本文主要研究内容
作者马立飞,张立娟,吴婷婷,董明纲（2019）在《基于翻转课堂的项目式教学模式在生物信息学课程中的教学探索》一文中研究指出：生物信息学是一门实践性强的多学科交叉课程,需要一种以实践为基础且以学生为主体的高效教学方式。通过对当前该课程教学的问题分析和理论研究,提出基于翻转课堂的项目式教学模式。该教学模式能充分发挥混合式教学在时间与空间上的优势,全面提升应用类课程的教学质量和水平。
Abstract
sheng wu xin xi xue shi yi men shi jian xing jiang de duo xue ke jiao cha ke cheng ,xu yao yi chong yi shi jian wei ji chu ju yi xue sheng wei zhu ti de gao xiao jiao xue fang shi 。tong guo dui dang qian gai ke cheng jiao xue de wen ti fen xi he li lun yan jiu ,di chu ji yu fan zhuai ke tang de xiang mu shi jiao xue mo shi 。gai jiao xue mo shi neng chong fen fa hui hun ge shi jiao xue zai shi jian yu kong jian shang de you shi ,quan mian di sheng ying yong lei ke cheng de jiao xue zhi liang he shui ping 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自河北北方学院学报(社会科学版)的马立飞,张立娟,吴婷婷,董明纲，发表于刊物河北北方学院学报(社会科学版)2019年02期论文，是一篇关于生物信息学论文,翻转课堂论文,项目式教学模式论文,河北北方学院学报(社会科学版)2019年02期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自河北北方学院学报(社会科学版)2019年02期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。