导读:本文包含了新升本科高校论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:考试科目,本科招生,成人高校,生物科学
新升本科高校论文文献综述
[1]（2019）在《成人高校专科起点升本科招生专业与统一考试科目对照表》一文中研究指出(本文来源于《山西教育(招考)》期刊2019年Z3期）
莘岩,马骥华[2]（2019）在《刍议高校图书馆新进馆员的集体归属感——以某新升本科院校为例》一文中研究指出笔者在对照和分析供职单位中图书馆员的相关信息以后,总结了新进图书馆员集体归属感的内涵及其心理特点,本文中,对新进馆员集体归属感的影响因素现状进行分析,有针对性总结出了增强新进馆员组织归属感的途径。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年01期）
陈学政,刘燕,马腾[3]（2018）在《高校护理学专业专科升本科实施情况的调查与分析》一文中研究指出对国内各高校护理学专业专科升本科组织实施情况进行调查,了解高校护理专业专升本实施现状,分析存在的问题并提出有针对性的建议措施,构建多层次护理教育立交桥,完善护理人才培养体系,将专升本成为护理教育的必要重要组成部分,培养出更多满足社会需求、满足学生需求的高素质护理人才。(本文来源于《教育现代化》期刊2018年41期）
张玲,张贞林,徐正国[4]（2018）在《全国视域下高校形象传播路径探析——以新升本科高校汉江师范学院为例》一文中研究指出随着办学层次的升级,新升本的地方本科高校将面临着教育资源和优质生源更加激烈的竞争。新形势下,高校形象能否实现有效传播,是能否赢得竞争的重要环节。本文以汉江师范学院宣传工作为依托,对目前高校形象传播的现状和问题进行分析,并从改革观念、整合资源、加强策划、服务社会、拓展视野等多个方面提出提升高校形象传播水平的可行路径。(本文来源于《汉江师范学院学报》期刊2018年04期）
李亚雄[5]（2018）在《新升本科高校发展战略研究》一文中研究指出自1998年高等教育改革以来,全国已有200多所由师专和专科合并升格的本科院校,全都位于非省会的地级市,本文称之为新升本科高校。这10多年的发展,为我国高等教育大众化推进和社会经济的发展做出了突出贡献。但是,随着社会经济转型发展,新升本科高校的人才培养质量无法满足社会发展的需要,其最根本的缘由是这一类院校长期实施以效益为核心的规模扩张的发展战略不适应当前的发展环境。当前,国家要求地方本科院校“特色发展、内涵发展、转型发展”,如何通过制定科学的发展战略推动这类高校转型是高等教育研究的重点问题之一。新升本科高校转向应用型大学是教育界公认的发展路径之一,制定科学的发展战略是实现该路径的关键。本文首先查阅梳理了大量的文献资料,并深入新升本科高校实地调研,运用竞争战略理论中的“PEST分析法”和“钻石理论模型”全面分析了这一类大学当前的发展环境。根据环境分析总结了新升本科高校发展战略与发展环境相悖而产生的一些发展问题。本文还采用了比较研究方法和案例研究方法,以德国应用科技大学和以色列大学为案例进行分析,同时,对在转型发展过程中取得较好成绩的新升本科高校(湖南理工学院)的发展战略进行了研究,借助动态能力构建了其转型发展战略制造及实施过程的理论分析模型,得出了经验启示。最后,本文结合国内外案例分析得出的经验启示,提出了新升本科高校发展战略具体的实施意见。通过对新升本科高校发展战略的研究,得出了以下几点认识:(1)根据对新升本科高校的发展环境、发展资源、能力基础分析,向地方性应用型大学方向发展是其必然的选择。(2)新升本科高校发展战略的确立和实施是一个系统的过程,首先要科学识别外部发展环境,了解组织内外部环境确定其资源基础,把握转型方向和时机,确立学校发展总目标,同时通过内部治理变革组织文化、更新组织成员的能力和知识,让组织成员明晰发展目标的具体内涵,以目标定位引导学校战略路径规划和实施。(3)新升本科高校的具体路径是:对接地方产业链建设学科,设置专业集群,建立以校企合作为核心的应用型人才培养模式。(本文来源于《长沙理工大学》期刊2018-05-01）
