本文主要研究内容
作者张京良,王建（2019）在《用内容讲解吸引学生学习的高等数学教学探究》一文中研究指出：如何提高学生对高等数学的学习兴趣,进而提高教学效果和教学质量,是授课教师面临的一项挑战。文章对提高学生学习高等数学兴趣的诸多措施进行了分析,指出精心设计教学内容是这些措施的基础。结合教学实践,介绍了用授课内容吸引学生学习的具体做法,探讨了用内容讲解吸引学生学习的措施。实践表明,精研教学内容,以精心设计的内容讲解为主,以合适的教学方法、教学手段、教学资源为辅,是高等数学教学的正确之路,能提高学生对高等数学的学习兴趣与学习效果。
Abstract
ru he di gao xue sheng dui gao deng shu xue de xue xi xing qu ,jin er di gao jiao xue xiao guo he jiao xue zhi liang ,shi shou ke jiao shi mian lin de yi xiang tiao zhan 。wen zhang dui di gao xue sheng xue xi gao deng shu xue xing qu de zhu duo cuo shi jin hang le fen xi ,zhi chu jing xin she ji jiao xue nei rong shi zhe xie cuo shi de ji chu 。jie ge jiao xue shi jian ,jie shao le yong shou ke nei rong xi yin xue sheng xue xi de ju ti zuo fa ,tan tao le yong nei rong jiang jie xi yin xue sheng xue xi de cuo shi 。shi jian biao ming ,jing yan jiao xue nei rong ,yi jing xin she ji de nei rong jiang jie wei zhu ,yi ge kuo de jiao xue fang fa 、jiao xue shou duan 、jiao xue zi yuan wei fu ,shi gao deng shu xue jiao xue de zheng que zhi lu ,neng di gao xue sheng dui gao deng shu xue de xue xi xing qu yu xue xi xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自高等理科教育的张京良,王建，发表于刊物高等理科教育2019年02期论文，是一篇关于高等数学论文,教学内容论文,教学方法论文,教学手段论文,教学资源论文,高等理科教育2019年02期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自高等理科教育2019年02期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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