导读:本文包含了职业导向论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:职业导向,公共英语,英语,英语素质,教学改革,改革对策,教学研究工作,公共基础课程,关键词,教学质量
职业导向论文文献综述
宿迁泽达职业技术学院公共基础部,潘瑜[1]（2019）在《基于职业导向的高职公共英语教学改革研究》一文中研究指出摘要：在当前全球化经济发展的背景下，高职院校应该把行之有效的英语素质培养作为当前人才培养工作的一个重要内容。本文结合当前职业导向，分析和探讨了高职院校公共英语教学改革工作开展的相关问题。关键词：职业岗位导向；高职院校；公共英语；教学改革一(本文来源于《科学导报》期刊2019-12-24）
冯颖[2]（2019）在《以职业胜任能力为导向提升应用型本科院校旅游管理专业学生实践能力的对策研究》一文中研究指出以职业胜任能力为导向,改进应用型本科院校旅游管理专业教学模式,推进"双师型"教师团队构建,促进工学结合、校企合作等是应用型本科院校旅游管理专业教学改革的必然趋势。对此,本文着重分析旅游管理专业职业胜任能力人才培育的特征,阐述以职业胜任能力为导向提升应用型本科院校旅游管理专业学生实践能力的必要性,提出以职业胜任能力为导向提升应用型本科院校旅游管理专业学生实践能力的策略。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年12期）
苏兴花[3]（2019）在《职业能力发展导向下的高校数学课程教学概述》一文中研究指出当前新课改的不断推进,普通本科学校的教学也逐渐向职业能力导向发展,在这样的转变背景下,高等数学的教学更加复杂,出现了各种问题,影响着高等数学课程教学体系与实际专业需求相匹配。所以通过系统的探究解决方法和实施方案能够使当前的高等数学教学内容体系得以构建,实现职业能力导向的全面发展,不断对教学内容和教学方法进行转型,能够使当前专业课程的知识需求得满足,结合学生的实际情况进行相关课程高等数学课程的分析,希望能够推动学生学习效果提升。(本文来源于《智库时代》期刊2019年49期）
潘能超,任婧[4]（2019）在《基于职业导向的高职英语教学改革探究》一文中研究指出探究基于职业导向的高职英语教学改革,有利于院校英语教学职业性突显,满足英语教学与院校教育工作的共同发展需求。高职院校基于职业导向革新英语教学工作,需要院校联合英语教育工作者,探析现阶段的英语教学问题,以问题为教学工作革新的突破点,实施明确教学目标、完善英语教材、加强师资力量与健全教学评价等策略,实现英语教学在职业导向下的有效改革与创新。(本文来源于《校园英语》期刊2019年49期）
曾妮[5]（2019）在《以职业能力为导向的高职财务会计课程研究》一文中研究指出目前,随着新时代发展,高素质技能型人才成为新时代高职会计专业所培养的目标,高职院校开始向注重学生的职业能力培养,学生职业能力培养成为当下高职院校教学的重点。本篇文章将基于以职业能力为导向的高职财务会计课程设计思路,对以职业能力为导向的高职财务会计课程改革措施进行阐述。(本文来源于《今日财富》期刊2019年23期）
李分停,梁娜娜[6]（2019）在《基于学生职业体能需求为导向的高职体育课程设计》一文中研究指出高职体育课程作为锻炼高职学生体能与培养其体育能力的体育知识、体育项目等开展教学和训练的载体,在高职院校内按照院系设置去设计专业对应性的体育课程,以直接开展职业体育技能研发、职业体育技能推广与职业病预防。根据高职学生的就业职业类型及其职业体能类型,设计项目融合、技能艺术化、过程娱乐化的体育课程,让其能在业余时间开展快乐的体育锻炼与体育娱乐活动。(本文来源于《体育科技文献通报》期刊2019年12期）
徐洁[7]（2019）在《基于“产出导向法”的雅思英语教学实践——以苏州卫生职业技术学院为例》一文中研究指出为了提高雅思英语教学质量,文章首先阐述了"产出导向法"理论,然后提出了基于"产出导向法"的雅思英语教学实践,包括教学流程第一步:"驱动";教学流程第二步:"促成";教学流程第叁步:"评价"。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年22期）
