本文主要研究内容
作者孙玉芹,张贵红（2019）在《启迪智慧铸就核心——大学数学构建“课程思政”体系的案例》一文中研究指出：本文介绍了专业课程"课程思政"的理论依据和现实背景,以本校教学实践为例,介绍了相关理论创新和特色做法,借助数学史的相关知识、数学人文思想的相关介绍,将纯粹传授数学知识升华为人才培养的价值引领达到专业课程思政的高度。
Abstract
ben wen jie shao le zhuan ye ke cheng "ke cheng sai zheng "de li lun yi ju he xian shi bei jing ,yi ben jiao jiao xue shi jian wei li ,jie shao le xiang guan li lun chuang xin he te se zuo fa ,jie zhu shu xue shi de xiang guan zhi shi 、shu xue ren wen sai xiang de xiang guan jie shao ,jiang chun cui chuan shou shu xue zhi shi sheng hua wei ren cai pei yang de jia zhi yin ling da dao zhuan ye ke cheng sai zheng de gao du 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育现代化的孙玉芹,张贵红，发表于刊物教育现代化2019年74期论文，是一篇关于大学数学教学论文,教书育人论文,立德树人论文,课程思政论文,教育现代化2019年74期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育现代化2019年74期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：大学数学教学论文; 教书育人论文; 立德树人论文; 课程思政论文; 教育现代化2019年74期论文;