导读:本文包含了城乡结合地区论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:小学班主任,城乡结合,班级管理
城乡结合地区论文文献综述
张丽[1]（2019）在《迎接地区挑战,深化班级管理——简述城乡结合地区小学班主任管理工作》一文中研究指出在新时代的小学教学过程中,教师不仅需要帮助学生完成知识的掌握,还需要帮助学生了解时代进步的脚步,通过有效的班级管理来改善城乡结合地区落后的教育观念,使本地区的学生可以接受最先进、最科学的教育理念,并通过最有效的教学管理来实现城乡结合地区班级的有效管理。(本文来源于《青少年日记(教育教学研究)》期刊2019年11期）
刘嘉璐,于德华,陆媛,汪浩[2]（2019）在《上海城乡结合地区老年轻度认知功能障碍筛查及相关因素分析》一文中研究指出目的了解上海城乡结合地区老年轻度认知功能障碍(MCI)的患病率以及影响因素。方法按照年龄分层随机抽取同一个社区老年人,2018年9～11月于该社区卫生服务中心门诊以及居委活动中心调查居民认知功能以及一般情况,包括性别、受教育年限、年龄、家庭结构、吸烟史、酗酒史、饮品、宗教信仰、冠心病史、高血压史、糖尿病史,根据广义MCI方法,分析患病率,并进行危险因素分析。结果实际共有效调查554例,筛查出MCI共73例(MCI组),患病率为13.2%。60～64岁MCI患病率为8.2%,>64～69岁MCI患病率为9.5%,>69～74岁患病率为14.7%,>74～79岁MCI患病率为23.5%,>79～84岁MCI患病率为25.7%,>84岁MCI患病率为27.3%,余481例为正常组。单因素分析:MCI组性别、吸烟、酗酒、饮品、宗教信仰与正常组比较,差异无统计学意义(P> 0.05);两组受教育年限、年龄、冠心病比较,差异有高度统计学意义(P <0.01);两组家庭结构、高血压、糖尿病比较,差异有统计学意义(P <0.05)。多元Logistic回归分析显示:高龄(OR=1.08,95%CI:1.03～1.13,P <0.01)、吸烟(OR=2.83,95%CI:1.11～7.16,P <0.05)、冠心病(OR=2.11,95%CI:1.19～3.73,P <0.05)、高血压(OR=2.21,95%CI:1.17～4.18,P <0.05)、糖尿病(OR=1.78,95%CI:1.02～3.11,P <0.05)均为MCI患病的危险因素;高教育水平(OR=0.82,95%CI:0.75～0.91,P <0.01)是MCI患病的保护因素。结论加强对老年人、吸烟人群、低教育水平以及冠心病、高血压、糖尿病慢性病人群防控有利于减少MCI患病率。(本文来源于《中国医药导报》期刊2019年24期）
陈新,吴晓,王萌[3]（2019）在《城乡结合地区初中生性教育现状调查分析——以沈阳市铁西区大青实验学校为例》一文中研究指出针对当前社会上发生的多起未成年人遭受性侵害事件,为了增强中学生自我保护意识和能力,现以调查问卷的形式,对位于沈阳市城乡结合地区的大青实验学校开展关于初中生性教育现状的调查研究。结果表明:学生缺乏基本生理知识,学校忽视性教育落实,家长观念守旧,社会对不良文化监管不力。学校应通过多途径普及生理知识,开设相关课程并提高教师水平;家长应转变守旧观念,重视性教育,改变引导方式;社会应加强监管,营造良好文化氛围,使城乡结合地区的初中生能早日接受到科学的性教育。(本文来源于《才智》期刊2019年20期）
蒲卉,张鹏[4]（2019）在《产城融合背景下城乡结合区居住空间演替特征与理想结构——以南京麒麟地区为例》一文中研究指出改革开放以来,我国各地在城市边缘进行了大量产业园开发与建设,对城市经济发展做出了突出贡献。然而园区通常距城市中心较远,导致严重的"产城分离",造成大规模基础设施浪费、交通拥堵等城市问题,在产业园内居住空间的模式则多经历"产居分离-各自为政-边缘融合-产居融合"等阶段性发展路径。如今,产城融合已成为推动职住平衡、促进城市集约紧凑发展的较优发展模式。文章首先梳理居住空间发展的经典模式,进而以南京麒麟地区为例,梳理其由产城分离到融合发展的历史进程与居住空间结构的演绎特征,进而以"产城融合"为理论基础,系统性提出产城融合背景下理想居住空间结构猜想,以期为当下大规模产业园区的空间转型与新老城空间融合提供参考。(本文来源于《江苏城市规划》期刊2019年06期）
