导读:本文包含了视野角度论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新批评视野,再别康桥,解读
视野角度论文文献综述
王淑红[1]（2019）在《从新视野批评角度解读“再别康桥”的多重意蕴》一文中研究指出新批评是20世纪20年代初期继俄国形式主义理论之后于英美出现的一个以文学本体论为核心的文本解读流派,采用以文本为中心的理论观念和细读式的方法论,是文学理论发展转折时期出现的一种重要理论,尤以诗歌作为关注焦点。本文以20世纪中国现代经典诗歌作品《再别康桥》作为分析对象,运用新批评视野,以对此诗歌做出更为全面客观的解读。(本文来源于《青年文学家》期刊2019年33期）
李根[2]（2019）在《大视野 多角度 认知节油剂对环保的贡献》一文中研究指出写在前面 随着华北地区冷空气的到来，供暖季也即将来临。一年一度的供暖季，不断挑战着北方的空气指数。虽然国家和地方为了治理雾霾出台了许多政策条例，但要彻底地根治雾霾天似乎任重而道远。降低PM2.5的浓度，打赢环保攻坚战，需要多管齐下，多方的共同努力，除了燃(本文来源于《中国改革报》期刊2019-11-11）
单连春,单俊宇[3]（2019）在《聚焦社会主义核心价值观的实践维度——评黄明理教授《角度·视野·践行:社会主义核心价值观释讲》》一文中研究指出对一个民族、国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观,因为它承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。"社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求",在培养担当着民族复兴大任的时代新人,进行国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播等方面具有强大的引领作用。长期致力于社会主义核心价值观研究的黄明理教授在其着作《角度·视野·践行——社会主义核心价值观释讲》(贵州人民出版社,2016年版)一(本文来源于《经济问题》期刊2019年11期）
张伯胜[4]（2019）在《创新角度视野下 小学体育教学的几点经验》一文中研究指出学生只有有了健壮的体魄,才能健康的成长,服务社会,承担历史使命。因此,可以说体育是人们教育的基础,其重要性是不容忽视的。在我国教育体制不断完善的基础上,教育改革工作逐步深化,体育教育开始突破创新,谋求更高的发展。那么教师应该如何从创新的角度出发,实施更有效的小学体育教学方法呢?本文就这一论点进行了探讨。(本文来源于《家庭生活指南》期刊2019年10期）
海莺,廖飞,郭庆[5]（2019）在《质量文化视野下高校教育质量监控体系构建——基于工程教育专业认证的角度》一文中研究指出2018年10月,《教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》发布,中国的高等教育已经从注重数量扩充的"速度时代"转向关注内涵建设的"质量时代"。建设高水平本科教育战略全面实施,质量监控体系与审核评估制度不断完善,质量管理的理念也在不断更新。在2018年6月新时代全国(本文来源于《中国电力教育》期刊2019年09期）
刘柳[6]（2019）在《新时代枫桥经验视野下的治理法治化——从新型习惯的角度切入》一文中研究指出新时代"枫桥经验"具有将法治思维和法治方式融入国家治理与社会治理中的创新意蕴,而这不可避免地伴随着法治重心建设的叁大转移。法治重心建设的叁大转移从根本上指向了公民日常生活的法治实践,而这亟需与法治实践相配套的法治习惯的生成。通过对食品安全场域治理经验的反思,以具体例证揭示法治习惯在现代社会治理法治化中的重要性。由此可见,法治习惯作为新型习惯是对传统习惯法研究路径的突破,它是现代法律从事实与价值两个层面内化而成的新型个体习惯的结合,也是吉登斯二重性原理在法治结构的具体运用。(本文来源于《东南学术》期刊2019年04期）
