导读:本文包含了中医药教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:活水,中华优秀传统,传统文化教育,杏林,思政课,长春中医药大学,第一课,传统文化思想,医古文,文化学习
中医药教育论文文献综述
张鹤,李卓林[1]（2019）在《汩汩活水润杏林》一文中研究指出中医药文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。长春中医药大学在全国高校中率先启动实施了“中华优秀传统文化滋养工程”，将中华优秀传统文化融入到思政课的教学之中，使其成为传播传统文化的主阵地。他们还从课程体系、线上线下学习、校园环境改造等方面，让传统文化走近学(本文来源于《吉林日报》期刊2019-12-18）
杨利利,丁闽江[2]（2019）在《园艺疗法在中医药院校大学生心理健康教育中的创新实践》一文中研究指出新时期,大学生心理健康教育工作得到党和国家的高度重视,心理健康是大学生成长成才的重要基础。当前,虽然国内大部分高校在不断推进心理健康教育工作,但是依然面临着诸多挑战。中医药蕴藏着丰富的心理育人智慧,"天人合一"的理念、人与自然和谐相处、天道四时变化、地道的水土柔刚会直接间接地影响个体的心理反应。园艺疗法亦强调人与自然和谐共生,在生态文明建设和传统文化理念的指导下,将园艺疗法应用于中医药院校大学生的心理健康教育实践中,对推动大学生心理健康教育具有重要意义。(本文来源于《锦州医科大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
[3]（2019）在《《中国中医药现代远程教育》杂志征订征稿启事》一文中研究指出《中国中医药现代远程教育》杂志是国家中医药管理局主管的国家级中医药科技期刊,中国科技期刊统计源期刊,中国学术期刊综合评价数据库(中国期刊全文数据库(CAJCED) CAJED)及中国核心期刊《遴选》(本文来源于《光明中医》期刊2019年22期）
周琳[4]（2019）在《传达学习贯彻习近平总书记重要指示精神》一文中研究指出本报讯（ 周琳）11月25日，省委书记于伟国主持召开省委常委会会议，传达学习贯彻习近平总书记关于推进电影事业发展的重要指示精神，研究我省贯彻意见；传达学习贯彻习近平总书记对中医药工作作出的重要指示精神，部署推动我省中医药工作；传达学习贯彻习近平总书记(本文来源于《福建日报》期刊2019-11-26）
周琳[5]（2019）在《省委常委会召开会议》一文中研究指出本报讯 （特约 周琳）11月25日，省委书记于伟国主持召开省委常委会会议，传达学习贯彻习近平总书记关于推进电影事业发展的重要指示精神，研究我省贯彻意见；传达学习贯彻习近平总书记对中医药工作作出的重要指示精神，部署推动我省中医药工作；传达学习贯彻习近平(本文来源于《厦门日报》期刊2019-11-26）
丁晨[6]（2019）在《“双一流”视域下中医药院校通识教育体系构建与实践路径》一文中研究指出在国家"双一流"重大战略决策实施进程中,通识教育话题在高等教育领域中日益活跃,并被赋予越来越多的价值。中医药院校是中医药继承与发展的主阵地,中医药高等教育是中医药人才培养的主渠道。立足新时代高等教育发展面临的新任务,通识教育如何与专业教育深度融合,其建设过程存在何种影响因素,有何优化之处,需给予充分研究。1 我国大学通识教育发展的历史情境通识教育是一种所有大学生应该接受、非专业性、非功利性、一般的、基础的教育,其目的是为了培养有(本文来源于《吉林医药学院学报》期刊2019年06期）
李玲,奉祁薇,夏新斌[7]（2019）在《中医药院校创新创业教育与专业教育融合现实与对策探析》一文中研究指出创新是中医药事业向前发展的动力,中医药院校创新创业教育是中医药创新发展人才培养的必然需要,构建中医药院校创新创业教育与专业教育相融合的模式,是中医药专业创新创业教育观念转化为教育实践的桥梁。应从创新人才培养模式,优化专业课程与双创课程体系,更新创新创业教学方法、建设创新平台等方面着力,实现中医药院校创新创业教育与专业教育融合共生。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2019年36期）