丘志坚,邱宗耀,陈瑞华,高宏熙,方桦[5]（2019）在《广州市番禺区城乡结合地区居民生存质量分析》一文中研究指出目的了解城乡结合部常住居民的生存质量现状及影响因素,有针对性地开展健康教育,为提高其生存质量提供参考依据。方法以广州市番禺区城乡结合地区常住居民为调查对象,2018年采用多阶段抽样的方法进行抽样,以问卷调查的方式,收集其社会人口学资料和SF-36量表测评得分。采用描述流行病学分析方法对结果进行描述。结果本研究共收集有效问卷510份,有效率为94.45%。96.5%(492/510)调查对象为本地户籍常住居民;以女性为主,占63.3%(323/510)。16～44、45～59、≥60岁分别占36.0%、26.6%、37.4%;文化程度以大专/本科及以上为主,占42.2%。总体健康得分为(70±15)分,生理功能、生理职能、躯体疼痛、生命活力得分分别为(90±15)、(87±28)、(90±16)、(81±16)分,社会功能、情感职能、心理健康得分分别为(85±20)、(90±26)、(81±16)分。多因素分析结果显示,与男性相比,女性居民的生理功能得分高的可能性更低(OR=0.46);年龄越小,生理功能高分可能性大(OR=2.39、4.09);与企业单位人员相比,事业单位人员生理功能和情感职能高分可能性大(OR=2.60、2.66);与患慢性疾病居民相比,无慢性疾病的居民生理功能高分可能性大(OR=2.34);与大专/本科及以上居民相比,初中及以下文化程度居民生理职能高分可能性低(OR=0.30、0.40);与大专/本科及以上居民相比,高中及以下文化程度居民躯体疼痛高分可能性低(OR=0.29、0.23、0.27),与患慢性疾病居民相比,无慢性疾病的居民躯体疼痛和总体健康高分可能性大(OR=1.58、2.50);与企业单位人员相比,农民和工人的心理健康得分更低(OR=0.49、0.55);与大专/本科及以上居民相比,初中文化程度居民总体健康高分可能性低(OR=0.34)。结论广州市番禺区城乡结合地区居民生存质量偏低,男性、高文化程度以及事业单位人员职业的居民生存质量较高;年龄越大、职业为企业单位以及患有慢性疾病的居民区存质量较差。(本文来源于《华南预防医学》期刊2019年03期）
刘岩[6]（2019）在《如何培养城乡结合地区小学生的书写习惯》一文中研究指出"书写习惯"是学生众多习惯之一。良好的书写习惯对于培养学生的道德素质和审美情操起着重要作用,学生在正确的书写中体会汉字的优美,从而继承并发扬中华民族的优秀文化。因此,培养城乡结合地区小学生的书写习惯刻不容缓。(本文来源于《新课程(上)》期刊2019年06期）
赵丽萍[7]（2019）在《城乡结合地区学校小学生英语语音能力提升研究》一文中研究指出《义务教育英语课程标准(2011年版)》中明确提出:"语音教学是语言教学的重要内容之一,在日常生活会话中做到语音语调基本正确、自然、流畅、规范,将为有效的口语交际打下良好的基础。"在教育水平较低、生源素质参差不齐的城乡结合地区学校,如何提升英语教学的水平、培养学生英语语音能力,是城乡结合学校英语教学面临的困境。结合多媒体学习平台,使用自然拼读法、情景教学法等,成为城乡结合地区学校英语教学工作的突破口。(本文来源于《教育观察》期刊2019年05期）
靳爱莉[8]（2019）在《浅谈城乡结合地区中小学生心理健康教育的重要性》一文中研究指出当今社会,经济、信息、科技飞速发展,时代脚步节奏加快,人与人之间的关系较为复杂,人们的思想观念时时刻刻都在不断变化,与此同时,伴随而来的也有不正之风,日趋复杂的社会环境也困扰着人们。所有的这一切都给人们的心灵带来较大的影响,我们的校园也不例外,影响着校园里的中小学生,特别是独生子女更为明显。以城乡结合地区的中小学生为对象,谈谈心理健康教育的重要性。(本文来源于《新课程(下)》期刊2019年01期）
