本文主要研究内容
作者蔺虹宾,张光明,彭显平,周棣华（2019）在《线上线下(O2O)混合教学法在高职“铸造工艺CAE优化设计”课程中的应用》一文中研究指出：线上线下(O2O)混合教学法打破了传统教学的诸多局限,拓展了教学的时间和空间,其丰富的教学资源,灵活多样教与学,满足学生个性化学习需要。笔者以高职"铸造工艺CAE优化设计"课程为例,介绍了线上网络资源建设和线下教学设计、实施,将课程线上线下学习资源有效融合。
Abstract
xian shang xian xia (O2O)hun ge jiao xue fa da po le chuan tong jiao xue de zhu duo ju xian ,ta zhan le jiao xue de shi jian he kong jian ,ji feng fu de jiao xue zi yuan ,ling huo duo yang jiao yu xue ,man zu xue sheng ge xing hua xue xi xu yao 。bi zhe yi gao zhi "zhu zao gong yi CAEyou hua she ji "ke cheng wei li ,jie shao le xian shang wang lao zi yuan jian she he xian xia jiao xue she ji 、shi shi ,jiang ke cheng xian shang xian xia xue xi zi yuan you xiao rong ge 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自科教导刊(下旬)的蔺虹宾,张光明,彭显平,周棣华，发表于刊物科教导刊(下旬)2019年01期论文，是一篇关于线上线下论文,混合教学论文,颗粒化资源论文,科教导刊(下旬)2019年01期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科教导刊(下旬)2019年01期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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