何波,李明[7]（2019）在《期待视野角度的学校体育政策执行力研究》一文中研究指出对期待视野与学校体育政策执行力的相关概念进行界定,以及对当前学校体育政策执行力情况进行了阐述,基于"期待视野"理论和"视野融合"原则,以政策制定的逻辑为出发点。提出以"政策"为前提,以"资源"为基础,以"制度"为保障,以"利益"为动力的政策执行过程中多元执行主体的"视野融合",从而实现提升学校体育政策执行的能力和效力。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年07期）
刘白[8]（2018）在《话电影,说时代,小角度里有大视野 《今日影评·鸿论》评析》一文中研究指出电影频道《今日影评·鸿论》通过纪实的拍摄手法,围绕甄选出的40部电影,以"学者+电影+当事人"的模式,尝试剖析电影以及衍生话题,还原串联出改革开放40年这段相对短暂但却急剧变化的中国电影史。屡屡刷新纪录的票房数字,高速建设起来的新院线,不断涌现的新人新作……近年来,中国电影市场呈现爆发式增长。但也要看到,佳片突围的同时也有不少抱着投机心态的"烂片"混入市场,新人演员浮现大银幕的(本文来源于《广电时评》期刊2018年23期）
苏超华[9]（2018）在《从叙述聚焦的角度探析大学英语教材中的人文内涵——以《新视野大学英语读写教程Ⅰ》中“身边的英雄”为例》一文中研究指出大学英语课程兼具工具性和人文性的属性,教材内容应体现这一双重性。本文借助叙述聚焦理论的基本观点对《新视野大学英语读写教程I(第叁版)》第四单元课文的两个版本进行对比分析,发现改编版对原版聚焦模式的具体形式做了多处调整,引入了中国社会文化语境,突出了不同聚焦者的眼界和思想特征。叙述聚焦理论有助于读者挖掘文本中的人文内涵,培养批判性思维能力。(本文来源于《文教资料》期刊2018年33期）
黄春梅,何晓琼[10]（2018）在《期待视野角度的《生活的艺术》中国文化译介》一文中研究指出本文说明基于期待视野角度的读者观照,对于中国文学译介的意义。以林语堂《生活的艺术》为例,分析其语言形式选择和文化概念呈现方面体现的读者观照,阐述承认读者期待视野并进行相应观照,在提高作品可理解性及促进中国文化推广方面的正面作用。(本文来源于《文教资料》期刊2018年31期）
视野角度论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
写在前面 随着华北地区冷空气的到来，供暖季也即将来临。一年一度的供暖季，不断挑战着北方的空气指数。虽然国家和地方为了治理雾霾出台了许多政策条例，但要彻底地根治雾霾天似乎任重而道远。降低PM2.5的浓度，打赢环保攻坚战，需要多管齐下，多方的共同努力，除了燃
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
视野角度论文参考文献
[1].王淑红.从新视野批评角度解读“再别康桥”的多重意蕴[J].青年文学家.2019
[2].李根.大视野多角度认知节油剂对环保的贡献[N].中国改革报.2019
[3].单连春,单俊宇.聚焦社会主义核心价值观的实践维度——评黄明理教授《角度·视野·践行:社会主义核心价值观释讲》[J].经济问题.2019
[4].张伯胜.创新角度视野下小学体育教学的几点经验[J].家庭生活指南.2019
[5].海莺,廖飞,郭庆.质量文化视野下高校教育质量监控体系构建——基于工程教育专业认证的角度[J].中国电力教育.2019
[6].刘柳.新时代枫桥经验视野下的治理法治化——从新型习惯的角度切入[J].东南学术.2019
[7].何波,李明.期待视野角度的学校体育政策执行力研究[J].当代体育科技.2019
[8].刘白.话电影,说时代,小角度里有大视野《今日影评·鸿论》评析[J].广电时评.2018
[9].苏超华.从叙述聚焦的角度探析大学英语教材中的人文内涵——以《新视野大学英语读写教程Ⅰ》中“身边的英雄”为例[J].文教资料.2018
[10].黄春梅,何晓琼.期待视野角度的《生活的艺术》中国文化译介[J].文教资料.2018