导读:本文包含了混合整数论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:混合整数规划法,深度调峰,风电消纳
混合整数论文文献综述
李明扬,李瑞连,马康丰[1]（2019）在《基于混合整数规划法的深度调峰风电消纳优化》一文中研究指出针对机组组合的问题,混合整数规划法是一种求解速度快,精度较高的数学方法,求解大规模机组组合问题上相较于其他方法具有明显优势。依据国家节能减排政策,以火电机组和风电机组组合的最小运行成本为目标,火电机组出力、启停机、爬坡性能等对风电消纳的影响。保证电能质量和火电的安全运行,调整火电最小技术出力,得到在不同场景中风电的消纳情况,验证了火电调峰对风电消纳的有效性和发展前景。(本文来源于《自动化与仪器仪表》期刊2019年10期）
徐宏臻[2]（2019）在《混合运算教学要清“序”明“理”——以“整数四则混合运算”的教学为例》一文中研究指出一、缘起为了培养学生的运算能力,学校举行了专题教学研讨活动,选择的教学内容是苏教版教材四年级上册第七单元"整数四则混合运算"中的例1(如下图)及"试一试"。笔者听课时发现,许多教师在教学例题时,都注意在要求学生分步列式的基础上,引导他们列出相应的综合算式:12×3+15×4或15×4+12×3,并依据事理和数量关系理解上述综合算式的算理,确定先(本文来源于《小学数学教育》期刊2019年20期）
刘驰[3]（2019）在《从计算的简单到思维的深刻——“含有中括号的整数四则混合运算”教学实录》一文中研究指出教学实录:一在数学游戏中体会括号的价值师:同学们都有玩24点游戏的经验。我们来比赛一下,看谁算24点的速度快、方法多!(师出示:4、5、7、8)生1:4+5+7+8=24。生2:8-7=1,1+5=6,4×6=24。生3:4+8=12,7-5=2,12×2=24。生4:7+5=12,8÷4=2,12×2=24。生5:7-5=2,8-2=6,6×4=24。师(引导学生思考):为什么大家算得又对又快呢?(师生交流24点计算的技巧)师:把这4个数的位置调整一下(出示8、7、(本文来源于《小学教学(数学版)》期刊2019年10期）
李智,张健,姜利辉,王瑞峰,吴羽翀[4]（2019）在《基于混合整数线性规划模型的冷热电联供系统分析与优化》一文中研究指出针对冷热电联供系统因设备容量不合适导致系统经济性变差的问题,提出一种经济最优的冷热电联供系统设备比选方法。首先建立了关于冷热电联供系统的混合整数线性规划模型,在此基础上以系统的年成本费用最低作为目标函数进行优化求解,然后以江苏某工业园区为例进行验证,最后分析电价和气价对配置结果的影响。结果表明,文中提出的优化方案可行、有效且适用范围广。(本文来源于《自动化与仪器仪表》期刊2019年09期）
何巧婷,周利,侯梦曦,王诗慧,吉旭[5]（2019）在《改进的混合整数线性模型优化化工厂多层设备布局》一文中研究指出化工设备布局是设计化工厂的重要环节,对优化生产管理、整合土地与水电资源、减少输送能耗、降低事故风险以及保证人员安全有着重要的意义。化工设备布局中最常见的是多层设备布局。本文通过对工艺流程特点以及设备特殊性进行分析,预处理某些设备的布置,考虑设备间安全距离,建立改进的混合整数线性规划模型(MILP),用数学规划法求解。将该方法应用于某原油蒸馏工艺流程的布局优化,相较于文献报道的不加入这些工程因素的数学规划方法,模型变量得到了减少,降低求解复杂度,求解时间缩短了38.8%,且布局方案更符合工厂实际,验证了所提方法的有效性和实用性。(本文来源于《计算机与应用化学》期刊2019年04期）
戴程,李涛,何星宏[6]（2019）在《浮点整数混合运算单元验证平台的实现》一文中研究指出论文设计了基于SystemVerilog语言的验证平台来完成浮点整数混合运算单元的功能验证。整个平台包含2个要点:一个是使用IBM实验室开发的浮点测试包进行平台校准测试;另一个是针对每种数据类型的若干测试情况都构建一条独立完整的验证通道,从而使得平台的可重用性及可移植行得到了极大地提升。最后在Covergroup(覆盖组)较为完备的情况下功能覆盖率达到100%,实现了对设计功能的可靠验证。此外拓展定向测试用于问题的自动化重现,从而达到问题的快速定位与分析。(本文来源于《计算机与数字工程》期刊2019年08期）
