彭燕:转变教育内容策划模式促进课堂深度学习论文

彭燕:转变教育内容策划模式促进课堂深度学习论文

本文主要研究内容

作者彭燕,王琦,余胜泉(2019)在《翻转课堂中促进深度学习的教育内容策展模式》一文中研究指出:文章基于翻转课堂教学模式、促进深度学习相关方法、内容策展等方面的研究成果,设计了翻转课堂中促进深度学习的教育内容策展模式,并进行了此模式的教学应用。该模式的深度学习效果和满意度测量结果显示:该模式对于促进学生的深度学习效果较好,学生对该模式的满意度也相对较高。该模式的提出和实证研究,对于翻转课堂中促进深度学习发生的理论研究和实践参考均具有积极意义。

Abstract

wen zhang ji yu fan zhuai ke tang jiao xue mo shi 、cu jin shen du xue xi xiang guan fang fa 、nei rong ce zhan deng fang mian de yan jiu cheng guo ,she ji le fan zhuai ke tang zhong cu jin shen du xue xi de jiao yo nei rong ce zhan mo shi ,bing jin hang le ci mo shi de jiao xue ying yong 。gai mo shi de shen du xue xi xiao guo he man yi du ce liang jie guo xian shi :gai mo shi dui yu cu jin xue sheng de shen du xue xi xiao guo jiao hao ,xue sheng dui gai mo shi de man yi du ye xiang dui jiao gao 。gai mo shi de di chu he shi zheng yan jiu ,dui yu fan zhuai ke tang zhong cu jin shen du xue xi fa sheng de li lun yan jiu he shi jian can kao jun ju you ji ji yi yi 。

论文参考文献

  • [1].高校教育生态转型之社会化学习[J]. 惠震.  陕西学前师范学院学报.2017(02)
  • [2].我国互联网教育的历史、问题和建议[J]. 顾凤佳.  云南开放大学学报.2019(02)
  • [3].人性互联网,让数学学习走向深入[J]. 杨逸静.  数码世界.2019(05)
  • [4].交错学习研究的起源、理论基础和研究展望[J]. 叶新东,朱莹莹,张乐,陈淑洁.  远程教育杂志.2017(01)
  • [5].论生命教育课程内容的选择[J]. 曹专.  深圳信息职业技术学院学报.2017(02)
  • [6].学习中心,学什么[J]. 朱永新.  教育.2019(25)
  • [7].教育:让生命更美好[J]. 肖川.  青年教师.2012(05)
  • [8].徐特立“教育中心”论的内涵与价值[J]. 袁永民.  徐特立研究(湖南儿童工程职业学院学报).2004(Z1)
  • [9].未来对教育内容的挑战[J]. 袁振国.  内蒙古教育.2017(16)
  • [10].砥砺奋进的五年 扎根教育创新与实践[J]. 本刊编辑部.  中小学信息技术教育.2017(10)
  • 读者推荐
  • [1].人工智能技术支持的教育领域内容自动生成框架设计[J]. 王琦,季尚鹏.  人工智能.2019(03)
  • 论文详细介绍

    论文作者分别是来自现代教育技术的彭燕,王琦,余胜泉,发表于刊物现代教育技术2019年03期论文,是一篇关于翻转课堂论文,深度学习论文,教育内容策展论文,教学应用论文,现代教育技术2019年03期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自现代教育技术2019年03期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。

    标签:;  ;  ;  ;  ;  

    彭燕:转变教育内容策划模式促进课堂深度学习论文
    下载Doc文档

    猜你喜欢