卓德婷[9]（2019）在《番禺城乡结合地区高一年级学生学习动力的研究》一文中研究指出笔者对番禺区部分城乡结合地区学校的371名高一学生进行了学习动力因素(KTT测验)的调查,并在进行了一个学期相关的学习动力教育后再进行了KTT测验。笔者将前后调查数据对比发现,高一年级学生的某些学习动力因素存在差异。由此可见,对学生进行学习动力教育是十分必要的。据此,本文分五个部分阐述了高一年级学生学习动力教育的问题提出背景、本研究的研究对象和方法、结果、讨论和总结等内容,旨在为学习动力教育提供有益的借鉴。(本文来源于《教育界(基础教育)》期刊2019年01期）
贾勇飞[10]（2018）在《浅谈如何在城乡结合地区做好“真龙”品牌特色营销》一文中研究指出围绕如何在城乡结合地区做好真龙品牌特色营销主题,立足于"卷烟上水平"战略高度,深入探讨卷烟品牌营销的策略。提出科学的卷烟营销市场定位,实施以传递品牌文化为根本,发挥工商协同的主观能动性,以优质的客户服务,推进卷烟品牌培育工作的深入开展。(本文来源于《广西壮族自治区烟草公司柳州市公司2018年学术论文汇编》期刊2018-11-01）
城乡结合地区论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的了解上海城乡结合地区老年轻度认知功能障碍(MCI)的患病率以及影响因素。方法按照年龄分层随机抽取同一个社区老年人,2018年9～11月于该社区卫生服务中心门诊以及居委活动中心调查居民认知功能以及一般情况,包括性别、受教育年限、年龄、家庭结构、吸烟史、酗酒史、饮品、宗教信仰、冠心病史、高血压史、糖尿病史,根据广义MCI方法,分析患病率,并进行危险因素分析。结果实际共有效调查554例,筛查出MCI共73例(MCI组),患病率为13.2%。60～64岁MCI患病率为8.2%,>64～69岁MCI患病率为9.5%,>69～74岁患病率为14.7%,>74～79岁MCI患病率为23.5%,>79～84岁MCI患病率为25.7%,>84岁MCI患病率为27.3%,余481例为正常组。单因素分析:MCI组性别、吸烟、酗酒、饮品、宗教信仰与正常组比较,差异无统计学意义(P> 0.05);两组受教育年限、年龄、冠心病比较,差异有高度统计学意义(P <0.01);两组家庭结构、高血压、糖尿病比较,差异有统计学意义(P <0.05)。多元Logistic回归分析显示:高龄(OR=1.08,95%CI:1.03～1.13,P <0.01)、吸烟(OR=2.83,95%CI:1.11～7.16,P <0.05)、冠心病(OR=2.11,95%CI:1.19～3.73,P <0.05)、高血压(OR=2.21,95%CI:1.17～4.18,P <0.05)、糖尿病(OR=1.78,95%CI:1.02～3.11,P <0.05)均为MCI患病的危险因素;高教育水平(OR=0.82,95%CI:0.75～0.91,P <0.01)是MCI患病的保护因素。结论加强对老年人、吸烟人群、低教育水平以及冠心病、高血压、糖尿病慢性病人群防控有利于减少MCI患病率。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
城乡结合地区论文参考文献
[1].张丽.迎接地区挑战,深化班级管理——简述城乡结合地区小学班主任管理工作[J].青少年日记(教育教学研究).2019
[2].刘嘉璐,于德华,陆媛,汪浩.上海城乡结合地区老年轻度认知功能障碍筛查及相关因素分析[J].中国医药导报.2019
[3].陈新,吴晓,王萌.城乡结合地区初中生性教育现状调查分析——以沈阳市铁西区大青实验学校为例[J].才智.2019
[4].蒲卉,张鹏.产城融合背景下城乡结合区居住空间演替特征与理想结构——以南京麒麟地区为例[J].江苏城市规划.2019
[5].丘志坚,邱宗耀,陈瑞华,高宏熙,方桦.广州市番禺区城乡结合地区居民生存质量分析[J].华南预防医学.2019
[6].刘岩.如何培养城乡结合地区小学生的书写习惯[J].新课程(上).2019
[7].赵丽萍.城乡结合地区学校小学生英语语音能力提升研究[J].教育观察.2019
[8].靳爱莉.浅谈城乡结合地区中小学生心理健康教育的重要性[J].新课程(下).2019
[9].卓德婷.番禺城乡结合地区高一年级学生学习动力的研究[J].教育界(基础教育).2019
[10].贾勇飞.浅谈如何在城乡结合地区做好“真龙”品牌特色营销[C].广西壮族自治区烟草公司柳州市公司2018年学术论文汇编.2018