导读:本文包含了暗培养论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:笃斯越橘,低温,暗培养,转录组
暗培养论文文献综述
皇甫诗男[1]（2018）在《低温暗培养下笃斯越橘代谢重组研究及转录组分析》一文中研究指出越橘也称为蓝莓,属杜鹃花科(Ericaceae)越橘属(Vaccinium L.)蓝浆果亚属(Cyanococcus)植物。目前,联合国粮农组织将蓝莓涵盖在五大健康食品之一,蓝莓成为世界上最具有潜力的灌木果树。目前,越橘抗寒性的研究是一个前景广,但是研究相对薄弱的一个领域。尤其对于北方来讲,冬季防寒是一件极其重要的事情。越橘抗寒一般采用埋土、温室等方法,耗时耗力,成本较高。要想实现蓝莓的产业化发展,必须解决蓝莓抗寒品种资源匮乏的难题,相对于栽培种越橘,笃斯越橘是一种耐寒性强的野生蓝莓,分布在中国的长白山地区,耐冷到-50℃。所以,深入探究低温暗培养下笃斯越橘生理机制和分子机制有望为现代越橘抗寒品种的选育技术提供理论基础,培育抗寒品种以减少低温对越橘产业造成的损失。(1)随着低温胁迫的加深,笃斯和‘比洛克西’两种越橘的生理指标结果呈现以下不同程度的变化,其中相对电导率走势:上升;MDA含量走势:上升;脯氛酸含量走势:升高→降低;可溶性糖含量走势:上升;可溶性蛋白含量的整体走势:增大→减小;SOD、POD、CAT活性走势:总体上升高→降低的变化趋势。通过两种越橘生理指标结果对比分析,笃斯越橘的抗寒性较强。(2)通过对笃斯越橘低温暗培养下转录组学分析得出,共有70489条(100%)匹配到数据库,NR(42.72%),eggNOG(40.37%),GO(35.46%),Pfam(32.77%),KEGG(19.79%)。差异基因共有7239条,其中上调基因有3596条,下调基因有3643条。(3)通过对代谢组学的分析,得出正负离子模式高质量物质数目分别为10817和7353,处理组VT对比对照组样品VC,其中差异代谢物在正离子模式上调的数目为32,下调为106;负离子模式中上调的数目为32,下调为73。代谢物进行了筛选,根据相似度筛选原则及方差分析,正离子模式筛选出139种差异代谢物,负离子模式筛选出105种差异代谢物。其中,次生代谢产物的生物合成代谢通路中的差异代谢物最多。(4)通过对转录组学和代谢组学的联合数据分析,得出差异基因与差异代谢物共富集的代谢通路共有31个,其中植物激素信号转导,氨基酸生物合成通路中存在的差异基因较多,分别为152和69。本研究认为,植物激素信号转导,氨基酸生物合成通路中的差异基因是今后重点研究关注的基因。(本文来源于《东北农业大学》期刊2018-06-01）
葛红娟,兰岚,马荣群,沙广利,郝玉金[2]（2017）在《叶片接种方式和暗培养时间对青砧1号不定芽再生的影响》一文中研究指出以青砧1号组培苗为试材,探讨叶片的接种方式和暗培养时间对叶片不定芽再生的影响。结果表明,以叶背面接触培养基且暗培养3天的叶片不定芽再生数最多,叶片最优。(本文来源于《落叶果树》期刊2017年02期）
邹瑜,林茜,龙芳,何海旺,赵明[3]（2016）在《‘金粉1号'粉蕉高温暗培养组培快繁技术研究》一文中研究指出设置6个不同光照和温度的处理组合,研究温度和光照条件对粉蕉组培快繁的影响,探索一套适合‘金粉1号'粉蕉的组培快繁新技术。结果表明,在继代培养阶段,高温暗培养处理继代芽萌动早、分化早、分化快,继代培养25 d时,繁殖系数2.52,有效芽率96.74%,高于其他处理,发泡芽率5.43%,显着低于其他处理;生根培养阶段,除常温光培养处理外,高温暗培养处理等处理平均每株苗根数均大于5条,假值成活率高。综合考虑繁殖系数、分化效率、继代苗和生根苗质量、节能等多方面因素,粉蕉组培快繁时,高温暗培养处理组合最优。(本文来源于《西南农业学报》期刊2016年12期）
