导读:本文包含了接触引导论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:下肢深静脉血栓形成,数字减影血管造影引导,置入溶栓导管,接触性溶栓
接触引导论文文献综述
吴鉴洲,黄金培,吴志林[1]（2019）在《DSA引导下置入溶栓导管接触性溶栓治疗下肢深静脉血栓形成的临床效果》一文中研究指出目的探讨数字减影血管造影(DSA)引导下置入溶栓导管接触性溶栓治疗下肢深静脉血栓形成(LEDVT)的临床效果。方法选取2013年5月～2018年12月我院收治的100例LEDVT患者,采用随机数字表法分为观察组(n=50)和对照组(n=50)。对照组采用系统性溶栓治疗,观察组接受DSA引导下置入溶栓导管接触性溶栓。分析比较两组的溶栓率、静脉通畅度评分、双侧大腿周径差、双侧小腿周径差、治疗时间、住院时间、住院费用和尿激酶用量。结果观察组的溶栓率高于对照组[周围型:(70.30±9.51) vs.(32.62±11.62)%;中央型:(52.84±9.70) vs.(43.95±10.84)%;混合型:(62.07±12.95) vs.(40.87±10.95)%](P<0.05)。治疗后,两组的静脉通畅度评分、双侧大腿周径差和双侧小腿周径差均显着降低,差异均有统计学意义[(0.95±0.53) vs.(1.87±1.01)分;(1.26±0.60) vs.(2.43±0.42)cm;(1.03±0.52)vs.(2.39±0.61)cm](P<0.05)。观察组的治疗时间短于对照组[(3.62±0.93) vs.(5.29±1.62)d],住院时间长于对照组[(12.36±2.95) vs.(10.95±2.57)d],住院费用高于对照组[(3934.94±530.72) vs.(2938.76±486.81)元],尿激酶用量多于对照组[(532.95±29.47) vs.(301.84±45.95)×104U/h](P<0.05)。结论 DSA引导下置入溶栓导管接触性溶栓治疗LEDVT的临床疗效优于系统性溶栓治疗,能显着改善患者临床症状,促进静脉再通,但同时也会延长患者住院时间和增加治疗费用。(本文来源于《中国当代医药》期刊2019年24期）
曾庆劲,李凯,吴宇轩,谭雷,龙颖琳[2]（2019）在《超声引导下经皮非接触式热消融治疗邻近腹壁肝包膜下肝细胞癌》一文中研究指出目的探讨超声引导下经皮非接触式热消融治疗邻近腹壁肝包膜下肝细胞癌(肝癌)的疗效。方法回顾性分析2012年1月至2015年12月在中山大学附属第叁医院接受治疗的30例肝癌患者临床资料。其中男24例,女6例;年龄28～72岁,中位年龄56岁。病灶最大径10～40 mm,中位最大径20 mm。患者均签署知情同意书,符合医学伦理学规定。超声引导下经皮经肝穿刺消融,经正常肝组织从肿瘤深面而不直接穿刺肿瘤消融,对于有供瘤动脉的病灶先行消融阻断。观察完全消融率、并发症发生情况。结果射频消融19例,微波消融11例,共31个病灶。仅1例1个边缘病灶残留,完全消融率为97%(30/31)。术中采用人工腹腔积液12例,人工胸腔积液1例,人工胸、腹腔积液3例,无辅助手段14例。无发生术中及术后穿刺部位活动性出血,无发生术后并发症。随访过程中17例出现肝内复发,未发现肝周及腹腔肿瘤种植。结论对于邻近腹壁肝包膜下肝癌,超声引导下经皮热消融经正常肝组织穿刺,行非接触式消融,并采用人工辅助手段,可以实现安全、有效的治疗目的。(本文来源于《中华肝脏外科手术学电子杂志》期刊2019年01期）
孙宏阳[3]（2017）在《路口文明引导也有“叁大纪律”》一文中研究指出本报讯（ 孙宏阳）由北京日报社与首都文明办、团市委、市直机关工委、市交管局、市交通委共同发起的“认领爱心斑马线”活动，首批认领单位志愿者将于下周走上街头，参与路口引导维护工作。怎样才能做好一名文明引导的志愿者？昨天，市交管局和首都文明办提示，路口志愿(本文来源于《北京日报》期刊2017-07-20）
