湖南省凤凰县廖家桥学区416200
少年兴，则国兴；少年强，则国强。小学生是祖国的花朵，也是祖国的希望。小学生的国防教育是实施素质教育的重要组成部分，提高国防意识，振奋民族精神，国防教育应该从小学生抓起。
一、小学生进行国防教育，是教育者必须承担的任务。当今世界主题是和平与发展，但战争的阴霾却没有散尽，我们国家同样面临着来自多方向的战争威胁。面对严峻的现实，我们必须有所准备，而这种准备就是要在全民中加强国防教育，普及军事知识。
在小学生中进行国防教育，培养学生的军事国防意识，是小学教育的一大重要任务，是教育者必须承担的任务。加强小学生的国防教育，不仅有利于国防建设，也有利于增强学生的爱国主义观念和民族忧患意识。现在小学生的生活环境和平、舒适，没有经历过战争，也没有经历过苦难的年代，他们一出生就享受着无忧无虑的生活，再加上独生子女居多，家长尤其祖父母辈的人宠爱有加，因此心理承受能力较差，怕苦怕累、意志薄弱等成为小学生普遍存在的问题。加强对中小学生的国防教育，提升他们的国防观念，增强他们的意志，势在必行。
二、小学生进行国防教育，可以培养学生良好的品质。国防教育，实质上是以爱国主义为核心、以适应国家安全形势为前提而进行的生动实践的国民思想教育活动，其基本功能是激发学生的爱国热情、强化国家利益至上意识、培养学生为国家安全和发展而献身的民族精神和气节。加强国防教育，有助于培养学生吃苦在前、享受在后的优良品质，提高学生的综合素质。通过军事故事讲解、实地参观、实践训练等国防教育，不但能帮助学生养成严守纪律、吃苦耐劳等良好品质，而且可以激发学生的爱国热情，弘扬革命英雄主义和集体主义精神，对于提高学生身体素质和心理素质、养成良好的行为习惯、感受做人的哲理、体验军人生活的光荣和自豪都有着特殊的作用，也是学校实施德育的有效途径。小学生的国防教育还能促使他们热爱祖国的大好河山，热爱祖国的悠久历史和优秀传统思想文化。
三、小学生进行国防教育，形式应该多种多样。学校是广大中小学生聚集时间最长的地方，这是学校开展国防教育的优势。加强小学生的国防教育，可以开展有针对性的学生军训，提高学生的素质，使他们在思想、作风、纪律、道德、学风、自我管理、集体主义精神等方面有显著的提高；也可以将国防教育写入中小学基础教育，并编订相关教材；还可以组织相关的专题教育，并贯彻到每一个年级中去；同时可以借鉴他国的经验，将学习、生活与国防教育相关联，让学生更深刻地理解到国防教育的重要性。只有通过各种活动，让小学生以切身经历的方式。才能更好地感知国防教育的意义。从扫墓、读书、电影、歌曲等到参观军事基地、军事夏令营、国防拓展训练等等，将理论与实践相结合，增强小学生爱国意识、国防观念的同时，磨炼他们的意志，提升整体抗压能力。小学生的国防教育还必须充分利用互联网的优势，多种形态开展。比如时事新闻，互联网能将关于国家安全、国防动态的各类新闻第一时间展现在小学生的面前，家长和学校都有义务为学生解读，趁热打铁。比如国防知识网络竞赛，以互联网作为载体，让学生对平时所学的国防知识得到充分的巩固，同时查漏补缺。学校平时要多以“学知识、练能力、闯关卡、赛水平、考等级”的模式，寓教于乐，寓教于玩，让中小学生更容易理解相关国防知识，更快速地建立爱国意识和国防观念。
四、在小学生中进行国防教育，必须常抓不懈。学校应设立一个既独立又稳定，并具有组织、宣传职能的部门来承担这一政治性、时事性很强的任务，把国防教育抓紧抓实。中华民族经历了百年的战乱和抗争，历尽沧桑，饱经忧患，才获得了今天和平发展的权利和机遇。但随着相对和平环境时间的延长，随着社会主义市场经济的发展，许多人在享受和平生活、追逐经济物质利益的时候，自觉不自觉地淡化了国防意识，甚至盲目地追求享乐和金钱利益，把国家的安全、民族的命运抛到脑后，完全丧失了忧患意识和危机意识。然而，战争和军事冲突的阴影始终没有离开我们。
只有通过国防教育，小学生才能完成对国防、对战争的感性到理性认识的飞跃，进一步体验国防建设对国家的重要性，从而激发他们的爱国热情。