导读:本文包含了英语语言系统论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:采摘机器人,多语言系统,语音信号,电子商务
英语语言系统论文文献综述
雷花,邵文婷[1]（2020）在《电子商务英语翻译在采摘机器人多语言系统中的应用——基于ESP理论》一文中研究指出随着现代机器人技术的发展,农业作业机器人也有了很大的进步,自主作业能力有了大幅度提升,如自主避障、自主定位导航、自动分辨果实成熟和自动采摘等。采摘机器人的自主作业一般靠编程来实现,在遇到特殊情况时,需要专门的指令来控制采摘机器人。语音信号是一种高效控制指令,如何识别语音控制指令是采摘机器人多语言识别系统的设计关键。为此,基于ESP理论思想,采用DTW算法,对采摘机器人的多语言识别系统进行了设计,并针对其识别的准确率进行了验证。实验结果表明:采摘机器人多语言识别系统可以较好地识别各种语音样本指令,准确率超过了95%,可以满足采摘机器人高精度控制的设计需求。(本文来源于《农机化研究》期刊2020年02期）
王婷[2]（2019）在《英语语言文学教学管理系统优化设计与实现》一文中研究指出在21世纪高速发展的科技时代,无论是生活还是学习都希望在便携设备下进行,对此提出了一种基于Android的英语学习系统。介绍了Android系统相关技术,包括Android平台的特点、架构、开发类型、生命周期以及网络通信技术和数据库技术,为后面的系统设计奠定坚实的理论基础;研究了英语学习系统的功能需求和总体架构设计;针对功能需求进行了详细设计和开发,设计了用户管理模块、在线考试模块、在线查词模块、在线视频模块的详细设计和实现方法。测试表明基于Android的英语学习系统对用户学习有促进作用。(本文来源于《微型电脑应用》期刊2019年05期）
洪娜[3]（2019）在《多语言系统下民族地区英语教学提升策略研究》一文中研究指出少数民族语言体系复杂,包括民族地区母语、汉语、交际用语等多种语言,这种复杂的语言体系在一定程度上影响少数民族学生英语学习效率。同时在英语学习过程中,地方母语、汉语与英语之间双向作用、相互影响,也会给英语学习带来一定的困扰。基于少数民族语言环境的特殊性,教师在进行英语授课时需要结合当地语言特征、习惯及文化背景详细剖析少数民族学生英语学习过程中语言迁移特点,注重基于民族语言习惯、语言认知心理以及民族文化的授课内容安排,制定出一套适合当地少数民族学生的授课策略。(本文来源于《贵州民族研究》期刊2019年03期）
林寒[4]（2019）在《基于多语言交互的英语翻译在线辅助系统设计》一文中研究指出为了更好地方便世界各地人民之间的沟通交流,文中提出并设计了基于多语言交互的英语翻译在线辅助系统。基于融合多语言交互的英语翻译机制、英文翻译译后编辑与修改和知识数据库管理设计思想,构建了系统设计框架,包括系统收发单元、自动翻译单元、人工校正单元、任务管理单元和记忆库管理单元5部分,并对这5个功能单元性能做了具体分析;在此基础上,设计系统工作具体流程主要包括融合多语言交互的英语翻译服务流程和基于项目的多语言交互英语翻译服务流程设计,实现了多语言交互环境下的英语翻译在线辅助。实验结果表明,设计系统各功能单元运行通过率高达100%,且具有在线翻译速度、发音成功率和多种语言翻译成功率均较高的优点。(本文来源于《现代电子技术》期刊2019年06期）
郭蕾[5]（2019）在《基于自然语言处理的英语翻译计算机智能评分系统设计》一文中研究指出当前评分系统存在运行时间较长、评分结果与人工评分结果偏差较大等不足之处,为了减少人工评分的工作量,提高评分效率,设计一种基于自然语言处理的英语翻译计算机智能评分系统。构建英语翻译评分系统结构层次,其中包括译文资料收录模块、信息特征提取模块、分析模型构建模块和结果反馈评分模块;建立英语翻译评分系统的语言模型,运用该模型统计出译文特定句子序列或词语序列的概率分布情况,并对用户英语翻译文档的信息特征与译文训练集的信息特征进行提取;根据特征提取结果计算特征关键词相似度,采用粒子群优化后的BP网络进行拟合计算,最终实现对英语翻译的智能评分。实验结果表明,所设计智能评分系统的评分结果与人工评分结果的最小差值仅为0.1分,评分结果准确性明显高于现有评分系统,评分运行时间少于现有评分系统,且运行更稳定。(本文来源于《现代电子技术》期刊2019年04期）
杨延宁[6]（2019）在《语言演变研究的系统功能模式——以古英语使役构式和古汉语动结构式分析为例》一文中研究指出在语言演变研究中,语法化理论长期占据主导地位,逐渐暴露出诸多问题。本文针对这些问题,依托系统功能语言学提出语言演变研究的全新模式。该模式重视语言演变中形式和意义的互动关系,强调在词汇语法层和语义层同时展开分析。为此,该模式中的词汇语法分析和语义分析分别包含两套机制,共同揭示语言演变进程中的诸多特征。为检验新模式的有效性,本研究以古英语使役构式和古汉语动结构式为分析对象,展示了语言演变研究中两套机制的实际操作。(本文来源于《中国外语》期刊2019年01期）