刘深魁[4]（2017）在《小童书搭起两岸阅读“彩虹桥”》一文中研究指出台湾童书馆走进校园“春天来了,春天在草地上插了许多小黄花。小黄花，是春天轻俏的眼神，是春天闪烁的脚印,像许多金色的小纽扣，镶满了大地的新衣裳……”10日，从福州市钱塘小学的台湾童书馆里传出稚嫩的读诗声，十几个小朋友围坐在一起，愉快地朗诵着台湾作(本文来源于《福建日报》期刊2017-04-12）
邢丽冰[5]（2016）在《以多媒体为媒 与生活亲密接触——运用多媒体技术引导学生做好生活化作文素材的积累》一文中研究指出翻看学生的作文,总是司马迁、爱因斯坦、海伦·凯勒、爱迪生、屈原、陶渊明……这些耳熟能详的名字及学生列举的与这些人物有关的烂熟的事例,读起来甚觉味同嚼蜡、面目可憎。于是我让学生多看新闻,多关注日常生活,多看微博、微信,然后下面一片抱怨:老师,九门科目狂轰滥炸,作业太多,我们是真没时间。的确,学生两点一线的生活,繁重的作业负担,让人心生同情,可面对学生写作的"一片荒芜",必须寻求解决的办法,于是我想到了网络多媒体技术。(本文来源于《新课程导学》期刊2016年30期）
吴欣钰[6]（2016）在《引导数学的生活接触——幼儿数学教学生活化》一文中研究指出为了能让幼儿更好地学习数学,在讲课过程中应结合儿童的心理特征设计课堂内容,巧妙地将实际生活与幼儿数学相结合,从而把幼儿数学教学生活化,为幼儿营造一个愉悦的学习氛围。(本文来源于《数学大世界(中旬)》期刊2016年10期）
刘英[7]（2015）在《浅谈家长如何看待和正确引导孩子接触网络》一文中研究指出目前,网络已经渗透到人们生活的各个方面。网络是信息的海洋,是交流学习的平台,那么孩子到底要不要接触网络也成了家长们最关心的一个重要问题。我认为,孩子接触网络并非坏事,关键要看如何引导。正确的引导可以让孩子科学地利用网络来学习、娱乐,可以让已经"上网成瘾"的孩子变"玩"为"学"。家长们不妨抛弃拒绝心理,亲自去体验网络世界,接受和了解网络,并在孩子需要帮助的时候,伸出温暖的双手。(本文来源于《学周刊》期刊2015年19期）
[8]（2014）在《法国小学增电脑启蒙课引导学生接触信息技术》一文中研究指出法国将从2014年9月新学期开学起新增电脑启蒙课程,以提早引导学生接触信息技术产品。据近日出版的《星期天报》报道,法国教育部部长阿蒙表示,为使法国儿童获得信息科技方面的课外教育,法国从(本文来源于《中小学信息技术教育》期刊2014年09期）
张磊,李云霞,康艳凤,杨广聚,谢秋菲[9]（2014）在《自主后退法和双手引导法确定下颌后退接触位切点位移的比较研究》一文中研究指出目的比较双手引导法和自主后退法确定的下颌后退接触位切点位移的关系。材料与方法选择12名年轻健康志愿者,分别以自主后退法和双手引导法确定正中关系位,通过下颌运动轨迹记录仪记录切点运动轨迹,观察从牙尖交错位到后退接触位切点运动轨迹在水平面投影的特点,测量两种方法获取的后退接触位(RCP)切点与牙尖交错位(ICP)切点之间的距离。结果除1例受试者通过两种方法获取的切点运动轨迹在水平面的投影有轻度偏斜,其余11名受试者的切点运动轨迹均为直线向后。自主后退法、双手引导法切点总位移量为1.15+0.64mm、0.98±0.29mm,两种方法获得的RCP切点前后向位移量(平行于牙平面)、垂直向位移量(垂直于牙平面)及总位移量的差别均没有统计学意义(P>0.05)。Bland-Altman差异分析图法显示,除一个自主后退法和双手引导法切点总位移量的对比点位于95%的一致性界限(-1.96Sd,+1.96Sd)之外,其余比对点都在一致性区间内,表明两种方法具有较好的一致性。RCP与ICP之间切点的前后向位移量0.77+0.40mm大于垂直向位移量0.60±0.47mm,差别有统计学意义(P<0.05)。结论自主后退法与双手引导法确定的后退接触位切点与牙尖交错位切点之间的位移基本一致,RCP与ICP之间切点的前后向位移量大于垂直向位移量。(本文来源于《中华口腔医学会第四届颞下颌关节病学及（牙合）学专业委员会换届大会暨第十一次全国颞下颌关节病学及（牙合）学学术研讨会论文集》期刊2014-03-04）