徐雪梅[8]（2019）在《探究职业素养导向下的技工院校德育课教学改革》一文中研究指出在党的十九大精神的指引下,技工院校德育课教学要积极贯彻党的教育方针,不断进行改革,落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,探寻人才培养的有效策略,为新时代中国特色社会主义的发展做出贡献。本文就职业素养导向下技工院校德育课教学存在的问题进行分析,进一步探讨职业素养导向下的技工院校德育课教学改革策略,旨在促进技工院校德育教育水平的提升,为社会培养优质的应用型人才。(本文来源于《职业》期刊2019年33期）
邹英梅[9]（2019）在《对职业能力导向下的高职体育教学改革的几点探讨》一文中研究指出高职教学中体育作为其重要的组成部分,在教育教学中不仅要注重体育知识的传授,还要提升学生体育素养,以此更好的促进学生的全面发展。在高职体育教学中要能够以职业能力为导向,对学生进行体育知识的传授,让学生能够具备职业岗位需求的体育知识能力。本文先阐述职业能力导向下对高职学校体育教学的重要性,接着提出职业能力导向下对高职学校体育教学改革措施,以此更好的提升体育教学效果。(本文来源于《现代经济信息》期刊2019年22期）
李东光[10]（2019）在《职业生涯成功导向下的成人教育研究》一文中研究指出职业生涯成功与成人教育之间存在较高的契合度。我国成人教育发展应当把职业生涯成功理念贯穿到成人教育的各个环节;进行教育与教学体系改革;重视创新创业教育;注重产学研结合,强化校内外专业实习实训基地建设;建立云教育平台,进行师资、课程与资源共享;加强对成人学生社会主义核心价值观、职业道德与敬业精神的教育,全面助力成人学生的职业生涯成功。(本文来源于《教书育人(高教论坛)》期刊2019年33期）
职业导向论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以职业胜任能力为导向,改进应用型本科院校旅游管理专业教学模式,推进"双师型"教师团队构建,促进工学结合、校企合作等是应用型本科院校旅游管理专业教学改革的必然趋势。对此,本文着重分析旅游管理专业职业胜任能力人才培育的特征,阐述以职业胜任能力为导向提升应用型本科院校旅游管理专业学生实践能力的必要性,提出以职业胜任能力为导向提升应用型本科院校旅游管理专业学生实践能力的策略。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
职业导向论文参考文献
[1].宿迁泽达职业技术学院公共基础部,潘瑜.基于职业导向的高职公共英语教学改革研究[N].科学导报.2019
[2].冯颖.以职业胜任能力为导向提升应用型本科院校旅游管理专业学生实践能力的对策研究[J].佳木斯职业学院学报.2019
[3].苏兴花.职业能力发展导向下的高校数学课程教学概述[J].智库时代.2019
[4].潘能超,任婧.基于职业导向的高职英语教学改革探究[J].校园英语.2019
[5].曾妮.以职业能力为导向的高职财务会计课程研究[J].今日财富.2019
[6].李分停,梁娜娜.基于学生职业体能需求为导向的高职体育课程设计[J].体育科技文献通报.2019
[7].徐洁.基于“产出导向法”的雅思英语教学实践——以苏州卫生职业技术学院为例[J].西部素质教育.2019
[8].徐雪梅.探究职业素养导向下的技工院校德育课教学改革[J].职业.2019
[9].邹英梅.对职业能力导向下的高职体育教学改革的几点探讨[J].现代经济信息.2019
[10].李东光.职业生涯成功导向下的成人教育研究[J].教书育人(高教论坛).2019
标签：职业导向; 公共英语; 英语; 英语素质; 教学改革; 改革对策; 教学研究工作; 公共基础课程; 关键词; 教学质量;