导读:本文包含了辨认自信心论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:反馈,列队呈现方式,目击证人,自信心
辨认自信心论文文献综述
姜丽娜,罗大华,应柳华[1]（2013）在《不同列队呈现方式下反馈对目击证人辨认自信心的影响》一文中研究指出采用辨认后反馈范式研究不同队列呈现方式下反馈对目击证人辨认自信心的影响。结果发现:(1)所有辨认者中,反馈组被试自信心显着高于控制组被试的自信心;反馈方式与辨认选择的交互作用显着,辨认选择与列队呈现方式的交互作用显着;(2)积极辨认者中,反馈组被试的自信心显着高于控制组被试的自信心;正确辨认被试的自信心显着高于错误辨认被试的自信心。结果表明:目击辨认中存在辨认后反馈效应;积极辨认者中辨认自信心可以作为辨认准确性的一个参考指标。(本文来源于《心理与行为研究》期刊2013年01期）
应柳华[2]（2009）在《反馈对目击证人辨认自信心的影响》一文中研究指出本研究共进行了两个实验,实验一探讨了目标不在列,无偏指导语条件下,反馈对目击证人辨认自信心的影响;实验二探讨了目标在列,无偏指导语条件下,反馈对目击证人辨认自信心的影响;最后结合了实验一和实验二的数据,选取了做出积极辨认的被试,探讨了反应时、自信心和准确性叁者之间的相关。具体的研究结论如下:实验一:(1)反馈对目击证人辨认自信心有显着影响,即反馈组的辨认自信心要显着高于控制组被试的辨认自信心。(2)反应类型对目击证人辨认自信心有显着影响,即正确拒绝者的辨认自信心要显着高于错误辨认者的辨认自信心。(3)反馈与反应类型之间的交互作用不显着。实验二:(1)反馈对目击证人辨认自信心有显着影响,即反馈组的辨认自信心要显着高于控制组被试的辨认自信心。(2)反应类型对目击证人辨认自信心的影响不显着。(3)反馈与反映类型之间的交互作用不显着。综合实验一和实验二得出:(1)辨认反应时与辨认准确性之间存在显着的正相关。(2)辨认自信心与辨认准确性之间的相关不显着。(3)辨认反应时与辨认自信心之间的相关不显着。(本文来源于《中国政法大学》期刊2009-03-01）
辨认自信心论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本研究共进行了两个实验,实验一探讨了目标不在列,无偏指导语条件下,反馈对目击证人辨认自信心的影响;实验二探讨了目标在列,无偏指导语条件下,反馈对目击证人辨认自信心的影响;最后结合了实验一和实验二的数据,选取了做出积极辨认的被试,探讨了反应时、自信心和准确性叁者之间的相关。具体的研究结论如下:实验一:(1)反馈对目击证人辨认自信心有显着影响,即反馈组的辨认自信心要显着高于控制组被试的辨认自信心。(2)反应类型对目击证人辨认自信心有显着影响,即正确拒绝者的辨认自信心要显着高于错误辨认者的辨认自信心。(3)反馈与反应类型之间的交互作用不显着。实验二:(1)反馈对目击证人辨认自信心有显着影响,即反馈组的辨认自信心要显着高于控制组被试的辨认自信心。(2)反应类型对目击证人辨认自信心的影响不显着。(3)反馈与反映类型之间的交互作用不显着。综合实验一和实验二得出:(1)辨认反应时与辨认准确性之间存在显着的正相关。(2)辨认自信心与辨认准确性之间的相关不显着。(3)辨认反应时与辨认自信心之间的相关不显着。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
辨认自信心论文参考文献
[1].姜丽娜,罗大华,应柳华.不同列队呈现方式下反馈对目击证人辨认自信心的影响[J].心理与行为研究.2013
[2].应柳华.反馈对目击证人辨认自信心的影响[D].中国政法大学.2009