陆顺教,易双双,任羽,冷青云,黄少华[4]（2015）在《TDZ和暗培养对蝴蝶兰叶片不定芽发生的影响》一文中研究指出以蝴蝶兰幼嫩花梗诱导的无菌苗叶片为外植体,以MS为基本培养基,研究不同暗培养时间和TDZ浓度对蝴蝶兰叶片诱导不定芽的影响。结果表明:暗培养和TDZ对接种的蝴蝶兰叶片的成活率均具有显着影响,暗培养60 d时,叶片的存活率在90%以上,而在同一暗培养时间条件下,叶片的存活率随着TDZ浓度的增加而上升;在TDZ浓度为3.0 mg/L,暗培养60 d时,蝴蝶兰存活叶片不定芽的诱导率最高,达到93.45%;诱导的不定芽数最多,平均每个外植体诱导的不定芽数为13.22个。综合考虑外植体的成活率、不定芽诱导率和诱导的不定芽数,蝴蝶兰叶片诱导不定芽的最佳条件为:MS+TDZ 3.0 mg/L,暗培养60 d。(本文来源于《热带农业科学》期刊2015年07期）
吕学莲,白海波,董建力,蔡正云,何海洋[5]（2015）在《培养基及高温暗培养时间对小麦花药培养的影响》一文中研究指出为进一步提高小麦花药培养的效率,优化花药培养条件,对诱导培养基及高温暗培养时间进行了研究。总共对103份不同基因型材料进行了花药培养,比较了C17和W14培养基的培养效果,并对其中激素KT和2,4-D的浓度进行了优化,比较了宁春4号和J 63在高温暗培养不同时间的花培效果。结果表明:在愈伤组织诱导方面,C17培养基明显优于W14,几乎相当于W14的2倍,而在绿苗分化方面,W14培养基诱导产生的愈伤组织绿苗分化的效果更好。当将W14培养基中激素KT的浓度由0.5mg/L提高到1.0mg/L时,有利于诱导愈伤组织产生,降低白苗分化的比例,从而使绿苗产率得到提高。C17诱导培养基中激素KT和2,4-D的最佳浓度组合分别是KT 1.0mg/L+2,4-D 1.5mg/L或KT 0.5mg/L+2,4-D 2.0mg/L;高温暗培养不同时间表明:高温培养比不进行高温培养的愈伤诱导率高,宁春4号最佳的高温暗培养时间是3d,J 63是10d,是否高温暗培养的最适宜时间与基因型有关系,还需要通过大量的基因型材料加以验证。(本文来源于《种子》期刊2015年06期）
赵盈盈[6]（2015）在《八仙花叶片高效再生体系的建立及暗培养下生理变化的研究》一文中研究指出为建立八仙花叶片高效再生体系,以Hydrangea macrophylla'Adria'品种八仙花无菌苗叶片为外植体,探索了植物激素、叶片着生部位、叶片切割方式、蔗糖浓度、基本培养基类型、AgNO3、光质、暗处理时间、基因型及pH值对叶片再生的影响和适宜八仙花生根的最佳基质以及暗处理下叶片生理指标的变化。结果表明：1.最佳诱导培养基采用八仙花无菌苗叶片为外植体,探索了培养基种类、激素种类和激素的配比对八仙花叶片不定芽再生的影响。结果显示八仙花叶片不定芽诱导分化芽的培养基是MS+TDZ3.Omg/L+IAA0.3mg/L,此时出芽率为36%。2.影响八仙花叶片再生的因素在获得适宜八仙花叶片再生不定芽诱导的培养基的基础上,进一步探索了外界因素和内部因素对八仙花叶片再生不定芽的诱导。结果显示适宜八仙花叶片再生的叶片以顶端刚展开的幼嫩叶片为最佳培养材料；最适宜的叶片切割方式为片切；最适蔗糖浓度为30g/L；诱导八仙花叶片直接再生的基本培养基为MS；添加硝酸银的培养虽可防止叶片褐化,但是会抑制芽分化；持续蓝光和红光下培养可防止叶片褐化,红光可促进芽提前被诱导分化,蓝光可提高芽诱导率；暗培养15天是叶片诱导芽再生最适合的时间,此时芽诱导率可达92%,且随着暗培养时间的增加,叶片褐化率降低；最适pH值为为5.6,此时出芽率为98%。最适宜八仙花无菌苗生根的培养基为1/2MS+蛭石和珍珠岩比列为1：1,生根率为100%且根粗壮,易于后期入土栽培。3.