导读:本文包含了交际任务设计和实施论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:小学英语课堂,任务型教学,交际型任务
交际任务设计和实施论文文献综述
钱惠娟[1]（2016）在《小学英语课堂交际型任务设计与实施》一文中研究指出国家英语课程标准提出:"强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性。"提倡采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法,尽可能多地为学生创造在真实语境中应用语言的机会,如任务型语言教学途径等,培养学生用英语做事情的能力。尽管国内外大量实证研究已经证明交际型任务在提升学习者的语言输出质量,特别是发展学习者的隐性知识方面具有不可替代的作用,但在我国依然缺少实证研究。通过任务型教学究竟能否提高我国学生语言综合运用能力;任务型教学如(本文来源于《现代教学》期刊2016年17期）
曹磊[2]（2009）在《浅议英语口语交际任务的设计和实施策略》一文中研究指出口语是语言履行交际职能的最直接的表达方式。目前口语交际能力薄弱是大学生英语学习中存在的主要问题。本文在问卷调查和教学实践的基础上,从口语教学任务的设计的角度,探讨了有效提高学生的口语交际能力的一些策略和方法。(本文来源于《考试周刊》期刊2009年27期）
交际任务设计和实施论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
口语是语言履行交际职能的最直接的表达方式。目前口语交际能力薄弱是大学生英语学习中存在的主要问题。本文在问卷调查和教学实践的基础上,从口语教学任务的设计的角度,探讨了有效提高学生的口语交际能力的一些策略和方法。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
交际任务设计和实施论文参考文献
[1].钱惠娟.小学英语课堂交际型任务设计与实施[J].现代教学.2016
[2].曹磊.浅议英语口语交际任务的设计和实施策略[J].考试周刊.2009