邹波,戴攀,王蕾,叶承晋,王冠中[7]（2019）在《基于混合整数规划的弹性配电网灾后修复计划》一文中研究指出弹性配电系统要求配电网在遭遇严重自然灾害后应具有迅速恢复供电的能力,而恢复电力供应的前提是修复受损的配电网络,因此需优化配置应急检修工作以减少负荷中断的时间间隔。对此,提出辐射状配电网灾后修复计划优化方法。首先,分析了配电网弹性指标与停电损失之间的关系;其次,以停电损失最小化为目标函数,采用软优先级约束建立配电网恢复供电修复计划的混合整数规划模型;最后,通过算例分析验证所提方法的有效性。(本文来源于《浙江电力》期刊2019年08期）
洪育晗[8]（2019）在《中小城市综合客运枢纽选址研究——以广义费用为依据的混合整数规划模型改进为例》一文中研究指出综合客运枢纽作为中小城市对外客运联系的一种重要形式,对内起着城市交通换乘设施的作用,对外是城市远距离出行的主要交通方式,是为中小城市内外的交通提供运输组合、中转换乘等功能服务的基础设施。文章通过对中小城市综合客运枢纽的等级体系构成、选址原则、选址模型分析,以求解综合客运枢纽的最佳广义费用为目的,对混合整数规划模型进行优化,将出行交通量分为从交通小区到枢纽、经枢纽中转到吸引点两个过程,探求最优方案。(本文来源于《智能城市》期刊2019年14期）
张辉[9]（2019）在《主动迁移促发展——“整数四则混合运算”教材分析与教学建议》一文中研究指出"整数四则混合运算"是苏教版四年级上册第七单元的内容,主要教学叁步混合运算的运算顺序。对于整数四则混合运算,教材主要分两个单元编排,一是叁年级下册的"混合运算"单元,主要教学两步混合运算的运算顺序,包括含有两级运算的和含有小括号的两步混合运算;二是在本单元,主要教学叁步混合运算的运算(本文来源于《小学数学教育》期刊2019年Z4期）
刘海华,干宏程[10]（2019）在《基于混合整数线性规划的不可用共享单车回收维修研究》一文中研究指出随着共享经济的出现与发展,共享单车系统开始应运而生。扫码骑行,无需寻找固定桩位,极大程度上方便了居民的短距离出行,解决了"最后一公里"的出行问题。随着新鲜事物的出现必然会带来一些问题,在一些站点内会出现多辆不可用的单车,不仅占用了一定的空间,还会影响用户使用的满意度,同时,运营商的利益也会受损。因此,需要对站点的不可用共享单车进行回收再利用。文章就静态条件下的不可用共享单车回收维修问题,通过一定容量的货车来回收这些不可用单车,使得回收的总运输成本最低。在文章中使用混合整数线性规划模型(MILP),并运用分支切割(B&C)算法解决此问题。最后,对上海市五角场商业圈周边调查的数据进行分析并得出结论。(本文来源于《物流科技》期刊2019年07期）
混合整数论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
一、缘起为了培养学生的运算能力,学校举行了专题教学研讨活动,选择的教学内容是苏教版教材四年级上册第七单元"整数四则混合运算"中的例1(如下图)及"试一试"。笔者听课时发现,许多教师在教学例题时,都注意在要求学生分步列式的基础上,引导他们列出相应的综合算式:12×3+15×4或15×4+12×3,并依据事理和数量关系理解上述综合算式的算理,确定先
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
混合整数论文参考文献
[1].李明扬,李瑞连,马康丰.基于混合整数规划法的深度调峰风电消纳优化[J].自动化与仪器仪表.2019
[2].徐宏臻.混合运算教学要清“序”明“理”——以“整数四则混合运算”的教学为例[J].小学数学教育.2019
[3].刘驰.从计算的简单到思维的深刻——“含有中括号的整数四则混合运算”教学实录[J].小学教学(数学版).2019
[4].李智,张健,姜利辉,王瑞峰,吴羽翀.基于混合整数线性规划模型的冷热电联供系统分析与优化[J].自动化与仪器仪表.2019
[5].何巧婷,周利,侯梦曦,王诗慧,吉旭.改进的混合整数线性模型优化化工厂多层设备布局[J].计算机与应用化学.2019
[6].戴程,李涛,何星宏.浮点整数混合运算单元验证平台的实现[J].计算机与数字工程.2019
[7].邹波,戴攀,王蕾,叶承晋,王冠中.基于混合整数规划的弹性配电网灾后修复计划[J].浙江电力.2019
[8].洪育晗.中小城市综合客运枢纽选址研究——以广义费用为依据的混合整数规划模型改进为例[J].智能城市.2019
[9].张辉.主动迁移促发展——“整数四则混合运算”教材分析与教学建议[J].小学数学教育.2019
[10].刘海华,干宏程.基于混合整数线性规划的不可用共享单车回收维修研究[J].物流科技.2019