导读:本文包含了阶层壁垒论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新高考改革,信息支持,升学选择,教育获得
阶层壁垒论文文献综述
鲍威,金红昊,肖阳[1]（2019）在《阶层壁垒与信息鸿沟:新高考改革背景之下的升学信息支持》一文中研究指出为促进学生全面而个性化的发展,缓减高考的过度应试压力,新高考改革突出了升学选择的多元性和选择性,但其复杂的制度设计也导致信息占用成为新的升学竞争点,从而影响不同阶层学生的教育获得。基于新高考试点地区的调查,从家庭、市场、学校叁个视角,实证考察升学信息支持的多元路径及其对不同阶层教育获得的影响作用。研究发现:新高考制度之下,家庭社会经济属性依然对子代的教育获得具有重要影响,而升学信息支持则进一步扩大了阶层差距;新高考制度设计的复杂性使得传统意义上的父母升学参与趋于失效;新高考制度设计的复杂性催生了市场化升学咨询产业的扩大,其效用更为显着地转化为优势阶层的高考分数增量;值得欣慰的是,高中所提供的升学指导和生涯教育能够发挥充足的补偿效应,避免弱势群体在升学竞争中陷入信息不完全的困境,缩小教育获得中的阶层差距。(本文来源于《中国高教研究》期刊2019年05期）
严励,邱理[2]（2014）在《从网络传播的阶层分化到自媒体时代的文化壁垒——数字鸿沟发展形态的演变与影响》一文中研究指出数字鸿沟作为信息技术革新的必然产物,同时也是知识沟效应在网络时代的表现。伴随网络媒介环境的变化和互联网技术的革新,数字鸿沟的影响呈现出从网络传播初期的受众阶层分化到自媒体时代的文化壁垒两个阶段的发展形态。在数字鸿沟两个发展阶段的背后,是受众数字素养发展与媒介技术发展间的不平衡。随着自媒体平台的深化发展和普及,数字鸿沟及其文化阻滞作用也会呈现出新的发展方向。(本文来源于《新闻爱好者》期刊2014年06期）
朱荟[3]（2013）在《美国社会生活方式的阶层化壁垒在强化》一文中研究指出对社会阶层与生活方式之间关系的探讨是西方学界经典研究领域，这一传统可以追溯到马克思、韦伯和凡勃伦等社会学家的相关论述。生活方式的一致或分化并非单纯的消费现象。不同社会地位的群体往往以生活方式作为内部凝聚和外部排斥的辨别特征。于是，生活方式成为观察与研究社(本文来源于《中国社会科学报》期刊2013-10-11）
李晓华,金久仁[4]（2010）在《大学生就业公平中的阶层壁垒》一文中研究指出随着大学生就业问题的日益凸显,对大学生就业公平中的阶层壁垒问题进行研究更为迫切,因制度壁垒、经济壁垒和文化壁垒等壁垒形式对大学生就业公平的影响已十分突出。这些形式一方面通过制度,包括法律在内等的社会化形式予以固定化和合法化;另一方面,通过经济等更为直接的"市场"这只看不见的手来操作,尽管市场本身并不是一种制度,是一种结构,但这种结构是由多种制度,包括政治的、经济的、社会文化的制度塑造而成。与此同时,意识形态、语言、生活方式等所展现出来的文化差异也构成一道深深的壁垒,它使不同的人有着不同的文化,由此而形成的鸿沟所造成的不公平也应该被注意。(本文来源于《现代教育管理》期刊2010年09期）
张茂彬[5]（2010）在《破除阶层壁垒 教育才有希望》一文中研究指出子曰:“有教无类。”但现实存在的阶层壁垒和人为设置的潜规则并不令人乐观，近日新华网上的一篇报道就是佐证。某地一所学校将农村子女与城市子女分开教学，在师资及硬件投入上对前者倾斜，学校解释:农村孩子和城里孩子的成长环境不同，思想观念有差异，这是因材施教。乍一(本文来源于《云南经济日报》期刊2010-07-19）
阶层壁垒论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
数字鸿沟作为信息技术革新的必然产物,同时也是知识沟效应在网络时代的表现。伴随网络媒介环境的变化和互联网技术的革新,数字鸿沟的影响呈现出从网络传播初期的受众阶层分化到自媒体时代的文化壁垒两个阶段的发展形态。在数字鸿沟两个发展阶段的背后,是受众数字素养发展与媒介技术发展间的不平衡。随着自媒体平台的深化发展和普及,数字鸿沟及其文化阻滞作用也会呈现出新的发展方向。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
阶层壁垒论文参考文献
[1].鲍威,金红昊,肖阳.阶层壁垒与信息鸿沟:新高考改革背景之下的升学信息支持[J].中国高教研究.2019
[2].严励,邱理.从网络传播的阶层分化到自媒体时代的文化壁垒——数字鸿沟发展形态的演变与影响[J].新闻爱好者.2014
[3].朱荟.美国社会生活方式的阶层化壁垒在强化[N].中国社会科学报.2013
[4].李晓华,金久仁.大学生就业公平中的阶层壁垒[J].现代教育管理.2010
[5].张茂彬.破除阶层壁垒教育才有希望[N].云南经济日报.2010