黑龙江农垦科技职业学院
摘要：园林建设在城市化进程中起到了维持城市与生态环境间平衡的作用，有利于促进城市绿化水平提升，在美化城市外观的为人们提供了舒适健康的生活环境。随着园林建设规模逐渐扩大，建设水平不断提高，需要更多高素质专业人才以提升园林建设科学性与合理性，为满足社会需求，各大高校相继开设园林专业。在园林专业教学中，园林实验室为教学提供着重要作用，是学生实践的基地，是实现教学职能的关键。但在实际教学过程中，园林实验室的管理与建设存在较多问题，给园林教学带来阻碍，为此需要分析其中存在的问题，提出有效改进措施，为园林实验室的现代化建设与管理提供条件。
关键词：园林实验室；建设与管理；现代化
经济发展给生态环境带来的严重破坏不但影响了人们身体健康，还给城市的可持续发展带来阻碍，为了缓解城市与环境之间的矛盾，减少环境污染，人们开始重视城市中园林建设的重要性，园林行业发展迅速。园林学是一门与社会生活有密切联系的学科，在城市中有广泛应用能力，设立园林专业并进行园林教学能够为社会培养具有丰富园林知识的人才，从而为园林建设水平提升提供条件。园林教学要求学生具有较高实践能力，因此在教学过程中有必要设立实验室以满足教学的实践需求。但随着园林教学的不断发展与完善，园林实验室在建设与管理中存在的问题逐渐暴露出来，给实验室的现代化发展带来一定影响，不利于学生园林实践能力的培养。
1园林实验室的建设与管理现状
1.1开放程度低
目前许多高校园林实验为了便于管理，没有真正实现开放，不仅开放时间受到限制，实验室的使用也同样受到限制，最终导致许多学生没时间、没办法使用实验室，产生了一种有实验室却不能面向学生开放的尴尬局面。这在某种程度上就严重影响了学生进入实验室学习的积极性和热情，所以很多时候学生并不会选择使用实验室，导致一些实验室使用率极低，没有很好的发挥教学职能，造成了教学资源浪费。
1.2经费投入严重不足
实验室建设与管理都需要经费支持，充足的经费是开放实验室，保障实验室正常运行的基础。实验耗材的需求增加，实验室管理人员和指导教师的工作补贴，仪器设备使用产生的维修、维护、保养费用都会增加实验室费用支出。但很多时候实验室没有足够经费，学校对实验室的投资力度不够，并未设置专项费用，使得实验室建设与管理面临很大阻力。
1.3实验室管理制度不健全
想要保障实验室的有效管理，充分发挥实验室的作用，以实现实验室开放，为学生提供服务，完善的实验室管理制度必不可少。然而，许多高校在实验室建设后，没有构建相应管理制度，一些学校有制度却不够健全，且缺乏执行力。
1.4实验室队伍建设落后
园林实验室的建设与管理，离不开有经验的技术人员。但许多学校实验室仅有一到两名技术人员。这些教师既要担任实验室教学工作，还要进行设备仪器管理与维护，同时又要负责实验室卫生工作。但一个人往往难以做到面面俱到，所以实验室运行中经常面临管理缺失，甚至无人管理的情况，这十分不利于实验室技术人员能力的发挥，也极大影响了实验室技术人员工作积极性和主动性。
2现代化建设与管理的具体措施
根据前文分析可以看出，现阶段我国园林实验室在其具体建设与管理过程中，受外界各种客观因素影响，缺乏现代化建设水平，其教学效果不甚理想。作为园林专业教学中重要的实践手段、促进园林教学质量提升的关键，需要提高对园林实验室重视程度，因此要不断完善其建设与管理制度，深入探究其应用过程中存在的问题，总结实践经验，将其与园林实际需求相结合，促使园林实验室向着现代化建设与管理方向发展。
2.1促进开放程度提升
在许多高校园林教学中，由于对园林实验室在实践中效用认识程度较低，导致没有实现实验室的充分利用，实验室效用发挥不完全，给实验室资源造成严重浪费。为此需要提高园林利用效率，促使实验室开放程度提升。首先，需要学校相关教学人员转变观念，提高对园林实验室的重视程度，完善实验室各类设备设施，适当减少对其中器材应用的限制，调整实验室开放时间，使实验室符合教师教学与学生实践需求，实现实验室建设的人性化，以欢迎的姿态鼓励园林专业学生进入实验室进行实践。此外，园林教育工作者要更新教育理念，将实验室教学划为日常教学环节，实现对实验室的充分利用，在向学生传授理论知识时培养学生动手能力，使学生园林实践能力得到提升，从而将理论与实践结合，促进教学效率提升，在学生与实验室之间建立紧密联系，使园林实验室资源得到充分应用。
2.2加大资金投入
部分高校园林实验室建设与管理水平低的主要原因是其资金投入不足，无法满足园林教学实践需求，给实验室发展带来较大阻碍。在园林实验室中，实验设备、耗材、维修保养、人员补贴等需要较大资金投入，为了满足整体发展我们可以采取“开源节流”的方式来加大对高校园林实验室的投资力度。开源方面，高校通过向国家申请、向社会募捐与产业联合等形式增加园林实验室建设管理经费。节流方面，针对园林实验室的实验耗材、人员补贴以及试验设备仪器维护方面的支出，设置专门的基金，专款专用，同时对每项款额的支出使用，进行有效监督，让每一笔经费都发挥最大效益。引进现代化的管理模式，利用现代化的管理设备，把校园一卡通的使用纳入园林实验室的管理中，通过刷卡进入的方式，对高校园林实验室每日进出的人数、进行的试验做一个统计，有针对性地进行园林实验室建设和管理工作的调整。
2.3健全管理制度
面对目前许多高校园林实验室管理制度中存在的空白部分，我们要针对园林实验室的特点，把实验室管理制度的完善工作落到实处，适应园林实验室现代化的发展需求。高校园林实验室的管理制度的完善，首先要明确管理制度的内容，针对园林实验室的实际情况，高校园林实验室的管理制度应该主要包括：实验室准入制度，即园林教学工作者和园林专业学生在进入园林实验室之前，都需要进行一个提前的申请；仪器使用制度，即园林教学工作者和园林专业学生在园林实验室使用仪器时，要按照仪器的使用要求来进行操作，减少对仪器的损耗，对园林实验室的各个环节进行制度建设，有利于加强园林实验室的现代化建设和管理。
2.4提升队伍的整体素质水平
为了将高校的园林实验室人才队伍建设得到高质量保障，管理工作人员应及时对园林实验室的人才储备进行定期的技术培训，让人才掌握的技术可以得到及时的更新，首先校园中的领导层应该加强技术与设备上的软硬件支持，提供更多的优惠政策，将更多的补助倾向给园林实验室的建设。同时也要及时对人才进行引进，让队伍建设的水平可以随着时间的推移整体上升。第二点，制定出科学合理的奖励机制，让工作人员可以激发出斗志，不畏科研过程中的艰难险阻，将自己的专业技术水平进行全方位的提升，通过这样的办法，让科研人员的责任感与使命感得到坚固的树立。
3结语
通过以上对园林实验室现代化的建设的管理对策研究，可以得到的结论是，随着时代与科学技术的不断发展，人们的生活享受科技带来便利的同时也在承受着环境上的污染压力，为了让这些污染问题得到合理的解决，园林技术人才的需求量将会越来越大，相关部门必须根据时代发展的需求将人才资源进行数量上的建设与储存，提升园林技术上的使用水准。
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