教师的人格魅力议论文800字

问：教师的人格魅力为题800字作文

1. 答：写作思路：根据题目要求，可以以生活中某个相关事情作为主题，最后总结自己的感受。
   我看过这样一个案例，某市一次考试中，前60名学生中36名出乎意料的竟出自某个区的一个普通班。经调查，这个班的语文教师只抓学生的两项工作，那就是阅读和写作。
   让学生广泛阅读，然后摘抄或仿写。上次到郑州开会，听英语教研员陶继红说，她调研过一个学校，这个学校不使用我们用的.教材，用的是北京大学的语感阅读教材，让学生在初中就读了几十本英语书，然后就是练习写作，结果这个学校的英语非常了得，初中就考雅思，初中生英语程度达到大学四、六级的还不少，中招成绩更是非常了不得。
   作为一名教师，我觉的提高个人的专业素质和育人之道愈加重要，这两方面就像一个人的两只手，必须两手抓，两手都要硬。
   你能编一套书，让学生训练后，都进入全市前3000名吗？这就是你的专业素质。
   你能运行一套管理制度，让学生快快乐乐、勤勤恳恳学习吗？这就是育人之道。
   我认为这就是一个教师最需要的东西。相信每一个教育人都有一个梦想，紧抓你的梦想，开始你的魅力修炼吧！

问：如何塑造教师的人格魅力作文

1. 答：如何塑造教师的人格魅力
   流行、时尚或许只会成为生命在那一瞬间脆弱的注脚，经不起分分秒秒岁月的洗淘。唯有历史长河中沉淀生成生命底色的经典才显得沉实而又厚重，它能为后人所用，并将之传承、发扬光大。这是刊载于中国教师报《最成功的教育 莫过于对人格的陶冶》一文的题记，读完这篇文章，颇有一点心得体会。我想，陈明涌校长所说的生命底色的经典，应当指的是教师的人格魅力。
   常听到学生议论，说他们喜欢某位老师，听课兴致高;不喜欢某位教师，听课时老是昏昏欲睡。事实上，能否赢得学生尊重和爱戴，因素是很多的。我想，老师的道德修养、学识、能力等综合素质融铸成的人格魅力，是一名老师吸引学生力量的主要源泉。
   正如俄国教育家乌申斯基说：“在教育工作中一切都将建立在教师人格的基础上。因为只有从教师人格的活的源泉中才能涌现出教育的力量。”教师的人格体现着教育的力量，是影响学生发展的重要因素。离开教师人格，形成学生的人格将成一句空话。那么怎样才算是一个拥有人格魅力的教师呢?
   首先，拥有一颗爱心。
   我们虽然不是学生的父母，但我们作为长辈，可以尽可能给他们父母般的慈爱。平等的善待每一个学生，不会因为学习成绩的好坏与家庭背景的不同高看或歧视某些学生。作为教师，教好每一个学生是我们的天职。我们的胸怀要博大，容得下性格脾气各不相同兴趣爱好互有差异的学生。既是学生的良师，也是慈爱的长者，更是学生的知心朋友：做一个不仅关注学生的学业成绩，也关心学生的思想品德与行为习惯，更把学生的喜怒哀乐、寒暑冷暖放在心间的老师。

问：如何塑造教师的人格魅力 作文 1300字

1. 答：流行、时尚或许只会成为生命在那一瞬间脆弱的注脚，经不起分分秒秒岁月的洗淘。唯有历史长河中沉淀生成生命底色的经典才显得沉实而又厚重，它能为后人所用，并将之传承、发扬光大。这是刊载于中国教师报《最成功的教育 莫过于对人格的陶冶》一文的题记，读完这篇文章，颇有一点心得体会。我想，陈明涌校长所说的生命底色的经典，应当指的是教师的人格魅力。
   常听到学生议论，说他们喜欢某位老师，听课兴致高;不喜欢某位教师，听课时老是昏昏欲睡。事实上，能否赢得学生尊重和爱戴，因素是很多的。我想，老师的道德修养、学识、能力等综合素质融铸成的人格魅力，是一名老师吸引学生力量的主要源泉。
   正如俄国教育家乌申斯基说：“在教育工作中一切都将建立在教师人格的基础上。因为只有从教师人格的活的源泉中才能涌现出教育的力量。”教师的人格体现着教育的力量，是影响学生发展的重要因素。离开教师人格，形成学生的人格将成一句空话。那么怎样才算是一个拥有人格魅力的教师呢?
   首先，拥有一颗爱心。
   我们虽然不是学生的父母，但我们作为长辈，可以尽可能给他们父母般的慈爱。平等的善待每一个学生，不会因为学习成绩的好坏与家庭背景的不同高看或歧视某些学生。作为教师，教好每一个学生是我们的天职。我们的胸怀要博大，容得下性格脾气各不相同兴趣爱好互有差异的学生。既是学生