本文主要研究内容
作者杨宗凯（2019）在《个性化学习的挑战与应对》一文中研究指出：在全球化加速推进和信息化迅猛发展的背景下,面向2030的教育核心是助力人的全面、自由、个性化发展,更加重视学生的个性化和多样性[1].信息化时代对人的知识、能力、价值观提出了更高的要求,传统工业革命时代
Abstract
zai quan qiu hua jia su tui jin he xin xi hua xun meng fa zhan de bei jing xia ,mian xiang 2030de jiao yo he xin shi zhu li ren de quan mian 、zi you 、ge xing hua fa zhan ,geng jia chong shi xue sheng de ge xing hua he duo yang xing [1].xin xi hua shi dai dui ren de zhi shi 、neng li 、jia zhi guan di chu le geng gao de yao qiu ,chuan tong gong ye ge ming shi dai
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自科学通报的杨宗凯，发表于刊物科学通报2019年Z1期论文，是一篇关于,科学通报2019年Z1期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科学通报2019年Z1期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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