暗处理下叶片生理指标检测以八仙花无菌苗幼嫩叶片为实验材料,以处理0天叶片为对照,用T0表示；叶片在暗条件下分别培养5、10、15、20和25d后转入光下培养,分别记为T1、T2、T3、T4和T5,结果表明：与对照组相比,T2实验组SOD活性变化较为明显,在20天测量时,SOD活性高达80U/g以上。暗培养下POD活性维持在较低增长水平,整个培养过程中,对照组POD活性都较实验组高。暗培养对过氧化氢酶的含量有较大的影响,其中可影响其峰值出现的时间和峰值的大小,可影响其CAT活性的变化趋势。随着暗处理时间的增加,完成暗处理后恢复至正常光照条件下培养,T2实验组CAT活力明显大于对照组；一段时间暗培养后恢复光下培养,可使MDA得含量维持在较高的水平,其中T2暗培养的MDA活性最高；可溶性蛋白的含量变化较为平稳无太大的差异,而实验组可溶性蛋白的含量波动较大,且暗培养时间越长,其变化明显。暗处理T3的叶片出现最高峰时,其峰值最大,可达30mol/g以上；实验组可溶性糖含量的变化较对照组大,均出现两次最低峰,在培养30天以后,实验组可溶性糖的含量出现明显的偏高趋势。本实验对SOD、POD、CAT、MDA、总蛋白和可溶性糖含量与不定芽再生率间相关性分析结果显示：CAT活性与不定芽频率成正相关性,相关系数高达0.64。可溶性糖含量与再生率成正相关,且在35天时相关性系数达0.93,达到了极显着水平。由此推断出,CAT活性和可溶性糖含量的变化可作为暗培养对八仙花叶片再生频率影响的一个衡量因子。(本文来源于《湖南农业大学》期刊2015-06-01）
刘维仲,王洁茹,胡勇[7]（2015）在《连续光照转暗培养联合药物处理实现衣藻细胞的高水平同步化》一文中研究指出单细胞衣藻(Chlamydomonas)是光合作用和植物细胞周期等生物学过程研究的一个重要模式系统,同步化培养是进行相关研究的必要手段。该研究探索了连续光照转暗培养联合细胞周期阻断剂实现莱茵衣藻(Chlamydomonas reinhardtii)细胞高水平同步化的新方法,并利用流式细胞术对同步化程度进行了精确的分析。结果表明,连续光照转暗培养或联合S期阻断剂可以使衣藻细胞同步化到G1期或G1/S期边界;连续光照转暗培养联合M期阻断剂或者在"加入-释放"S期阻断剂后再加入M期阻断剂可以使衣藻细胞同步化到M期,同步化水平可达80%。具体的同步化培养步骤要根据研究对象(特别是某些衣藻突变株系)的特性和研究目的确定。(本文来源于《植物学报》期刊2015年03期）
罗青,张波,李彦龙,曹有龙[8]（2014）在《温度及暗培养对枸杞花药胚状体诱导的影响》一文中研究指出以"宁杞1号"花药为试材,进行离体培养诱导胚状体发生并获得完整植株,分别研究了低温预处理、高温热处理及暗培养对花药胚状体诱导的影响。结果表明:低温预处理5d能显着提高胚状体诱导率,诱导率达1.43%;而33℃高温热处理和暗培养胚状体诱导率低于对照。(本文来源于《北方园艺》期刊2014年17期）
王烨,顾兴芳,张圣平[9]（2011）在《暗培养对黄瓜子叶节再生频率及其相关酶活性和可溶性蛋白含量的影响》一文中研究指出以黄瓜品种新泰密刺子叶节为材料,观测了暗培养1~5 d黄瓜子叶节植株再生频率及其诱导过程中POD、SOD活性和可溶性蛋白含量的变化,以探究暗培养条件下黄瓜子叶节POD、SOD活性、可溶性蛋白含量与再生频率间的关系.结果表明,暗培养不仅可以使黄瓜子叶节POD活性持续增长,还有助于其活性保持在较高水平,D4处理在培养的第6天POD值高达243 U?g-1FW,对应的再生频率为87.20%,而对照的最高峰值仅为187.7 U?g-1FW,再生频率只有36.60%;POD的变化体现了各处理生理状态的差异,且各处理暗培养结束时的POD活性水平和POD峰值分别与植株再生频率之间存在显着正相关性,相关系数分别达到了0.921和0.839;而SOD活性水平与再生频率间无显着相关性;可溶性蛋白含量虽然可以体现子叶节生理状态的变化,但无法反映各暗处理对再生频率的影响差别.可见,暗培养有助于提高诱导过程中黄瓜子叶节POD活性的增速,使其活性保持在较高水平,且以POD活性为指标可以反映暗培养处理的有效性.(本文来源于《西北植物学报》期刊2011年09期）
