导读:本文包含了行为表现焦虑论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:多动症
行为表现焦虑论文文献综述
白杨[1]（2019）在《这8种行为也是孩子焦虑的表现》一文中研究指出很多人都知道冰山模型—对于庞大的冰山,露出水面的部分是很小的,绝大部分都藏在水面以下。观察焦虑儿童的行为有时就像看冰山一角,直接表现出的焦虑、害怕、紧张情绪可以被家长有效识别,可还有很多情况下,焦虑并不直接表现,而是通过其他各种行为来呈现。美国宾夕法尼亚大学的应用积极心理学硕士芮妮·贾恩在针对降低儿童焦虑的工作中总结出了儿童焦虑的8种可能行为。(本文来源于《心理与健康》期刊2019年05期）
宗智智[2]（2019）在《新入园幼儿入园焦虑的行为表现、原因及策略》一文中研究指出"分离焦虑"主要是指幼儿和父母分离,受他人照顾时产生的一种普遍的、可理解的情绪反应。本文主要对幼儿入园的焦虑的行为表现进行分析和研究。(本文来源于《祖国》期刊2019年06期）
张燕,郑伟,丁莹,徐艺玫,史深[3]（2012）在《BALB/c和C57BL/6J小鼠高架十字迷宫焦虑表现行为比较》一文中研究指出目的比较BALB/c和C57BL/6J小鼠在高架十字迷宫的焦虑表现。方法记录BALB/c和C57BL/6J在高架迷宫实验中焦虑行为数据(进入开放臂次数、向下探究次数、封闭臂后腿直立次数和进入开放臂时间等)。结果C57BL/6J与BALB/c小鼠相同性别小鼠及同品系雌雄间的入开臂次数、入开臂次数比例、入开臂时间和入开臂时间比例相比,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论 C57BL/6J或BALB/c小鼠的雌性小鼠均比雄性小鼠更不焦虑,此次实验中,C57BL/6J雌性小鼠焦虑行为表现最低。(本文来源于《疾病预防控制通报》期刊2012年03期）
陈燕,胡洁[4]（2007）在《校阅在CAT与FIT中对受测者行为表现与状态焦虑水平的影响》一文中研究指出校阅(review)对CAT中受测者心理影响的研究有利于CAT的推广应用。J.Oleat等研究者在CAT(computerizedadaptivetest,计算机自适应性测验)与FIT(fixed-itemtest,固定项目测验)中,将校阅(review)对受测者行为表现与状态焦虑水平的影响作了比较研究。实验结果表明,在允许校阅的环境中,受测者正确反应与被估计的能力水平显着增加,并且状态焦虑水平下降。本文对J.Oleat等研究者的主要研究成果进行了详细的评述,并进一步探讨了在CAT中增设校阅(review)环境的重要性和可能性。(本文来源于《考试研究》期刊2007年01期）
陈燕[5]（2005）在《校阅在CAT与FIT中对受测者行为表现与状态焦虑水平的影响》一文中研究指出校阅(review)在CAT中对受测者心理影响的研究有利于CAT的推广应用。J.Oleat等研究者在CAT(computerized adaptive test,计算机自适应性测验)与FIT(fixed-item test,固定项目测验)中,将校阅(review)这一行为变量对受测者行为表现与状态焦虑水平的影响作了比较研究。实验结果表明,在允许校阅的环境中,受测者正确反应与估计能力显着增加,并且状态焦虑水平下降。本文对J.Oleat等研究者的主要研究成果进行了详细的评述,并进一步探讨了在CAT(本文来源于《第十届全国心理学学术大会论文摘要集》期刊2005-10-01）
行为表现焦虑论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"分离焦虑"主要是指幼儿和父母分离,受他人照顾时产生的一种普遍的、可理解的情绪反应。本文主要对幼儿入园的焦虑的行为表现进行分析和研究。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
行为表现焦虑论文参考文献
[1].白杨.这8种行为也是孩子焦虑的表现[J].心理与健康.2019
[2].宗智智.新入园幼儿入园焦虑的行为表现、原因及策略[J].祖国.2019
[3].张燕,郑伟,丁莹,徐艺玫,史深.BALB/c和C57BL/6J小鼠高架十字迷宫焦虑表现行为比较[J].疾病预防控制通报.2012
[4].陈燕,胡洁.校阅在CAT与FIT中对受测者行为表现与状态焦虑水平的影响[J].考试研究.2007
[5].陈燕.校阅在CAT与FIT中对受测者行为表现与状态焦虑水平的影响[C].第十届全国心理学学术大会论文摘要集.2005
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