导读:本文包含了周一良论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:周一良,《天地一书生》
周一良论文文献综述
孟茹[1]（2018）在《从《天地一书生》看周一良》一文中研究指出《天地一书生》是着名历史学家、教育家周一良先生的自述,这本回忆录几乎囊括其丰富的一生,本书对于研究周先生为人与治学两方面的形象具有重要作用。通过本书中一些相关资料的探讨,可以概括出周先生在治学方面是个真正的学者,"性情中人"则是对他为人一面的大致概括。周一良先生为世人留下了极其丰厚的史学遗产,值得后世的重视与探究。(本文来源于《青年文学家》期刊2018年06期）
赵和平[2]（2018）在《儒生思想 书生本质 史家学术——周一良教授的学术生涯》一文中研究指出周一良先生出身世家大族,青少年时期即受到良好的全面教育,具备了治文史之学的基础;入大学后受中外名师亲炙,使其成为同辈中的佼佼者。从二十世纪叁十年代前半即从事学术研究,直至二十一世纪初辞世。他毕生服膺儒家忠恕之道,遵从实事求是的治史学风,在魏晋南北朝史、中国史、日本史、亚洲史、佛学、敦煌学、中外文化交流等领域取得丰硕成果,有些则开风气之先。2016年高等教育出版社《周一良全集》收入了周一良先生绝大多数着作,本文对周一良先生的立德树人也做了介绍和分析。(本文来源于《许昌学院学报》期刊2018年01期）
孟繁之,周景良[3]（2017）在《可居室藏周珏良致周一良函笺注》一文中研究指出可居室是岭南着名收藏家王贵忱先生的斋号。王先生藏有上世纪70年代至80年代周珏良致周一良函十八通，皆系周一良健在之时亲手所赠。这些信函已由孟繁之加以整理、笺注，原札中之误字、增补字、衍字，分别以（ ）、﹝ ﹞、< >标出。此次(本文来源于《文汇报》期刊2017-05-05）
[4]（2016）在《周一良全集(十卷本)》一文中研究指出第一编《中国史魏晋南北朝史论》(叁卷)第二编《世界史》(二卷)第叁编《佛教史与敦煌学》(一卷)第四编《自传与杂记》(四卷)主编:赵和平出版时间:2016年5月《周一良全集》(十卷本),为"十二五"国家重点图书,收录了周一良先生平生所有的专着、译着、自传及书信等,共四篇十册,四百余万字,其中超过一百万字为国内首刊。周一良的论着及书信结集出版,无论在高校历史教育、古籍整理研究,还是在(本文来源于《全国新书目》期刊2016年10期）
孟彦弘[5]（2016）在《师友信札日记中所见的周一良先生》一文中研究指出纵观周一良先生在解放后的经历，他的选择、他的遭遇、他的自处，都与他的家庭不无关系。他既有出身资本家的负罪感，也多少有一些红色民族资本家的光环。他在新政权下，总的来说是积极上进的。最近由高等教育出版社印行的《周一良全集》收入了《中国文化书院访谈录(本文来源于《文汇报》期刊2016-08-12）
王素[6]（2016）在《史通南北 学贯中西》一文中研究指出周一良先生学问渊博，中西兼擅，他自己最为看重的，是魏晋南北朝史研究。这是他起步最早的学术领域，也是他用功最深的学术领域。在魏晋南北朝史研究领域，谈到“学贯中西”，惟一良先生平生不作第二人想。魏晋南北朝在中国历史上是一个极为特殊的分裂时代。这里，(本文来源于《文汇报》期刊2016-08-12）
史睿[7]（2016）在《从藏书家到史学家》一文中研究指出最新出版的《周一良全集》为我们提供了更多周叔弢和周一良先生父子藏书、读书生涯的新资料。弢翁藏书富、标准高，并将所藏珍贵版本平价售与、捐赠给公立藏书机构。弢翁以命子女抄书、校书作为国学基础教育的方法，其子一良先生所得弢翁的教育，所读弢翁的藏书，积累成他独特(本文来源于《文汇报》期刊2016-08-12）
荣新江[8]（2016）在《史学大家 书生本质》一文中研究指出周一良这个名字，对于当今中国历史学界来说，大概无人不知。同时，他也是欧美、日本中国史学界几乎人所共知的人物。后一点，并非中国现代史学家都能胜任，因此我说周一良是当代中国史学的代表人物，应当大致不错。周先生早年负笈燕京大学，受教于邓之诚、洪业两位(本文来源于《光明日报》期刊2016-07-26）
李东琪[9]（2016）在《美美与共——读周一良先生《中外文化交流史》》一文中研究指出文化交流是推动人类社会前进的重要动力,千百年来中外文化交流相互影响、相互促进,共同提高。周一良先生主编的《中外文化交流史》作为第一部全方位论述中外文化交流的着作,是了解和研究中外文化交流的必读之作。(本文来源于《读书文摘》期刊2016年14期）
孟繁之[10]（2016）在《可居室藏周叔弢致周一良函笺注》一文中研究指出[题记]可居室者,岭南王贵忱先生之斋号也。王贵老处藏有上世纪五十年代至八十年代周叔弢先生致周一良先生函叁十八通、周珏良先生致周一良先生函十八通,皆系太初先生健在日所亲赠者。壬辰以还,余协助周景良先生整理弢翁日记、遗札(国家图书馆出版社现划项目),徧蒐各方,计得弢翁札约七百通。微弢翁致一良先生,父子通函,总景良先生并启锐先生处,仅得六通。以七十馀年父子,寥寥此数,每引为憾事。乙未岁杪,沈津先(本文来源于《中国文化》期刊2016年01期）
周一良论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
周一良先生出身世家大族,青少年时期即受到良好的全面教育,具备了治文史之学的基础;入大学后受中外名师亲炙,使其成为同辈中的佼佼者。从二十世纪叁十年代前半即从事学术研究,直至二十一世纪初辞世。他毕生服膺儒家忠恕之道,遵从实事求是的治史学风,在魏晋南北朝史、中国史、日本史、亚洲史、佛学、敦煌学、中外文化交流等领域取得丰硕成果,有些则开风气之先。2016年高等教育出版社《周一良全集》收入了周一良先生绝大多数着作,本文对周一良先生的立德树人也做了介绍和分析。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
周一良论文参考文献
[1].孟茹.从《天地一书生》看周一良[J].青年文学家.2018
[2].赵和平.儒生思想书生本质史家学术——周一良教授的学术生涯[J].许昌学院学报.2018
[3].孟繁之,周景良.可居室藏周珏良致周一良函笺注[N].文汇报.2017
[4]..周一良全集(十卷本)[J].全国新书目.2016
[5].孟彦弘.师友信札日记中所见的周一良先生[N].文汇报.2016
[6].王素.史通南北学贯中西[N].文汇报.2016
[7].史睿.从藏书家到史学家[N].文汇报.2016
[8].荣新江.史学大家书生本质[N].光明日报.2016
[9].李东琪.美美与共——读周一良先生《中外文化交流史》[J].读书文摘.2016
[10].孟繁之.可居室藏周叔弢致周一良函笺注[J].中国文化.2016