李玲,邵建柱,孙建设[10]（2008）在《暗培养对热处理过程中苹果组培苗的影响》一文中研究指出苹果病毒病在我国苹果各产区普遍存在,严重影响其生长和结果,并且造成巨大的经济损失。采用脱毒技术,培育无病毒苗木是防治病毒病的唯一措施。热处理与茎尖培养结合是目前苹果上最有效的一种脱毒方法。但是,依然存在热处理导致的增殖系数降低、生长量小,存活率低和取材不便等问题。植物在连续黑暗培养条件下常表现黄化、组织幼嫩和生长迅速等特点。本试验就是以苹果组培苗为试材,探索在热处理过程中暗培养对其生长及存活率的影响,以期进一步提高脱毒效率。试验做以下处理:①将苹果组培苗置于光照培养箱中光培养.起点温度26/25℃,每天升高1℃,升至38/32℃后变温培养30 d。②将在培养室内暗培养7 d的组培苗置于光照培养箱暗培养,起点温度26/25℃,每天升高1℃,升至38/32℃后变温培养30 d。③将组培苗置于光照培养箱暗培养,起点温度26/25℃,每天升高1℃,升至38/32℃后变温培养30 d。④将组培苗直接置于光照培养箱,38/32℃下变温暗培养30 d。⑤将在培养室内暗培养7 d组培苗直接置于光照培养箱,38/32℃下变温暗培养30 d。结果表明:热处理+暗培养的存活率、存活苗的高度及增殖系数均优于热处理+光培养的处理。分别为:处理1:46%,2.1 cm,2.1;处理2:65%,3.1 cm,4.7;处理3:83%,3.0 cm,5.6;处理4:81%,2.7 cm,7.2;处理5:70%,3.7 cm,6.4。(本文来源于《2008园艺学进展（第八辑）——中国园艺学会第八届青年学术讨论会暨现代园艺论坛论文集》期刊2008-05-01）
暗培养论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以青砧1号组培苗为试材,探讨叶片的接种方式和暗培养时间对叶片不定芽再生的影响。结果表明,以叶背面接触培养基且暗培养3天的叶片不定芽再生数最多,叶片最优。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
暗培养论文参考文献
[1].皇甫诗男.低温暗培养下笃斯越橘代谢重组研究及转录组分析[D].东北农业大学.2018
[2].葛红娟,兰岚,马荣群,沙广利,郝玉金.叶片接种方式和暗培养时间对青砧1号不定芽再生的影响[J].落叶果树.2017
[3].邹瑜,林茜,龙芳,何海旺,赵明.‘金粉1号'粉蕉高温暗培养组培快繁技术研究[J].西南农业学报.2016
[4].陆顺教,易双双,任羽,冷青云,黄少华.TDZ和暗培养对蝴蝶兰叶片不定芽发生的影响[J].热带农业科学.2015
[5].吕学莲,白海波,董建力,蔡正云,何海洋.培养基及高温暗培养时间对小麦花药培养的影响[J].种子.2015
[6].赵盈盈.八仙花叶片高效再生体系的建立及暗培养下生理变化的研究[D].湖南农业大学.2015
[7].刘维仲,王洁茹,胡勇.连续光照转暗培养联合药物处理实现衣藻细胞的高水平同步化[J].植物学报.2015
[8].罗青,张波,李彦龙,曹有龙.温度及暗培养对枸杞花药胚状体诱导的影响[J].北方园艺.2014
[9].王烨,顾兴芳,张圣平.暗培养对黄瓜子叶节再生频率及其相关酶活性和可溶性蛋白含量的影响[J].西北植物学报.2011
[10].李玲,邵建柱,孙建设.暗培养对热处理过程中苹果组培苗的影响[C].2008园艺学进展（第八辑）——中国园艺学会第八届青年学术讨论会暨现代园艺论坛论文集.2008