张磊,李云霞,康艳凤,杨广聚,谢秋菲[10]（2014）在《自主后退法和双手引导法确定下颌后退接触位切点位移的比较研究》一文中研究指出目的:比较双手引导法和自主后退法确定的下颌后退接触位切点位移的关系。方法:选择12名年轻健康受试者,分别以自主后退法和双手引导法确定正中关系位,通过下颌运动轨迹记录仪记录切点运动轨迹,观察从牙尖交错位到后退接触位切点运动轨迹在水平面投影的特点,测量两种方法获取的后退接触位切点与牙尖交错位切点之间的距离。结果:除1例受试者通过两种方法获取的切点运动轨迹在水平面的投影有轻度偏斜,其余11名受试者的切点运动轨迹均为直线向后。自主后退法、双手引导法切点总位移量分别为(1.15±0.64)mm和(0.98±0.29)mm,两种方法获得的后退接触位切点与牙尖交错位切点之间的位移量相比,差异没有统计学意义(P>0.05)。结论:自主后退法与双手引导法确定的后退接触位切点与牙尖交错位切点之间的位移基本一致。(本文来源于《北京大学学报(医学版)》期刊2014年01期）
接触引导论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的探讨超声引导下经皮非接触式热消融治疗邻近腹壁肝包膜下肝细胞癌(肝癌)的疗效。方法回顾性分析2012年1月至2015年12月在中山大学附属第叁医院接受治疗的30例肝癌患者临床资料。其中男24例,女6例;年龄28～72岁,中位年龄56岁。病灶最大径10～40 mm,中位最大径20 mm。患者均签署知情同意书,符合医学伦理学规定。超声引导下经皮经肝穿刺消融,经正常肝组织从肿瘤深面而不直接穿刺肿瘤消融,对于有供瘤动脉的病灶先行消融阻断。观察完全消融率、并发症发生情况。结果射频消融19例,微波消融11例,共31个病灶。仅1例1个边缘病灶残留,完全消融率为97%(30/31)。术中采用人工腹腔积液12例,人工胸腔积液1例,人工胸、腹腔积液3例,无辅助手段14例。无发生术中及术后穿刺部位活动性出血,无发生术后并发症。随访过程中17例出现肝内复发,未发现肝周及腹腔肿瘤种植。结论对于邻近腹壁肝包膜下肝癌,超声引导下经皮热消融经正常肝组织穿刺,行非接触式消融,并采用人工辅助手段,可以实现安全、有效的治疗目的。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
接触引导论文参考文献
[1].吴鉴洲,黄金培,吴志林.DSA引导下置入溶栓导管接触性溶栓治疗下肢深静脉血栓形成的临床效果[J].中国当代医药.2019
[2].曾庆劲,李凯,吴宇轩,谭雷,龙颖琳.超声引导下经皮非接触式热消融治疗邻近腹壁肝包膜下肝细胞癌[J].中华肝脏外科手术学电子杂志.2019
[3].孙宏阳.路口文明引导也有“叁大纪律”[N].北京日报.2017
[4].刘深魁.小童书搭起两岸阅读“彩虹桥”[N].福建日报.2017
[5].邢丽冰.以多媒体为媒与生活亲密接触——运用多媒体技术引导学生做好生活化作文素材的积累[J].新课程导学.2016
[6].吴欣钰.引导数学的生活接触——幼儿数学教学生活化[J].数学大世界(中旬).2016
[7].刘英.浅谈家长如何看待和正确引导孩子接触网络[J].学周刊.2015
[8]..法国小学增电脑启蒙课引导学生接触信息技术[J].中小学信息技术教育.2014
[9].张磊,李云霞,康艳凤,杨广聚,谢秋菲.自主后退法和双手引导法确定下颌后退接触位切点位移的比较研究[C].中华口腔医学会第四届颞下颌关节病学及（牙合）学专业委员会换届大会暨第十一次全国颞下颌关节病学及（牙合）学学术研讨会论文集.2014
[10].张磊,李云霞,康艳凤,杨广聚,谢秋菲.自主后退法和双手引导法确定下颌后退接触位切点位移的比较研究[J].北京大学学报(医学版).2014
标签：下肢深静脉血栓形成; 数字减影血管造影引导; 置入溶栓导管; 接触性溶栓;