任健,王世军,朱姝,刘明,刘黎青[8]（2019）在《深化形成性评价教学改革，强化教育教学质量意识——山东中医药大学形成性评价教学团队介绍》一文中研究指出"形成性评价"从1967首次提出,已历经五十多年的发展。教育部《本科医学教育标准—中医学专业》中指出:"开设中医学专业的院系必须建立学生学业成绩的全过程评定体系,评定方法必须符合并强化中医学专业的培养目标"。5年来,在形成性评价教学改革专项资助及教学团队的建设下,立足专业人才培养,围绕形成性评价五个共性方面(目标、内容、方式、手段、反馈),在中医等3个专业的课程中进行了实践与探索,强化了质量意识,提升(本文来源于《山东中医药大学学报》期刊2019年06期）
高原,哈刚[9]（2019）在《将“知行合一”思想融入中医药院校思想政治教育的路径研究》一文中研究指出本文阐述了"知行合一"思想的内涵,分析了中医药院校大学生存在"知行不一"问题的体现及原因,提出了将"知行合一"思想融入中医药院校大学生思想政治教育的途径。要充分发挥中医药院校思政理论课的主渠道作用;加强中医药院校思政理论课教师的师德建设;强化大学生的自律意识。(本文来源于《新西部》期刊2019年32期）
李明超[10]（2019）在《中医药文化融入高校思想政治教育的探索》一文中研究指出教学方法的好坏直接关系到教学目标的实现,关系到教学效果的实现,关系到教育成功的实现,是一个非常重要的命题。在中医院校,可以将中医文化融入思想政治理论课教学,发挥学校的主体作用,展现学校优势,采用科学的方式方法将中医文化融入到思想政治理论教学中,形成一种创新式的体验教育。文章将两者有效的结合,以"立德树人"为教育的根本,以提升大学生思想政治教育的实效性为主要目标,力求在中医文化的根基之上寻求现代高校思想政治教育工作的新方法、新路径。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年22期）
中医药教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
新时期,大学生心理健康教育工作得到党和国家的高度重视,心理健康是大学生成长成才的重要基础。当前,虽然国内大部分高校在不断推进心理健康教育工作,但是依然面临着诸多挑战。中医药蕴藏着丰富的心理育人智慧,"天人合一"的理念、人与自然和谐相处、天道四时变化、地道的水土柔刚会直接间接地影响个体的心理反应。园艺疗法亦强调人与自然和谐共生,在生态文明建设和传统文化理念的指导下,将园艺疗法应用于中医药院校大学生的心理健康教育实践中,对推动大学生心理健康教育具有重要意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中医药教育论文参考文献
[1].张鹤,李卓林.汩汩活水润杏林[N].吉林日报.2019
[2].杨利利,丁闽江.园艺疗法在中医药院校大学生心理健康教育中的创新实践[J].锦州医科大学学报(社会科学版).2019
[3]..《中国中医药现代远程教育》杂志征订征稿启事[J].光明中医.2019
[4].周琳.传达学习贯彻习近平总书记重要指示精神[N].福建日报.2019
[5].周琳.省委常委会召开会议[N].厦门日报.2019
[6].丁晨.“双一流”视域下中医药院校通识教育体系构建与实践路径[J].吉林医药学院学报.2019
[7].李玲,奉祁薇,夏新斌.中医药院校创新创业教育与专业教育融合现实与对策探析[J].现代商贸工业.2019
[8].任健,王世军,朱姝,刘明,刘黎青.深化形成性评价教学改革，强化教育教学质量意识——山东中医药大学形成性评价教学团队介绍[J].山东中医药大学学报.2019
[9].高原,哈刚.将“知行合一”思想融入中医药院校思想政治教育的路径研究[J].新西部.2019
[10].李明超.中医药文化融入高校思想政治教育的探索[J].高教学刊.2019
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