饶晓丽[7]（2018）在《英语语言文学教学管理系统的设计与实现》一文中研究指出传统英语语言文学教学管理系统存在课件模式化以及机械化教学的缺陷,学生同教师之间缺乏双向沟通,英语教学质量大大降低。因此,融合人工智能和计算机辅助教学,设计并实现智能计算机辅助英语语言文学教学管理系统,对系统实施了总体架构设计以及功能模块分析,分析了系统的关键技术,通过基于概念图模型的知识表示,解析英语学科资料以及测试题目,判断学生的错误,获取具有针对性的英语教学意见,通过学习跟踪技术对学生的学习情况实施跟踪,获取合理的学习改进方案,提高学生的英语学习质量。系统实现部分详细分析了系统教师管理模块、学生管理模块以及数据库配置的实现过程。实验结果说明,所设计系统的各项功能运行正常,实现了教学和学习的双向智能互动。(本文来源于《现代电子技术》期刊2018年03期）
陈绍新[8]（2017）在《系统功能语言教学模式下航运英语函电写作教学策略的实践探索》一文中研究指出系统功能语言学在社会文化网络中对人类交际中所使用的语言构建了庞大的、复杂的研究架构。为不同文化的语言研究,包括不同语境的外语研究,提供了可能的应用框架。本研究把系统功能语言学的理论框架应用在航运英语函电写作教学上,研究结果表明:该教学模式在沟通技巧/策略和英语能力对沟通的有效性和成功的沟通,扮演重要的角色。此外本研究还发现:对不同文化背景的人而言,要在几个电子邮件里就得到明确的信息、达成交易协议及良好的沟通效益,这是一个很大的挑战。因此在跨文化商业世界里,要迈向成功的沟通,首要提高自己的英语能力,并增进沟通技巧/策略。(本文来源于《江苏外语教学研究》期刊2017年04期）
张婷婷[9]（2017）在《系统功能语言视角下的多模态大学英语语篇分析与实践》一文中研究指出随着新媒体时代的蓬勃发展,促进了多模态话语分析的发展,在英语教学中广泛运用多模态话语分析是必然趋势,对教学也正起着越来越重要的指导作用。本文从系统功能视觉出发,阐述课堂教学中多模态理论和语篇语境之间的语义逻辑关系。并从其理论基础、分析方法两方面进行阐述,以促进大学英语阅读的多模态识读能力的培养和教学效果起到重要的启示。(本文来源于《中国文艺家》期刊2017年11期）
周建设,张凯,罗茵,娜仁图雅,张跃[10]（2017）在《语言智能评测理论研究与技术应用——以英语作文智能评测系统为例》一文中研究指出近些年,语言智能评测技术取得了重要突破并得到应用推广,拓展了中国语言产业发展的新领域。本文基于大数据背景,分析语言评测技术发展及相关理论模型,结合2017年"英语百万同题英语写作"数据,对比分析用户行为、效果提升等情况,印证评测技术的有效性和发展语言智能评测产业的重要性。(本文来源于《语言战略研究》期刊2017年05期）
英语语言系统论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在21世纪高速发展的科技时代,无论是生活还是学习都希望在便携设备下进行,对此提出了一种基于Android的英语学习系统。介绍了Android系统相关技术,包括Android平台的特点、架构、开发类型、生命周期以及网络通信技术和数据库技术,为后面的系统设计奠定坚实的理论基础;研究了英语学习系统的功能需求和总体架构设计;针对功能需求进行了详细设计和开发,设计了用户管理模块、在线考试模块、在线查词模块、在线视频模块的详细设计和实现方法。测试表明基于Android的英语学习系统对用户学习有促进作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
英语语言系统论文参考文献
[1].雷花,邵文婷.电子商务英语翻译在采摘机器人多语言系统中的应用——基于ESP理论[J].农机化研究.2020
[2].王婷.英语语言文学教学管理系统优化设计与实现[J].微型电脑应用.2019
[3].洪娜.多语言系统下民族地区英语教学提升策略研究[J].贵州民族研究.2019
[4].林寒.基于多语言交互的英语翻译在线辅助系统设计[J].现代电子技术.2019
[5].郭蕾.基于自然语言处理的英语翻译计算机智能评分系统设计[J].现代电子技术.2019
[6].杨延宁.语言演变研究的系统功能模式——以古英语使役构式和古汉语动结构式分析为例[J].中国外语.2019
[7].饶晓丽.英语语言文学教学管理系统的设计与实现[J].现代电子技术.2018
[8].陈绍新.系统功能语言教学模式下航运英语函电写作教学策略的实践探索[J].江苏外语教学研究.2017
[9].张婷婷.系统功能语言视角下的多模态大学英语语篇分析与实践[J].中国文艺家.2017
[10].周建设,张凯,罗茵,娜仁图雅,张跃.语言智能评测理论研究与技术应用——以英语作文智能评测系统为例[J].语言战略研究.2017