本文主要研究内容
作者贺赛坪（2019）在《液压与气动技术的项目化教学探索》一文中研究指出：将液压与气动技术项目化与技能抽考项目结合进行教学,开展一种特色教学模式,将技能抽考题目融入日常教学,设置八个项目教学任务,增强了学生学习的积极性,也锻炼了学生的创新能力。同时,进行项目化教学能够达到三个迁移,从知识学习向能力培养迁移,从教师中心向学生中心迁移,从成绩产出向成果产出迁移。
Abstract
jiang ye ya yu qi dong ji shu xiang mu hua yu ji neng chou kao xiang mu jie ge jin hang jiao xue ,kai zhan yi chong te se jiao xue mo shi ,jiang ji neng chou kao ti mu rong ru ri chang jiao xue ,she zhi ba ge xiang mu jiao xue ren wu ,zeng jiang le xue sheng xue xi de ji ji xing ,ye duan lian le xue sheng de chuang xin neng li 。tong shi ,jin hang xiang mu hua jiao xue neng gou da dao san ge qian yi ,cong zhi shi xue xi xiang neng li pei yang qian yi ,cong jiao shi zhong xin xiang xue sheng zhong xin qian yi ,cong cheng ji chan chu xiang cheng guo chan chu qian yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自科技经济导刊的贺赛坪，发表于刊物科技经济导刊2019年21期论文，是一篇关于液压论文,气动技术论文,项目化教学论文,科技经济导刊2019年21期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科技经济导刊2019年21期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：液压论文; 气动技术论文; 项目化教学论文; 科技经济导刊2019年21期论文;