本文主要研究内容
作者武文婧（2019）在《试论采用行为导向教学法培养中职烹饪专业学生的专业技能》一文中研究指出："行为导向教学法"包括的内容很多,主要指的是教师通过行动示范或激励提示等活动,给学生讲明知识和理论。它是中职学校教学的一种有效方法。它在烹饪教学中主要分为四个步骤进行,具有互动性、参与性、转换性的特征。与其他传统教学方法相比较,在中职教育中具有很大的优越性。
Abstract
"hang wei dao xiang jiao xue fa "bao gua de nei rong hen duo ,zhu yao zhi de shi jiao shi tong guo hang dong shi fan huo ji li di shi deng huo dong ,gei xue sheng jiang ming zhi shi he li lun 。ta shi zhong zhi xue jiao jiao xue de yi chong you xiao fang fa 。ta zai peng ren jiao xue zhong zhu yao fen wei si ge bu zhou jin hang ,ju you hu dong xing 、can yu xing 、zhuai huan xing de te zheng 。yu ji ta chuan tong jiao xue fang fa xiang bi jiao ,zai zhong zhi jiao yo zhong ju you hen da de you yue xing 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自考试周刊的武文婧，发表于刊物考试周刊2019年44期论文，是一篇关于行为导向论文,中职学校论文,创新能力论文,考试周刊2019年44期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自考试周刊2019年44期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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