武川一中论文-邢立宏

武川一中论文-邢立宏

导读:本文包含了武川一中论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:信息技术,武川一中,历史教学,运用探索

武川一中论文文献综述

邢立宏[1](2007)在《信息技术在武川一中历史教学中的运用与探索》一文中研究指出现代信息技术的出现和普及,影响着社会的各个方面,也使基础教育的发展面临前所未有的挑战和机遇。在现代信息技术的影响下,中学历史课程出现了许多新的变化,值得我们去关注和研究。随着信息化时代的到来,为了实施“科教兴国”战略,推进素质教育,提高教育教学质量,培养创新人才,提高全民素质,实现教育现代化,开展信息技术在历史教学中的运用与探索研究非常重要,也是时代发展的潮流.特别是对于偏远地区的武川一中来说更有意义。本文主要采用行动研究法、理论与实践相结合、问卷调查等方法,探讨信息技术在武川一中历史教学中的运用与探索。首先,本文分析了国内对信息技术与历史教学相结合研究的现状,提出了本研究的目的和意义,以及要解决的问题。然后论述了信息技术在武川一中历史教学中是如何运用的,以及运用后的效果、应注意的问题和实现可持续发展的对策。从实践上为素质教育在历史学科领域的推进,提供了操作性和实效性较强的范例,也为中学历史教师的教学提供一些可用于指导教学实践的教学方式。(本文来源于《内蒙古师范大学》期刊2007-06-05)

[2](2006)在《立足当地 着眼长远——武川一中50年办学回顾》一文中研究指出武川一中地处大青山北麓,始建于1956年,原名武川中学,是当时乌盟后山地区唯一的一所完全中学,招收武川、达茂、四子王叁个旗县的学生,堪称后山地区文化的摇篮。五十年来,武川一中由最初的四个教学班、一百多名学生、十几名教师发展到现在的87个教学班、近6000(本文来源于《内蒙古教育》期刊2006年06期)

武川一中论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

武川一中地处大青山北麓,始建于1956年,原名武川中学,是当时乌盟后山地区唯一的一所完全中学,招收武川、达茂、四子王叁个旗县的学生,堪称后山地区文化的摇篮。五十年来,武川一中由最初的四个教学班、一百多名学生、十几名教师发展到现在的87个教学班、近6000

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

武川一中论文参考文献

[1].邢立宏.信息技术在武川一中历史教学中的运用与探索[D].内蒙古师范大学.2007

[2]..立足当地着眼长远——武川一中50年办学回顾[J].内蒙古教育.2006

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