王宏昆[6]（2016）在《地方新升本科院校创新高校辅导员评聘机制的探索》一文中研究指出地方新升本科院校由于刚从专科学校转型升格,为适应本科院校的管理要求,亟待构建一支结构合理、德才兼备、具有较高专业水平的辅导员队伍。高校可通过以下方式来对地方新升本院校辅导员进行评聘:提升辅导员的职业认同感;提升新升本科院校辅导员专业化、职业化水平;拓宽辅导员的职务职称晋升渠道。(本文来源于《教育观察(上半月)》期刊2016年11期）
李华玲[7]（2016）在《新升地方本科高校教师科研倦怠与矫治》一文中研究指出科研是助推教学、提高教学质量的关键,也是提升高校教师能力和素质的基本途径,更是高校学科建设发展和水平提升的根本保障。一些新升地方本科高校发展定位偏颇,科研文化引领功能缺失,科研激励制度缺位、虚位或式微,科研氛围窒息,教师科研素养有限,科研意识淡薄,信心和动力不足。新升地方本科高校应转变观念,充分认识科研对学科建设的重要性;培植科研文化土壤,引领教师走向科研自觉;提升教师科研素养,培育科研团队;完善科研激励措施,才能充分激发教师科研的积极性和创造性。(本文来源于《兴义民族师范学院学报》期刊2016年03期）
黄珺[8]（2016）在《新升本科高校应用型转型发展探析》一文中研究指出随着我国经济的快速发展,产业结构调整、优化和升级,对高等职业教育人才培养提出了更高的要求。本章通过解读国家关于现代职教体系建设的有关文件和规划精神,分析新建普通本科向应用技术类高校转型发展的背景和迫切性,从而提出应用型本科高校转型发展思路及具体措施。(本文来源于《商业故事》期刊2016年10期）
林华,李华[9]（2016）在《新升本科高校科研档案管理现状及对策》一文中研究指出目前,新升本科高校科研工作迅速发展,作为高校科研管理重要组成部分的科研档案管理,越来越跟不上科研工作发展的需要,科研档案的规范化管理水平亟待提高。本文分析了新升本科高校科研档案管理存在的问题,提出了加强新升本科高校科研档案管理的具体对策,以期能够更好地促进高校科研档案管理水平的提升。(本文来源于《山东农业工程学院学报》期刊2016年03期）
唐骋帆[10]（2015）在《高校转型发展视域下新升本科院校专业整合与发展研究——基于广西科技师范学院小学教育本科专业建设的思考》一文中研究指出在当前地方高校转型发展的背景下,高校面临着诸多困境和新的发展机遇。新升本科院校正处于"承前启后"转型发展的关键时期,应积极探索学科与专业发展的新路径。以广西科技师范学院小学教育本科专业的建设与发展为例,对其"整合贯通"发展的路径进行了积极探讨。(本文来源于《柳州师专学报》期刊2015年05期）
新升本科高校论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
笔者在对照和分析供职单位中图书馆员的相关信息以后,总结了新进图书馆员集体归属感的内涵及其心理特点,本文中,对新进馆员集体归属感的影响因素现状进行分析,有针对性总结出了增强新进馆员组织归属感的途径。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
新升本科高校论文参考文献
[1]..成人高校专科起点升本科招生专业与统一考试科目对照表[J].山西教育(招考).2019
[2].莘岩,马骥华.刍议高校图书馆新进馆员的集体归属感——以某新升本科院校为例[J].读与写(教育教学刊).2019
[3].陈学政,刘燕,马腾.高校护理学专业专科升本科实施情况的调查与分析[J].教育现代化.2018
[4].张玲,张贞林,徐正国.全国视域下高校形象传播路径探析——以新升本科高校汉江师范学院为例[J].汉江师范学院学报.2018
[5].李亚雄.新升本科高校发展战略研究[D].长沙理工大学.2018
[6].王宏昆.地方新升本科院校创新高校辅导员评聘机制的探索[J].教育观察(上半月).2016
[7].李华玲.新升地方本科高校教师科研倦怠与矫治[J].兴义民族师范学院学报.2016
[8].黄珺.新升本科高校应用型转型发展探析[J].商业故事.2016
[9].林华,李华.新升本科高校科研档案管理现状及对策[J].山东农业工程学院学报.2016
[10].唐骋帆.高校转型发展视域下新升本科院校专业整合与发展研究——基于广西科技师范学院小学教育本科专业建设的思考[J].柳州师专学报.2015