教育》一文中研究指出阐述了终身教育对现今人们生活的重要现实意义,分析了高校图书馆在终身教育中的重要地位和作用,提出了网络时代高校图书馆服务终身教育的对策。(本文来源于《情报探索》期刊2008年07期）
毛鸿琦[7]（2007）在《图书馆——国民信息素质教育的基地》一文中研究指出全球信息化潮流不可阻挡,我国信息化行动快速推进。紧紧抓住世界新技术革命的机遇,坚持改革开放,努力掌握信息技术是中国和平崛起的战略核心问题。在信息决定输赢的当今国际社会,国民信息素质教育问题必须十分看重。笔者从信息素质和信息素质教育的涵义着手,以美国等国的信息素质教育为参照,提出我国国民信息素质教育的基地应放在图书馆的缘由。(本文来源于《和谐社会中的图书馆建设与发展——陕西省图书馆学会第六次科学讨论会论文集》期刊2007-12-01）
相东升[8]（2006）在《为国民终身教育提供服务——高校图书馆信息服务新内容》一文中研究指出我国已把构建国民终身教育体系作为国家发展计划的重要部分,接受终身教育已成为国民心中新的教育理念。在调查了解淮安市各类型读者在接受国民终身教育过程中对高校图书馆信息服务的需求情况的基础上,分析了影响高校图书馆为地区国民终身教育提供信息服务的因素,提出了建立合作服务系统的原则以及服务措施。(本文来源于《江西图书馆学刊》期刊2006年04期）
占盛丽,钟宇平[9]（2006）在《我国民办高等教育需求市场信息状况分析》一文中研究指出信息不完善是高等教育市场失灵的一个重要因素。我国民办高等教育的发展基本是以市场为主导,需求者对信息了解的准确性与全面性对民办高等教育的健康发展具有重要意义。本文以对全国四个省市10 513名高叁学生的调查为基础,分析我国高中生对民办高等教育的信息了解状况,以期从信息的角度为民办高等教育的健康发展提出建设性意见。(本文来源于《浙江树人大学学报》期刊2006年05期）
李延[10]（2006）在《公共图书馆与国民信息素养教育》一文中研究指出从信息素养教育概念、信息素养教育走向社会化、公共图书馆实施信息素养教育的优势、信息素养教育对图书馆馆员的挑战四方面论述了公共图书馆在国民信息素养教育中所处的地位和所面临的挑战。(本文来源于《提高全民科学素质、建设创新型国家——2006中国科协年会论文集》期刊2006-09-01）
国民信息教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在现代信息网络技术发达的背景下,深入思考我国当前信息网络上的主流意识形态国民教育问题具有极为重要的意义,探讨考辨加强信息网络上的主流意识形态国民教育所面临的困境,提出新形势下强化主流意识形态国民教育,必须推进信息网络技术研发与创新,加强"红色网络平台"建设,加快主流意识形态国内外网络宣教,健全完善信息网络相关法制政策与道德规范等。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
国民信息教育论文参考文献
[1].强丽.信息网络环境下的意识形态国民教育[J].叁江高教.2014
[2].强丽.论现代信息网络上的意识形态国民教育[J].宜春学院学报.2014
[3].周凯莉.小学语文教科书需要一场手术[N].中国青年报.2009
[4].姜海晶.我市消费维权四大亮点[N].佳木斯日报.2009
[5].王石平.国民信息素质教育与图书馆义务[J].科技情报开发与经济.2008
[6].马兰.信息时代高校图书馆服务功能的拓展——浅谈高校图书馆服务于国民终身教育[J].情报探索.2008
[7].毛鸿琦.图书馆——国民信息素质教育的基地[C].和谐社会中的图书馆建设与发展——陕西省图书馆学会第六次科学讨论会论文集.2007
[8].相东升.为国民终身教育提供服务——高校图书馆信息服务新内容[J].江西图书馆学刊.2006
[9].占盛丽,钟宇平.我国民办高等教育需求市场信息状况分析[J].浙江树人大学学报.2006
[10].李延.公共图书馆与国民信息素养教育[C].提高全民科学素质、建设创新型国家——2006中国科协年会论文集.2006