本文主要研究内容
作者田赛,马令坤(2019)在《五年制高职生电工电子课程教学初探》一文中研究指出:现代职业教育的基本原则就要求理论教学与实践教学交互进行,互相结合。五年制学生都大多都来自于上高中无望的初中毕业生,这一部分学生相对于统招录取的高中毕业的高职生,有其自身特点,电工电子课程又是一门专业基础课程,在教学活动中有必要根据五年制学生特点针对性的实施教学。
Abstract
xian dai zhi ye jiao yo de ji ben yuan ze jiu yao qiu li lun jiao xue yu shi jian jiao xue jiao hu jin hang ,hu xiang jie ge 。wu nian zhi xue sheng dou da duo dou lai zi yu shang gao zhong mo wang de chu zhong bi ye sheng ,zhe yi bu fen xue sheng xiang dui yu tong qiao lu qu de gao zhong bi ye de gao zhi sheng ,you ji zi shen te dian ,dian gong dian zi ke cheng you shi yi men zhuan ye ji chu ke cheng ,zai jiao xue huo dong zhong you bi yao gen ju wu nian zhi xue sheng te dian zhen dui xing de shi shi jiao xue 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自科技风的田赛,马令坤,发表于刊物科技风2019年26期论文,是一篇关于五年制高职论文,电工电子课程论文,现状分析论文,科技风2019年26期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自科技风2019年26期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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